Tu można pobraÄ program konferencji w formacie "pdf" - Uniwersytet ...
Tu można pobraÄ program konferencji w formacie "pdf" - Uniwersytet ... Tu można pobraÄ program konferencji w formacie "pdf" - Uniwersytet ...
Julita Świtalska 1 , Alina Borkowska1 Uniwersytet Łódzki, ŁódźInstytut PsychologiiR Zaburzenia funkcji poznawczych u osób z chorobą afektywną dwubiegunową wróżnych okresach choroby: depresji i hipomanii lub maniiWystąpienie stanowi doniesienie z badań nad obecnością i specyfiką zaburzeń funkcji poznawczychw różnych fazach choroby afektywnej dwubiegunowej: hipomanii lub manii i depresji. Celemprzeprowadzonych badań była odpowiedź na pytanie, czy deficyty poznawcze zmieniają się w zależnościod fazy choroby (depresja czy hipomania lub mania) i czy są dla niej specyficzne (porównanie z grupąkontrolną osób zdrowych). Przedmiotem badania są funkcje wykonawcze i pamięć operacyjna, gdyżdeficyty w tym zakresie wydają się podstawowe dla choroby afektywnej dwubiegunowej. Zbadano 60osób z chorobą afektywną dwubiegunową, 30 osób w fazie hipomanii lub manii i 30 osób w faziedepresji. Otrzymane rezultaty porównano z wynikami 30 osób zdrowych dobranych pod względemwieku, płci i liczby lat edukacji do grupy klinicznej. Natężenie objawów maniakalnych oszacowano zapomocą skali Younga, natomiast do oceny nasilenia objawów depresyjnych zastosowano skalęHamiltona. Do badania funkcjonowania poznawczego zastosowano: Test Sortowania Kart z Wisconsin(WCST), test Stroopa, test N-back, Test Łączenia Punktów, test fluencji słownej (FAS). U chorychbędących w fazie depresyjnej można stwierdzić obecność wyraźnych deficytów poznawczych w zakresieróżnych aspektów pamięci operacyjnej i fluencji słownej. Nie zaobserwowano natomiast zaburzeń wzakresie funkcji wykonawczych mierzonych testem WCST. U chorych będących w fazie manii lubhipomanii można stwierdzić wyraźną obecność zaburzeń w zakresie różnych aspektów pamięcioperacyjnej i funkcji wykonawczych. Porównanie funkcjonowania poznawczego pacjentów będących wróżnych okresach choroby: depresji i manii lub hipomanii ujawniło różnice jedynie w zakresie funkcjiwykonawczych mierzonych testem WCST, które są wyraźnie zaburzone u pacjentów w fazie manii lubhipomanii, odmiennie niż u pacjentów w fazie depresji. Pacjenci z chorobą afektywną dwubiegunowąujawniają deficyty w zakresie funkcji poznawczych bardziej nasilone w okresie manii niż depresji.90
Waldemar Tłokiński 11 Uniwersytet Gdański, GdańskAteneum - Szkoła Wyższa w GdańskuR Intencjonalne aspekty doświadczenia komunikacyjnego w postrzeganiuwłasnego losuPoczucie jakości życia jako podstawa rozumienia statusu zdrowia człowieka ściśle związane jest zmechanizmem postrzegania własnego losu, co akcentuje psychologia egzystencji. W tej perspektywieczłowiek powiązany jest ze światem osobistych znaczeń, przez co określa swą intencjonalność działań. Wpracy definiuje się pojęcie doświadczenia komunikacyjnego obejmującego zarówno ilość dotychczasodbytych aktów komunikacyjnych jak i ich zawartość semiotyczną. Autor zwraca uwagę na potrzebęwidzenia w sformułowaniu świata osobistych znaczeń metafory dotyczącej nie tyle semantyki ilesemiotyki związanej z sensami interpretowanych komunikatów. Komunikaty językowe uczestniczące wbudowaniu się indywidualnego doświadczenia językowego nabierają ostatecznego kształtuinterpretacyjnego w oparciu i kontekst i konsytuację. Zinterpretowany sens staje się tworzywemdoświadczenia komunikacyjnego zawierając w sobie intencjonalność bądź adaptacyjną, bądźwoluntarystyczną bądź transcedentalną. Owa intencjonalność jest ważną charakterystyką sposobu życiaczłowieka. Indywidualne doświadczenie komunikacyjne jest zarówno realizacją określonejintencjonalności człowieka jak i jej rozwojowym modyfikatorem, wiążąc jednostkę ze społeczeństwem ikształtując jej osobową tożsamość.91
- Page 40 and 41: Irena Heszen 1 , Olga Waszkiewicz 1
- Page 42 and 43: Anna Jakubowska-Winecka 1 , Joanna
