Oblici provođenja nastave i način provjere znanja Popis literature potrebne za studij i za polaganje ispita Popis literature koja se preporučuje kao dopunska Način praćenja kvalitete i uspješnosti izvedbe predmeta Interaktivni oblik nastave – predavanja i konzultacije. Znanje studenta provjerava se kroz usmeni ispit. ‐ Alinčić, M., Hrabar, D., Jakovac-Lozić D., Korać, A.: Obiteljsko pravo, Narodne novine, Zagreb, 2006. ‐ Alinčić, M.: Promjene u propisima o braku i drugim životnim zajednicama, Zbornik Pravnog <strong>fakultet</strong>a u Zagrebu, 55, 2005, br. 5, str. 1165-1199. ‐ Hrabar, D.: Europska konvencija o ostvarivanju dječjih prava – nov prilog promicanju dječjih prava, u: Gavella, N., Alinčić, M., Hrabar, D., Gliha, I., Josipović, T., Korać, A., Baretić, M., Nikšić, S.: Europsko privatno pravo, izd. Zavod za građanskopravne znanosti i obiteljsko pravo – Poslijediplomski studij za znanstveno usavršavanje iz građanskopravnih znanosti, Zagreb, 2002, str. 329- 342. ‐ Hrabar, D.: Protokoli uz Konvenciju o pravima djeteta, Zbornik Pravnog <strong>fakultet</strong>a u Zagrebu, 52, 2002., br. 2., str. 319-348. ‐ Hrabar, D.: Retroaktivnost i stečena prava prema Obiteljskom zakonu, Hrvatska pravna revija, 5, 2005, br. 5, str. 38.-46. ‐ Hrabar, D.: Status imovine bračnih drugova – neka pitanja i dvojbe, Aktualnosti hrvatskog zakonodavstva i pravne prakse, Godišnjak 9, 2002., str. 43 – 62. ‐ Jakovac-Lozić, D.: Kritički osvrt na čl. 13. Amsterdamskog ugovora glede zabrane diskriminacije na temelju seksualne orijentacije, Hrvatska pravna revija, 6, 2006, br. 10., str. 12-22. ‐ Jakovac Lozić, D., Vetma, I.: Seksualna orijentacija posvojitelja i najbolji interes djeteta, Zbornik Pravnog <strong>fakultet</strong>a u Zagrebu, 56, 2006, br. 5, str.1405-1442. - Korać, A.: Ljudska prava i pravno uređenje istospolnih zajednica u domaćem zakonodavstvu, Zbornik Pravnog <strong>fakultet</strong>a u Zagrebu, 55, 2005, br. 3-4, str. 801-834. ‐ Alinčić, M.: Rastava i razvod braka u 20. stoljeću, Zbornik Pravnog <strong>fakultet</strong>a u Zagrebu, 52, 2002., br. 6., str. 1159-1180. ‐ Hrabar, D.: Zastupanje djece i postupovna prava djeteta pred sudskim i upravnim tijelima u obiteljskopravnim stvarima, Hrvatska pravna revija, II, 2002., 10, str. 46-53. ‐ Novak, B. u: Zupančič K., Novak B., Predpisi o zakonski zvezi in družinskih razmerjih s pojasnili, Uradni list RS, Ljubljana, 2005 (prvi ponatis), str. 86-105. ‐ Žnidaršič, V.: Premoženjski odnosi med zakoncema : predlogi de lege ferenda, Zbornik znanstvenih razprav, (Pravna <strong>fakultet</strong>a v Ljubljani, 1991), 2002, letn. 62, str. 341-367. - Žnidaršič, V.: Ženitna pogodba. V: Dnevi slovenskih pravnikov 2001 : od 11. do 13. oktobra v Portorožu, (Podjetje in delo, Letn. 27, št. 6/7). Ljubljana: U fazi pripreme nastavnog programa, kvaliteta se prati kroz usporedbu sa sličnim programima koji se izvode na drugim <strong>fakultet</strong>ima (benchmarking). U fazi izvedbe nastavnog programa kvaliteta se kontrolira praćenjem pohađanja nastave, te praćenjem reakcije studenata. Studenti se u svakom trenutku mogu obratiti nastavniku osobno ili putem elektronske pošte.
Nakon izvedbe nastavnog programa kvaliteta se kontrolira praćenjem rezultata ispita, anketom i kontaktom sa studentima nakon stjecanja diplome. Pri praćenju rezultata ispita gleda se jesu li studenti usvojili znanja i vještine koje se stječu predmetom. Nadalje, nakon izvedbe programa studente se anketira o kvaliteti izvođenja nastave. Rezultati ankete uzimaju se u obzir pri izmjenama nastavnog programa i metoda izvođenja nastave.