Tu można pobraÄ program konferencji w formacie "pdf" - Uniwersytet ...
Tu można pobraÄ program konferencji w formacie "pdf" - Uniwersytet ... Tu można pobraÄ program konferencji w formacie "pdf" - Uniwersytet ...
Renata Kleszcz-Szczyrba 11 Uniwersytet Śląski, KatowiceInstytut Psychologii, Zakład Psychologii Zdrowia i Jakości ŻyciaPolski Instytut Ericksonowski (filia Katowice)R Specyficzny objaw psychosomatyczny jako sygnał restymulacji traumy -perspektywa psychoterapeutycznaJedną z przyczyn nagłego pojawienia się specyficznego objawu somatycznego może byćdoświadczona przed laty trauma. W momencie jej trwania jednostka może uruchamiać szeregnieświadomych mechanizmów obronnych służących emocjonalnemu poradzeniu sobie, co możeprowadzić do reakcji dysocjacyjnej, która zapewnia względnie trwałą adaptację posttraumatyczną.Aktualne ważne wydarzenia życiowe, nieświadomie (silnie) skojarzone z przeszłą traumą, mogądoprowadzić do jej restymulacji, co na zewnątrz może objawiać się jedynie w postaci niewyjaśnionejmedycznie dolegliwości somatycznej. Wówczas często poszukiwane są przyczyny psychologiczne izalecana psychoterapia.W referacie powyższy mechanizm zostanie omówiony w aspekcie temporalnym oraz popartydwoma studiami przypadków z praktyki psychoterapeutycznej autorki (psychoterapii pacjenta z katarempsychogennym oraz psychoterapii pacjentki z jąkaniem psychogennym). W obu przypadkachterapeutyczne przepracowanie traumy (jaką w odniesieniu do pacjenta było doświadczone przed latyzaginięcie, a w odniesieniu do pacjentki doświadczona przed laty przemoc seksualna) doprowadziło dotrwałego ustąpienia objawów psychosomatycznych.52
Przemysław Koberda 1 , Urszula Stodolska-Koberda 21 partner psychologicznej firmy doradczo-szkoleniowej "ProFirma", Sopot2 Gdański Uniwersytet Medyczny, GdańskKlinika Chorób OczuR Co nowego wnosi psychologia integralna AQAL Wilbera w zrozumienieewolucyjnego charakteru rozwoju ludzkiej psychiki?Ostatnie kilkanaście lat jest okresem dynamicznego rozwoju jednego z najbardziej interesującychpozauniwersyteckich nurtów filozoficznych, łączącego holistyczne i ewolucyjne podejście do zmianzachodzących w rozpoznawalnej przez nas rzeczywistości, którego twórcą jest amerykański teoretyk KenWilber. Na tej bazie powstała psychologia integralna AQAL, uznająca, że proces myślenia i ludzkaświadomość są wynikiem długiego łańcucha ewolucyjnych przemian zapoczątkowanych tworzeniemmaterii nieożywionej i obejmujących powstawanie coraz bardziej złożonych form życia, poczynając odorganizmów jednokomórkowych a na ssakach kończąc. Kontynuacją tego procesu jest ewolucjazachodząca wewnątrz ludzkiej świadomości oparta na tzw. poziomach rozwojowych (levels), którychpionierskie opisy można znaleźć w pracach Maslowa, Piageta, Kohlberga oraz innych psychologówrozwojowych. Podejście integralne uwidacznia ważną rolę, jaką pełnią aspekty zewnętrzne działania ciałai mózgu (ćwiartka GP, badane przez nauki kognitywne i psychologię ewolucyjną) oraz aspektywewnętrzne w obrębie umysłu i świadomości (GL, opisywana przez psychologie wnętrza). Obie górnećwiartki są zakotwiczone w swoich odpowiednikach w liczbie mnogiej, czyli realiach kulturowoświatopoglądowych(DL, wnętrze zbiorowe) i obiektywnej społeczno-organizacyjnej rzeczywistości (DP,zewnętrze zbiorowe). Każda z tych czterech perspektyw zawiera ważne elementy opisu rzeczywistości iżadna z nich nie powinna być pominięta lub redukowana do pozostałych. Połączenie wszystkichperspektyw i poziomów rozwojowych (AQAL -All Quadrants, All Levels) ukazuje – po raz pierwszy whistorii tworzenia wyobrażeń o budowie i rozwoju świata - przestrzenny model ewolucyjnych zmianzachodzących w ludzkiej psychice, zarówno w ujęciu antropologiczno-kulturowym jak i rozwojowymjednostki, co prawdopodobnie będzie miało konsekwencje w dalszych dokonaniach poznawczych naukhumanistycznych oraz praktycznych zastosowaniach w psychologii i medycynie.53
- Page 1: VII Ogólnopolska Konferencja Nauko
