opisna geometrija - Portal Ministrstvo za Å¡olstvo in Å¡port
opisna geometrija - Portal Ministrstvo za Å¡olstvo in Å¡port opisna geometrija - Portal Ministrstvo za Å¡olstvo in Å¡port
3 CILJI IN VSEBINEVsebine v učnem načrtu so razdeljene v tri kategorije: Splošna znanja (pokončni zapis) so opredeljena kot znanja za splošno izobrazbo, zatojih obvezno obravnavajo in poznajo vsi dijaki. V teh vsebinah so zajete osnovnegeometrijske definicije in risarski prijemi tako klasičnega kot računalniškega risanja. Posebna znanja (poševni zapis) dopolnjujejo vsebine splošnih znanj. So nadgradnja vsmislu poznavanja in uporabe kompleksnejših geometrijskih konstrukcij na podlagiintenzivnejšega ukvarjanja s predmetom. Obseg posebnih znanj se lahko razlikuje zarazlične skupine dijakov glede na njihove interese in zmožnosti. Izbirne vsebine (poševni zapis in oznaka (I)) sestavljajo zahtevne konstrukcije, alisamostojne sklenjene vsebine, ki dopolnjujejo splošna znanja. Te vsebine se izvajajo vokviru pouka, kadar izvedba učnega procesa časovno dopušča njihovo vključevanje.Lahko pa se izvajajo tudi v okviru krožkov ali projektnih dni.Učni načrt predvideva naslednjo porazdelitev 105 ur v posameznem letniku:50 ur – obravnava vsebin in splošnih znanj ter osnovnih in terenskih vaj, ponavljanje in utrjevanje;10 ur – posebna znanja, obravnava vsebin po izboru učitelja;35 ur – računalniško risanje,10 ur – preverjanje, ocenjevanje, analize nalog, zaključevanje ocen.O izvedbi pouka, metodah, oblikah in vrstnem redu obravnave vsebin strokovno avtonomnoodločajo učitelji, ki lahko po lastni presoji tudi delno spreminjajo opredeljene ure.3.1 OSNOVE GEOMETRIJE IN OPISNE GEOMETRIJE (15 UR)UvodVsebina: UvodCilj: Dijaki dobijo osnovne informacije o predmetu in merila, po katerih bo potekal pouk.Osnovni geometrijski pojmiVsebina: Ponovitev osnovnih geometrijskih pojmov.Cilj: Dijaki ponovijo osnovne pojme geometrije in ravninski koordinatni sistem.8
Prostoročno risanje in skiciranjeVsebina: Osnove prostoročnega skiciranja.Cilj: Dijaki narišejo skico po modelu v razredu in na terenu.Merjenje na terenuVsebina: Merjenje na terenu.Cilj: Dijaki postavijo koordinatni sistem, izberejo neko točko, ocenijo in nato še natančnoizmerijo njene koordinate ter narišejo skico in zapišejo koordinate. Med seboj zamenjajo skicein poiščejo na terenu točko, ki jo je izbral sošolec.Risanje z orodjemVsebina: Osnovne konstrukcije v ravnini.Cilj: Dijaki s tehniškim risarskim orodjem konstruirajo nekatere večkotnike in elipso.3.2 PROJEKCIJA IN NAČINI PROJICIRANJA (2 URI)Centralna projekcijaVsebina: Centralna projekcija.Cilj: Dijaki poznajo princip centralnega projiciranja.Vzporedna projekcijaVsebina: Vzporedna projekcija.Cilj: Dijaki poznajo princip in vrste vzporednega projiciranja.3.3 ORTOGONALNA PROJEKCIJAOrtogonalna projekcija točke (6 ur)Lega točke v prostoru in prostorski koordinatni sitem.Vsebina: Lega točke v prostoru in prostorski koordinatni sitem.Cilj: Dijaki določajo koordinate posameznih točk v prostoru in iščejo točke, za katere poznajokoordinate.9
- Page 1 and 2: UČNI NAČRTOPISNA GEOMETRIJATehni
- Page 3 and 4: Izdala: Ministrstvo za šolstvo in
- Page 5 and 6: 1 OPREDELITEV PREDMETAOpisna geomet
- Page 7: Kompetenca digitalne pismenostiDija
- Page 12 and 13: Prebodišča premice s projicirnimi
- Page 14 and 15: (I) Preseki teles s splošnimi ravn
- Page 16 and 17: 3.6 RAČUNALNIŠKO RISANJE IN OBLIK
- Page 18 and 19: 4.2 VSEBINSKA ZNANJADijak: opiše p
- Page 20: 6 DIDAKTIČNA PRIPOROČILAPouk opis
Prostoročno risanje <strong>in</strong> skiciranjeVseb<strong>in</strong>a: Osnove prostoročnega skiciranja.Cilj: Dijaki narišejo skico po modelu v razredu <strong>in</strong> na terenu.Merjenje na terenuVseb<strong>in</strong>a: Merjenje na terenu.Cilj: Dijaki postavijo koord<strong>in</strong>atni sistem, izberejo neko točko, ocenijo <strong>in</strong> nato še natančnoizmerijo njene koord<strong>in</strong>ate ter narišejo skico <strong>in</strong> <strong>za</strong>pišejo koord<strong>in</strong>ate. Med seboj <strong>za</strong>menjajo skice<strong>in</strong> poiščejo na terenu točko, ki jo je izbral sošolec.Risanje z orodjemVseb<strong>in</strong>a: Osnovne konstrukcije v ravn<strong>in</strong>i.Cilj: Dijaki s tehniškim risarskim orodjem konstruirajo nekatere večkotnike <strong>in</strong> elipso.3.2 PROJEKCIJA IN NAČINI PROJICIRANJA (2 URI)Centralna projekcijaVseb<strong>in</strong>a: Centralna projekcija.Cilj: Dijaki poznajo pr<strong>in</strong>cip centralnega projiciranja.Vzporedna projekcijaVseb<strong>in</strong>a: Vzporedna projekcija.Cilj: Dijaki poznajo pr<strong>in</strong>cip <strong>in</strong> vrste vzporednega projiciranja.3.3 ORTOGONALNA PROJEKCIJAOrtogonalna projekcija točke (6 ur)Lega točke v prostoru <strong>in</strong> prostorski koord<strong>in</strong>atni sitem.Vseb<strong>in</strong>a: Lega točke v prostoru <strong>in</strong> prostorski koord<strong>in</strong>atni sitem.Cilj: Dijaki določajo koord<strong>in</strong>ate posameznih točk v prostoru <strong>in</strong> iščejo točke, <strong>za</strong> katere poznajokoord<strong>in</strong>ate.9
Change language