Tu można pobrać program konferencji w formacie "pdf" - Uniwersytet ...
Share Embed Flag
Download ePaper

Tu można pobrać program konferencji w formacie "pdf" - Uniwersytet ...

Tu można pobrać program konferencji w formacie "pdf" - Uniwersytet ... Tu można pobrać program konferencji w formacie "pdf" - Uniwersytet ...

prac.us.edu.pl
from prac.us.edu.pl More from this publisher
12.07.2015 Views

Renata Stefańska-Klar 11 Uniwersytet Śląski, KatowicePaństwowa Wyższa Szkoła Zawodowa, RacibórzR Nadzieja i jej zasoby jako czynnik dobrostanu w perspektywie życia człowiekaNadzieja jest od pewnego czasu traktowana jako istotny element sfery ludzkiego zdrowia ipozytywnego prosperowania w różnych okresach życia. Definiuje się ją zarówno w kategoriach stanu lubprocesu, jak i trwałej cechy o charakterze poznawczym, emocjonalnym lub wielomodalnym, poszukujączależności przyczynowych pomiędzy jej cechami formalnymi i treściowymi a funkcjonowaniem,radzeniem sobie oraz dobrostanem człowieka. Tematem wystąpienia są zasoby nadziei, rozumiane jakoosobiste źródła, sposoby i mechanizmy podtrzymywania, generowania i/lub przywracania nadzieisytuacyjnej, jak również odpowiedzialne za nadzieję rozumianą jako trwała kompetencja podmiotu.Zakłada się, że ilość i jakość takich zasobów, a także aktywne ich używanie ma wpływ na poziomadaptacji i efektywność działania podmiotu oraz poziom jego satysfakcji z życia. Można równieżoczekiwać, że „bogactwo” zasobów nadziei będzie mieć związek z dobrostanem podmiotu we wszystkichsferach jego życia, a więc także i w sferze zdrowia fizycznego, psychicznego, społecznego i duchowego.Badania empiryczne, przeprowadzone przez autorkę w ciągu ostatnich kilku lat dostarczyły obiecującegodowodu na potwierdzenie tych przewidywań. W wystąpieniu zostaną przedstawione wyniki uzyskanemin. za pomocą autorskiego kwestionariusza SPES do badania zasobów nadziei, pozwalającego zarównona globalne ich oszacowanie ilościowe, jak i na analizę treściową. W badaniach próbowano odpowiedziećna pytania dotyczące związku pomiędzy formalnymi i treściowymi aspektami nadziei a różnicami wjakości funkcjonowania psychospołecznego i poziomem dobrostanu psychospołecznego osób w różnymokresach życia. Omówione zostaną również badania nad związkiem nadziei z funkcjonowaniem dzieci imłodzieży. W kontekście uzyskanych wyników ważnym staje się pytanie o rozwój zasobów nadziei wontogenezie i o możliwość ich kształtowania, a także świadomego zarządzania nimi przez podmiot,zarówno w procesie radzenia sobie, jak i realizacji życiowych celów.86

Bogusław Stelcer 11 Uniwersytet Medyczny im. Karola Marcinkowskiego, PoznańZakład Psychologii KlinicznejP Rozwój ku dorosłości - znaczenie aktywności, dojrzałości i dobrostanuTeorie rozwoju psychospołecznego zwracając uwagę na etap dorosłego życia, podkreślająznaczenie aktywnego sposobu bycia. W prezentowanym referacie autor przyjmując perspektywę lifespandevelopment, skupił się na uwarunkowaniach i kontekstach faz życia dorosłego. W celu lepszegozrozumienia czynników wzmacniających potencjał rozwojowy i optymalizację starzenia konieczne jestskoncentrowanie wysiłków badawczych na zjawiskach pozwalających na wzrost osobowy i osiągnięciesatysfakcji z życia niźli skupiać się na przyczynach chorób i źródłach strat. Staudinger zauważa, że ludziestarzy zachowują dobrostan duchowy wbrew licznym stratom.Kontynuując myśl tej badaczki, w niniejszym referacie szeroko zostaną omówione uwarunkowaniarozwoju osobowego i subiektywnie odczuwanego dobrostanu psychicznego. Podejmowanie zobowiązańrozwojowych właściwych dla dorosłości oznacza między innymi życie aktywne, które oznacza posiadanie iodpowiedzialne ukierunkowanie następnego pokolenia, jak też tworzenie produktów materialnych, wświecie idei zaś tworzenie nowych poglądów. Życie aktywne więc ściśle wiąże się subiektywnymdobrostanem.Treścią referatu, stawiającego więcej hipotez i pytań niż odpowiedzi, będzie próba przedstawieniazależności pomiędzy aktywnym życiem, odczuwanym dobrostanem jako podstawowymi zmiennymiokreślającymi dojrzałego człowieka.87

Bogusław Stelcer 11 <strong>Uniwersytet</strong> Medyczny im. Karola Marcinkowskiego, PoznańZakład Psychologii KlinicznejP Rozwój ku dorosłości - znaczenie aktywności, dojrzałości i dobrostanuTeorie rozwoju psychospołecznego zwracając uwagę na etap dorosłego życia, podkreślająznaczenie aktywnego sposobu bycia. W prezentowanym referacie autor przyjmując perspektywę lifespandevelopment, skupił się na uwarunkowaniach i kontekstach faz życia dorosłego. W celu lepszegozrozumienia czynników wzmacniających potencjał rozwojowy i optymalizację starzenia konieczne jestskoncentrowanie wysiłków badawczych na zjawiskach pozwalających na wzrost osobowy i osiągnięciesatysfakcji z życia niźli skupiać się na przyczynach chorób i źródłach strat. Staudinger zauważa, że ludziestarzy zachowują dobrostan duchowy wbrew licznym stratom.Kontynuując myśl tej badaczki, w niniejszym referacie szeroko zostaną omówione uwarunkowaniarozwoju osobowego i subiektywnie odczuwanego dobrostanu psychicznego. Podejmowanie zobowiązańrozwojowych właściwych dla dorosłości oznacza między innymi życie aktywne, które oznacza posiadanie iodpowiedzialne ukierunkowanie następnego pokolenia, jak też tworzenie produktów materialnych, wświecie idei zaś tworzenie nowych poglądów. Życie aktywne więc ściśle wiąże się subiektywnymdobrostanem.Treścią referatu, stawiającego więcej hipotez i pytań niż odpowiedzi, będzie próba przedstawieniazależności pomiędzy aktywnym życiem, odczuwanym dobrostanem jako podstawowymi zmiennymiokreślającymi dojrzałego człowieka.87

logo

products

Resources

Company

Terms of service
Privacy policy
Cookie policy
Cookie settings
Imprint
Change language
Made with love in Switzerland
© 2024 Yumpu.com all rights reserved

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!