- Page 4 and 5: VII Ogólnopolska Konferencja Nauko
- Page 7 and 8: P R O G R A M R A M O W YPIĄ TEK 1
- Page 9 and 10: SOBOTA 16 MAJA 200909.00 - 10.00 WY
- Page 11 and 12: 14.00 - 15.00 SESJA PLAKATOWA I (pr
- Page 13 and 14: SESJA REFERATOWA X: Z a c h o w a n
- Page 15: STRESZCZENIA WYSTĄPIEŃ *(porząde
- Page 18 and 19: Barbara Bętkowska-Korpała 1 , Jac
- Page 20 and 21: Anna Bilska 11 Stowarzyszenie Młod
- Page 22 and 23: Joanna Chacia, Marta Malinowska-Cie
- Page 24 and 25: Jan Chodkiewicz 11 Uniwersytet Łó
- Page 26 and 27: Roman Cieślak 1 , Charles C. Benig
- Page 28 and 29: Krzysztof Gerc 1 , Anna Ziółkowsk
- Page 30 and 31: Lucyna Golińska 11 Uniwersytet Ł
- Page 32 and 33: Ewa Gruszczyńska 11 Szkoła Wyższ
- Page 34 and 35: Monika Guszkowska 11 Akademia Wycho
- Page 36 and 37: Anna Guziejewska 1 , Agnieszka Lewa
- Page 38 and 39: Ewa Gwozdecka-Wolniaszek 1 , Maciej
- Page 40 and 41: Irena Heszen 1 , Olga Waszkiewicz 1
- Page 42 and 43: Anna Jakubowska-Winecka 1 , Joanna
- Page 44 and 45: Karolina Janicka 11 Uniwersytet Ł
- Page 46 and 47: Magdalena Jelińska 11 Uniwersytet
- Page 48 and 49: Irena Jelonkiewicz 11 Instytut Psyc
- Page 50 and 51: Łukasz Kaczmarek 1 , Michał Ziark
- Page 54 and 55: Kamilla Komorowska 1 , Paweł Izdeb
- Page 56 and 57: Agnieszka Koster 1 , Małgorzata Bu
- Page 58 and 59: Aleksandra Kroemeke 11 Centrum Pomo
- Page 60 and 61: Aleksandra Kuhn-Dymecka 11 Instytut
- Page 62 and 63: Irena Leszczyńska 1 , Maria Jeżew
- Page 64 and 65: Alicja Lizurej 1 , Aneta Bartnicka1
- Page 66 and 67: Aleksandra Łuszczyńska 11 Szkoła
- Page 68 and 69: Maria Mikołajczyk 11 Akademia Wych
- Page 70 and 71: Barbara Mroziak 1 , Ewa Stępień 2
- Page 72 and 73: Nina Ogińska-Bulik 11 Uniwersytet
- Page 74 and 75: Piotr Oleś 11 Katolicki Uniwersyte
- Page 76 and 77: Tadeusz M. Ostrowski 11 Uniwersytet
- Page 78 and 79: Katarzyna Popiołek 1 , Agata Chudz
- Page 80 and 81: Krzysztof Puchalski 11 Instytut Med
- Page 82 and 83: Helena Sęk 1 , Maria Frydrychewicz
- Page 84 and 85: Patrycja Stawiarska 1 , Ewa Wojtyna
- Page 86 and 87: Renata Stefańska-Klar 11 Uniwersyt
- Page 88 and 89: Ewa Syrek 11 Uniwersytet Śląski,
- Page 90 and 91: Julita Świtalska 1 , Alina Borkows
- Page 92 and 93: Ewa Wilczek-Rużyczka 11 Uniwersyte
- Page 94 and 95: Dorota Włodarczyk 1 , Kazimierz Wr
- Page 96 and 97: Helena Wrona-Polańska 11 Uniwersyt
- Page 98 and 99: Joanna Wrzosek 1 , Paulina Rosińsk
- Page 100 and 101: Barbara Zawadzka 1 , Barbara Bętko
Renata Kleszcz-Szczyrba 11 <strong>Uniwersytet</strong> Śląski, KatowiceInstytut Psychologii, Zakład Psychologii Zdrowia i Jakości ŻyciaPolski Instytut Ericksonowski (filia Katowice)R Specyficzny objaw psychosomatyczny jako sygnał restymulacji traumy -perspektywa psychoterapeutycznaJedną z przyczyn nagłego pojawienia się specyficznego objawu somatycznego może byćdoświadczona przed laty trauma. W momencie jej trwania jednostka może uruchamiać szeregnieświadomych mechanizmów obronnych służących emocjonalnemu poradzeniu sobie, co możeprowadzić do reakcji dysocjacyjnej, która zapewnia względnie trwałą adaptację posttraumatyczną.Aktualne ważne wydarzenia życiowe, nieświadomie (silnie) skojarzone z przeszłą traumą, mogądoprowadzić do jej restymulacji, co na zewnątrz może objawiać się jedynie w postaci niewyjaśnionejmedycznie dolegliwości somatycznej. Wówczas często poszukiwane są przyczyny psychologiczne izalecana psychoterapia.W referacie powyższy mechanizm zostanie omówiony w aspekcie temporalnym oraz popartydwoma studiami przypadków z praktyki psychoterapeutycznej autorki (psychoterapii pacjenta z katarempsychogennym oraz psychoterapii pacjentki z jąkaniem psychogennym). W obu przypadkachterapeutyczne przepracowanie traumy (jaką w odniesieniu do pacjenta było doświadczone przed latyzaginięcie, a w odniesieniu do pacjentki doświadczona przed laty przemoc seksualna) doprowadziło dotrwałego ustąpienia objawów psychosomatycznych.52
Change language