част.3

на — це цілий неповторний світ, сфокусований у її свідомості,у сферах інтелекту, емоції, волі. Але цей світ прихований відінших людей, і тільки мова дає можливість розкрити його дляінших. Чим досконаліше володієш мовою, тим виразніше,повніше, яскравіше постаєш перед людьми як особистість(Із кн. «Мова і нація»).12. І. Прочитайте текст. Визначте його тему, стиль, сформулюйтеосновну думку. Чи згодні ви з поглядом автора, висловленим у виділеномуречені? Аргументуйте свою відповідь, наводьте приклади, факти.П і з н а в а л ь н а (або когнітивна, гносеологічна) функціямови полягає в кумуляції, накопиченні досвіду людства, упізнанні нового, раніше невідомого. Мова є засобом пізнаннясвіту. Людина, на відміну від тварини, користується не тількиіндивідуальним досвідом, а й усім тим, чого досягли, щовідкрили, втілили в життя її попередники та сучасники, тобтосуспільним досвідом. Вона має два види пам’яті: емоційну ілогічну. Людині ніколи не треба починати пізнання світу«з нуля». Досвід суспільства зафіксовано в мові, в її словниках,граматиці, фразеології, а за наявності письма — також утекстах. Пізнаючи мову, людина пізнає світ у баченні самецієї мовної спільноти. «Межі моєї мови означають межі могосвіту»,— писав Л. Вітгенштейн (В.Іванишин).ІІ. Визначте «межі свого світу». Чи вважаєте ви себе цікавимспіврозмовником, яскравою особистістю? Як працюєте над собою?Порівняйте поезії. Яка з них викликала у вас більшу насолоду?Чому?Осте стебі бобувізники-людитрамваї-людиавтомобіліМ. СеменкоБабуся-трава, жовтокоса й тиха,Глянула з-під снігу — а в небі сонце,Глянула вдруге — жайворон в’ється,Молоточками дзвонить в синю тарілку:— Еге ж, виходьте, мої травенята,Березень!А. Малишко13. Прочитайте текст. Визначте тему, сформулюйте основнудумку. Пригадайте засоби милозвучності української мови. Знайдітьїх у тексті.Естетична функція мови полягає в тому, що мова є знаряддямі матеріалом створення культурних цінностей. Фольклор,художня література, театр, пісня існують завдяки мові.10