част.3
част.3 част.3
творчість, на добрий вчинок, на геройство (І.Вихованець). 5. Слово— це найточніший різець, здатний доторкнутися донайніжнішої рисочки людського характеру. Вміти користуватисяним — велике мистецтво. Словом можна створити красудуші, а можна й спотворити її. Тож оволодівайте цим взірцемтак, щоб з-під ваших рук виходила тільки краса (В.Сухомлинський).6. Повнота слів — це повнота світу (П.Мовчан).7. Слово — прізвище думки тепер, а частіше — її псевдонім(Л.Костенко). 8. Відтворити до кінця історію хоч би одного слова— означає стати причетним до розкриття таємниці всієїлюдської мови і мислення (В.Абаєв). 9. Слова, що виходять зрідної мови, стають ніби зліпками, що засвідчили те життя,свідками якого вони були (А.Брагіна). 10. Новотвори — і свідомі,й несвідомі, аби щасливі — це фермент у мові, запорука її розвитку,цвіту й буяння (М.Рильський). 11. Словники — музеї слів, уних місце і для старого, і для нового слова знайдеться (С.Пушик).II. Доберіть із художніх і публіцистичних творів по шість прикладіввисловлювань про мову і мовлення, запишіть їх.3. І. Прочитайте. Визначте тему кожного висловлювання. У якихжиттєвих ситуаціях ви могли б скористатися ними?1. Мово вкраїнська, звідки прилетіла, як тут зросла,розцвіла й зарясніла? Чи пила ти воду з Дніпра, чи купалася вйого ласкавих водах, чи злетіла в небо? Мово! Течеш ти вічно йвільно. Безжальний час не владний над тобою (За П.Загребельним).2. Живе наша мова — і наш голос звучить у вселенськомухорі народів. Отже, живий наш дух, жива наша пісня, нашаісторія, наша єдність і наша одність. Бо наша мова — це ми,В.Лопата. Великдень6
українці, — добрий, чесний, працьовитий народ, що тисячоліттямиживе на берегах Дніпра і Дністра, там, де була колискаіндоєвропейських народів... 3. Пізнання мови — це пізнаннянароду, його єства, його душі, його витоків та історичнихшляхів — усього того, чим народ цікавий для інших народів.Адже народи, як і окремі люди, виявляють інтерес і повагу лишедо того, хто являє собою особистість — своєрідну і неповторну.Годі розраховувати на пошану інших тому, хто не маєповаги сам до себе (З кн. «Мова і нація»).ІІ. Розгляньте репродукцію картини Василя Лопати «Великдень»на с. 6. Розкрийте її зміст, спираючись на подані висловлювання.4. Прочитайте. Визначте тему і стиль кожного висловлювання.З якою музикою (естрадною, класичною, народною) асоціюється увас українська мова? На підтвердження своєї думки доберіть і запишітьуривки з поетичних та прозових художніх творів чи з фольклору.1. Геніальні композитори Моцарт і Бетховен, Глинка і Чайковський,Барток і Стравінський користувалися українськимимелодіями у своїй творчості, а це значить, що вони чуливібрацію найвищих небес нашої мови. 2. Українська мова небідна, не вульгарна... Вона має свою особливу музикальність.Ця незбагненна душа нашої мови, як золотоносна річка, виблискуєна хвилях народної пісні, переливається в душі нації,творить почуттєву нерозривність українського серця йукраїнської землі (З тв. Д. Павличка).5. Розгляньте фотоілюстрації. Кого ви на них упізнали? Складітьдіалог на тему «Мова і пісня», використовуючи фотоілюстрації.Розіграйте діалог в особах.7
- Page 2: визначати й аналіз
- Page 8 and 9: на — це цілий непов
- Page 10 and 11: 3. МОВА І ДЕРЖАВА. УК
- Page 12 and 13: українською мовою,
- Page 18 and 19: 35. Накресліть і доп
- Page 20 and 21: 38. Наведіть якомога
- Page 22 and 23: 45. Об’єднайтеся в г
- Page 24 and 25: 3) Чи часто трапляют
- Page 26 and 27: Якщо мова неправил
- Page 28 and 29: Правила культури м
- Page 30: визначати й характ
українці, — добрий, чесний, працьовитий народ, що тисячоліттямиживе на берегах Дніпра і Дністра, там, де була колискаіндоєвропейських народів... 3. Пізнання мови — це пізнаннянароду, його єства, його душі, його витоків та історичнихшляхів — усього того, чим народ цікавий для інших народів.Адже народи, як і окремі люди, виявляють інтерес і повагу лишедо того, хто являє собою особистість — своєрідну і неповторну.Годі розраховувати на пошану інших тому, хто не маєповаги сам до себе (З кн. «Мова і нація»).ІІ. Розгляньте репродукцію картини Василя Лопати «Великдень»на с. 6. Розкрийте її зміст, спираючись на подані висловлювання.4. Прочитайте. Визначте тему і стиль кожного висловлювання.З якою музикою (естрадною, класичною, народною) асоціюється увас українська мова? На підтвердження своєї думки доберіть і запишітьуривки з поетичних та прозових художніх творів чи з фольклору.1. Геніальні композитори Моцарт і Бетховен, Глинка і Чайковський,Барток і Стравінський користувалися українськимимелодіями у своїй творчості, а це значить, що вони чуливібрацію найвищих небес нашої мови. 2. Українська мова небідна, не вульгарна... Вона має свою особливу музикальність.Ця незбагненна душа нашої мови, як золотоносна річка, виблискуєна хвилях народної пісні, переливається в душі нації,творить почуттєву нерозривність українського серця йукраїнської землі (З тв. Д. Павличка).5. Розгляньте фотоілюстрації. Кого ви на них упізнали? Складітьдіалог на тему «Мова і пісня», використовуючи фотоілюстрації.Розіграйте діалог в особах.7
Change language