- Page 44 and 45: Karolina Janicka 11 Uniwersytet Ł
- Page 46 and 47: Magdalena Jelińska 11 Uniwersytet
- Page 48 and 49: Irena Jelonkiewicz 11 Instytut Psyc
- Page 50 and 51: Łukasz Kaczmarek 1 , Michał Ziark
- Page 52 and 53: Renata Kleszcz-Szczyrba 11 Uniwersy
- Page 54 and 55: Kamilla Komorowska 1 , Paweł Izdeb
- Page 56 and 57: Agnieszka Koster 1 , Małgorzata Bu
- Page 58 and 59: Aleksandra Kroemeke 11 Centrum Pomo
- Page 60 and 61: Aleksandra Kuhn-Dymecka 11 Instytut
- Page 62 and 63: Irena Leszczyńska 1 , Maria Jeżew
- Page 64 and 65: Alicja Lizurej 1 , Aneta Bartnicka1
- Page 66 and 67: Aleksandra Łuszczyńska 11 Szkoła
- Page 68 and 69: Maria Mikołajczyk 11 Akademia Wych
- Page 70 and 71: Barbara Mroziak 1 , Ewa Stępień 2
- Page 72 and 73: Nina Ogińska-Bulik 11 Uniwersytet
- Page 74 and 75: Piotr Oleś 11 Katolicki Uniwersyte
- Page 76 and 77: Tadeusz M. Ostrowski 11 Uniwersytet
- Page 78 and 79: Katarzyna Popiołek 1 , Agata Chudz
- Page 80 and 81: Krzysztof Puchalski 11 Instytut Med
- Page 82 and 83: Helena Sęk 1 , Maria Frydrychewicz
- Page 84 and 85: Patrycja Stawiarska 1 , Ewa Wojtyna
- Page 86 and 87: Renata Stefańska-Klar 11 Uniwersyt
- Page 88 and 89: Ewa Syrek 11 Uniwersytet Śląski,
- Page 92 and 93: Ewa Wilczek-Rużyczka 11 Uniwersyte
- Page 94 and 95: Dorota Włodarczyk 1 , Kazimierz Wr
- Page 96 and 97: Helena Wrona-Polańska 11 Uniwersyt
- Page 98 and 99: Joanna Wrzosek 1 , Paulina Rosińsk
- Page 100 and 101: Barbara Zawadzka 1 , Barbara Bętko
- Page 102 and 103: Marek Zwoliński 11 Instytut Psychi
- Page 104 and 105: Żaneta Ewa Żukowska 11 Szkoła Wy
- Page 106 and 107: Jolanta Życińska 1 , Ewa Wojtyna
- Page 108 and 109: JELIŃSKA Magdalena 45, 46JELONKIEW
Julita Świtalska 1 , Alina Borkowska1 <strong>Uniwersytet</strong> Łódzki, ŁódźInstytut PsychologiiR Zaburzenia funkcji poznawczych u osób z chorobą afektywną dwubiegunową wróżnych okresach choroby: depresji i hipomanii lub maniiWystąpienie stanowi doniesienie z badań nad obecnością i specyfiką zaburzeń funkcji poznawczychw różnych fazach choroby afektywnej dwubiegunowej: hipomanii lub manii i depresji. Celemprzeprowadzonych badań była odpowiedź na pytanie, czy deficyty poznawcze zmieniają się w zależnościod fazy choroby (depresja czy hipomania lub mania) i czy są dla niej specyficzne (porównanie z grupąkontrolną osób zdrowych). Przedmiotem badania są funkcje wykonawcze i pamięć operacyjna, gdyżdeficyty w tym zakresie wydają się podstawowe dla choroby afektywnej dwubiegunowej. Zbadano 60osób z chorobą afektywną dwubiegunową, 30 osób w fazie hipomanii lub manii i 30 osób w faziedepresji. Otrzymane rezultaty porównano z wynikami 30 osób zdrowych dobranych pod względemwieku, płci i liczby lat edukacji do grupy klinicznej. Natężenie objawów maniakalnych oszacowano zapomocą skali Younga, natomiast do oceny nasilenia objawów depresyjnych zastosowano skalęHamiltona. Do badania funkcjonowania poznawczego zastosowano: Test Sortowania Kart z Wisconsin(WCST), test Stroopa, test N-back, Test Łączenia Punktów, test fluencji słownej (FAS). U chorychbędących w fazie depresyjnej można stwierdzić obecność wyraźnych deficytów poznawczych w zakresieróżnych aspektów pamięci operacyjnej i fluencji słownej. Nie zaobserwowano natomiast zaburzeń wzakresie funkcji wykonawczych mierzonych testem WCST. U chorych będących w fazie manii lubhipomanii można stwierdzić wyraźną obecność zaburzeń w zakresie różnych aspektów pamięcioperacyjnej i funkcji wykonawczych. Porównanie funkcjonowania poznawczego pacjentów będących wróżnych okresach choroby: depresji i manii lub hipomanii ujawniło różnice jedynie w zakresie funkcjiwykonawczych mierzonych testem WCST, które są wyraźnie zaburzone u pacjentów w fazie manii lubhipomanii, odmiennie niż u pacjentów w fazie depresji. Pacjenci z chorobą afektywną dwubiegunowąujawniają deficyty w zakresie funkcji poznawczych bardziej nasilone w okresie manii niż depresji.90
Change language