РУССКИЙ ЯЗЫК

Содержание учебного материалаРабота с орфографическим и другимиучебными словарями.Слова для запоминания произношенияи написания:автомобиль, агроном, аккуратно, беседа,библиотека, билет, благодарю, вагон,вежливость, видеть, внизу, возле, вокзал,вопрос, восемнадцать, восход, газета,герой, гореть, горизонт, двадцать, двенадцать,девятнадцать, директор, ещё,желать, железный, закат, замечательный,инженер, иногда, кажется, календарь,карман, кастрюля, килограмм, километр,клеить, коллектив, компьютер, конечно,космос, космонавт, костюм, легко,медленно, металл, молоток, мягкий, назад,налево, наоборот, направо, неужели,ничего, обидеться, обязательно, огромный,одиннадцать, однажды, около, особенно,отдохнуть, пассажир, паук, перрон,пешеход, победа, подарок, подруга,помогать, портрет, послезавтра, праздник,путешествие, пятнадцать, разве,разговор, ракета, рассказ, самолёт,сверкать, сверху, свобода, семнадцать,сколько, слева, снизу, справа, сорок, сразу,столько, стрекоза, театр, телевизор,телеграмма, тонна, топор, тринадцать,фамилия, футбол, хозяин, хоккей, четûрнадцать,шестнадцать, шёл, шоссе, шофёр,экскурсия, электричество, электровоз,энциклопедия (112 слов)Государственные требования к уровнюобщеобразовательной подготовки учащихсяесли, который (которая, которое, которые),какой (какая, какое, какие), у которого(у которой, у которого, у которых)и т. п.;находит необходимое слово в словаре6. Итоговое повторение в конце каждого семестраи в конце учебного года (3 часа)IІІ. Социокультурная содержательная линия1. Тематические группы слов, называющие то государство,в котором живут дети, и то, на языке которого обучаются; столицы,государственную символику, реалии жизни народа (в течение года)Историческое прошлое государств Украиныи России, их столиц.Местоположение Украины и России.Особенности государственных символовУкраины и России.Ученик/ученица:знает и рассказывает о местоположенииукраинского и русского государств; основателяхих столиц;знает о том, что Украина — европейскоегосударство, о расположении на украинскойтерритории географического центраЕвропы; о расположении России наевр азийском континенте;знает и объясняет содержание гимновУкраины и России, символику гербов и цветовна флагах обоих государств;