12.07.2015 Views

מדריך טכני- בנייני מגורים - מכון התקנים הישראלי

מדריך טכני- בנייני מגורים - מכון התקנים הישראלי

מדריך טכני- בנייני מגורים - מכון התקנים הישראלי

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

. 2 קרקעמושגמערכת ניקוז בת קיימההסבר)SUDS- Sustainable Urban Drainage System(– מערכת זו משלבת אמצעיםשונים להפחתה,‏ השהייה,‏ אצירה וחלחול של נגר.‏ניתן ליישם מערכות אלו באמצעות גגות ירוקים וגינות המתוכננות בשילוב עם אמצעיאצירה,‏ השהייה וחלחול ובכך להקטין את כמויות הנגר הנוצרות באתר ולהפחית אתהעומס על מערכות הניקוז העירוניות.‏ג.‏ תקנים ומסמכים נלווים•חוק התכנון והבנייה ‏)תיקון מס'‏,)89 התשס"ט 2008חוק זה עוסק בשמירה על עצים בוגרים.‏ במידה והיו בתחום התכנית עצים בוגרים לא יאשר מוסדהתכנון את התכנית אלא לאחר שבחן את הצורך בשמירה עליהם במסגרת מכלול השיקוליםהתכנוניים.‏http://www.moag.gov.il/NR/rdonlyres/1CD9F71F-E96C-4CA9-9603-B9A8B3115976/0/tikun_89_chok_hatichnun.pdf‏"מגוון ביולוגי ופיתוח בר קיימה",‏ המשרד להגנת הסביבה,‏ ינואר 2002המסמך מציג את נושא המגוון הביולוגי וחשיבותו לפיתוח בר קיימה בישראל.‏ כמו כן מציע מדיניות עלמנת לשלב את הנושא במערכות התכנון והפיתוח.‏ המסמך מאפשר היכרות ראשונית עם נושא המגווןהביולוגי בהקשר מקומי.‏•http://www.sviva.gov.il/Enviroment/Static/Binaries/index_pirsumim/p0208_1.pdfד.‏ יישוםהתהליך מתחלק ל-‏ 3 שלבים:‏שלבפירוטהשלב הראשוני ההכרחי על מנת לבצע פעולות לטובת האקולוגיה של האתר הוא לזהות מהקיים באתר שניתן לשמר או לחלופין מהי האקולוגיה בסביבת האתר במקרה שלא נשארורכיבים אקולוגיים באתר וכל שניתן לעשות הוא לשחזר.‏1. זיהוי2. שימור‎3‎‏.שיפורלאחר זיהוי הרכיבים האקולוגיים יש לנקוט בפעולות ואמצעים לשימור הרכיבים שזוהו.‏שלב זה מתייחס לכל הפעולות שננקטו על מנת לשפר את האקולוגיה שהייתה קיימת באתרכלומר,‏ להגדיל את המגוון הביולוגי,‏ לשחזר בתי גידול,‏ שתילת מיני צמחייה מקומית,‏ תמיכהבטבע עירוני ועוד.‏תקן ישראלי ת"י ] 103<strong>מדריך</strong> <strong>טכני</strong>5281 חלק 2 ‏]יולי 2011

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!