РУССКИЙ ЯЗЫК

Содержание учебного материала4. Социальные роли (в течение года)Отношение к членам семьи.Отношения в школе.Правила поведения в общественных местах(кинотеатре, музее, поликлинике, нашкольном празднике).Отношение к природеОрганизация рабочего места.Организация учебной деятельности.Сотрудничество с другими участникамиучебного процессаГосударственные требования к уровнюобщеобразовательной подготовки учащихсяУченик/ученица:избегает конфликтных ситуаций со старшимии младшими членами семьи, посильнопомогает им;активно участвует в работе малых групп,исполняя в них ведущую и второстепеннуюроли;согласовывает свои действия с одноклассниками(членами группы);выражает радость при успехах одноклассникови сочувствие при неудачах;относится с уважением к учителям, техническомуперсоналу, к гостям и посетителямшколы;придерживается правил поведения в общественныхместах;заботится о природе родного края (ухаживаетза растениями, подкармливаетптиц зимой и др.)ІV. Деятельностная содержательная линия1. Формирование учебно-организационных умений и навыков (в течение года)Ученик/ученица:самостоятельно и своевременно готовитсяк уроку;поддерживает порядок на рабочем месте;определяет под руководством учителяцель учебной деятельности;ориентируется в продолжительности времени,отведённого на выполнение разныхвидов заданий;планирует последовательность выполнениязаданий;придерживается определённого порядкаво время самостоятельного выполнениязаданий;выполняет все указания учителя;слушает и анализирует ответы одноклассников;сотрудничает с одноклассниками в паре,небольшой группе2. Формирование учебно-информационных умений и навыков (в течение года)Работа с учебником.Ученик/ученица:ориентируется в методическом аппаратеучебника (в содержательной нагрузке основныхобозначений);находит необходимый по содержанию материал;