Studij smjera - smjer GPrOB - predmeti smjera - Pravni fakultet

Studij smjera - smjer GPrOB - predmeti smjera - Pravni fakultet Studij smjera - smjer GPrOB - predmeti smjera - Pravni fakultet

pravo.unizg.hr
from pravo.unizg.hr More from this publisher
02.12.2012 Views

Oblici provođenja nastave i način provjere znanja Popis literature potrebne za studij i za polaganje ispita Popis literature koja se preporučuje kao dopunska Način praćenja kvalitete i uspješnosti izvedbe predmeta Nastava će biti interaktivnog, dijaloškog karaktera s aktivnim sudjelovanjem polaznika u obliku predavanja i konzultacija. Znanje studenta provjerava se kroz usmeni ispit. Gavella, N., Alinčić, M., Klarić, P., Sajko, K., Tumbri, T., Josipović, Z., Stipković, Z., Matanovac, R., Ernst, H.: Teorijske osnove građanskog prava – Građansko pravo i pripadnost hrvatskog pravnog poretka kontinentalnoeuropskom pravnom krugu, Zagreb, 2005. Gavella, N.: Osobna prava, I., Zagreb, 2000. Klarić,P. , Vedriš, M..: Građansko pravo, Zagreb, 2006. Bydlinski, F., Mayer-Maly, Th. (Hrsg): Die ethischen Grundlagen des Privatrechts, Wien, 1994; Bydlinski, F.: Juristische Methodenlehre und Rechtsbegriff, Wien 1991; Bydlinski, P.: Bürgerliches Recht I., Algemeiner Teil, Wien-New York, 2002; Brox, H. Allgemeiner Teil des Bürgerlichen Gesetzbuchs, München, 1989; Carbonier, J.: Droit civil, Introduction, Paris, 1992; Coing, H.: Europäisches Privatrecht, München, 1989; David, R, Grasmann G.: Einfürung in die großen Rechtssysteme der Gegenwart, München, 1988; Dias, R. W. M.: Jurisprudence, London, 1985; Eichler, H.: Personenrecht, Wien-New York, 1983; Freeman, M. D. A.: Lloyd's Inroduction tu Jurisprudence, London, 1994;, Ghestin, J.: Traité de droit civil, Paris, 1982-1993; Gschnitzer, F.: Allgemeiner Teil des Bürgerlichen Rechts, Wien-New York, 1992; Koziol, H., Welser, R.: Grundriß des bürgerlichen Rechts, I., Allgemeiner Teil und Schuldrecht, Wien, 1985; Larenz, K.: Allgemeiner Teil des deutschen Bürgerlichen Rechts, München, 1989; Mänhardt, F., Posch, W.: Internationales Privatrecht, Privatrechtsvergleichung, Einheitsprivatrecht, Wien 1994; Marty, G., Raynaud, P., Jestaz, Ph.: Traité de droit civil, Introduction générale à l'étude du droit, Paris, 1956/61, I. Les persones, Paris, 1976; Mayer-Maly, Th.: Rechtsphilosophie, Wien, 2001; Redmond, P. W., Shears, P.: General Principles of English Law, London, 1995; Rheinstein, M.: Einfürung in die Rechtsvergleichung, München, 1987; Trabucchi, A.: Institutioni di diritto civile, Padova, 1989; Trimarchi, P.: Institutioni di diritto privato, Milano, 1997; Tuor, P., Schnyder, B., Schmid, J.: Das Schweizerische Zivilgesetzbuch, Zürich, 1995; Wiell, A., Terré, F.: Droit civil (Précis Dallos), I., Introduction générale, Paris, 1979; Zweigert, K., Kötz, H.: Einfürung in die Rechtsvergleishung auf dem Gebiete des Privatrechts, Tübingen, 1984; U fazi pripreme nastavnog programa, kvaliteta se prati kroz usporedbu sa sličnim programima koji se izvode na drugim fakultetima (benchmarking). U fazi izvedbe nastavnog programa kvaliteta se kontrolira praćenjem pohađanja nastave, te praćenjem reakcije studenata. Studenti se u svakom

trenutku mogu obratiti nastavniku osobno ili putem elektronske pošte. Nakon izvedbe nastavnog programa kvaliteta se kontrolira praćenjem rezultata ispita, anketom i kontaktom sa studentima nakon stjecanja diplome. Pri praćenju rezultata ispita gleda se jesu li studenti usvojili znanja i vještine koje se stječu predmetom. Nadalje, nakon izvedbe programa studente se anketira o kvaliteti izvođenja nastave. Rezultati ankete uzimaju se u obzir pri izmjenama nastavnog programa i metoda izvođenja nastave.

trenutku mogu obratiti nastavniku osobno ili putem elektronske pošte.<br />

Nakon izvedbe nastavnog programa kvaliteta se kontrolira praćenjem<br />

rezultata ispita, anketom i kontaktom sa studentima nakon stjecanja<br />

diplome. Pri praćenju rezultata ispita gleda se jesu li studenti usvojili<br />

znanja i vještine koje se stječu predmetom. Nadalje, nakon izvedbe<br />

programa studente se anketira o kvaliteti izvođenja nastave. Rezultati<br />

ankete uzimaju se u obzir pri izmjenama nastavnog programa i metoda<br />

izvođenja nastave.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!