12.07.2015 Views

РУССКИЙ ЯЗЫК

РУССКИЙ ЯЗЫК

РУССКИЙ ЯЗЫК

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Содержание учебного материала2. Формирование учебно-информационных умений и навыков (в течение года)Работа с учебником.Ученик/ученица:ориентируется в значении символов,цветных шрифтовых обозначений учебника,быстро находит в нём необходимый материал;Использование учебных пособий и дополнительнойлитературы.цами, схемами, раздаточным материалом);работает с учебными пособиями (табли-пользуется справочной литературой (словарями,справочниками и др.);ищет новую информацию в разных источниках;строит устный ответ чётко и последовательно;использует взаимосвязанные суждения входе монологического сообщения;отображает информацию с элементамилогической обработки материала (определениеосновной мысли, установление связимежду известным и новым материалом,подбор примеров и др.);умеет общаться с одноклассниками воОбщение в процессе обучениявремя выполнения групповых и коллективныхзаданий3. Формирование учебно-интеллектуальных и творческих уменийи навыков (в течение года)Основные мыслительные операции (наблюдение,анализ, синтез, сравнение, группировка,обобщение и др.), используемые впроцессе учебной деятельности.Творческое применение знаний, умений,способов деятельности в новых ситуацияхГосударственные требования к уровнюобщеобразовательной подготовки учащихсяУченик/ученица:самостоятельно делает вывод из объясненияучителя, определяет главное в изучаемомматериале;использует сравнение и аналогию каксредства определения новых признаков икачеств;классифицирует и группирует изученныйматериал; находит и объясняет причинноследственныесвязи;использует приёмы осмысленного запоминания(план, опорные слова); высказываетаргументированные критическиесуждения;доказывает правильность определённогосуждения и собственного мнения;выполняет творческие задания;осуществляет мыслительные операции,применяет языковые знания и речевыеумения в жизненных ситуациях для решенияважных проблем4. Формирование контрольно-оценочных умений и навыков (в течение года)Проверка и самопроверка устных высказыванийи письменных работ.Ученик/ученица:использует усвоенные способы проверкиорфограмм;обнаруживает и исправляет орфографические,грамматические и стилистическиеошибки;

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!