ä¸‹è¼‰å ¨æ›¸ - The Chinese University of Hong Kong

24 專 題對 於 今 後 的 發 展 , 周 濟 部 長 提 出 了 三 點 希 望 : 第 一 , 要 全 面 總 結十 年 來 高 等 學 校 開 展 文 化 素 質 的 成 功 經 驗 , 結 合 我 國 高 等 教 育 實 際 和主 要 任 務 , 提 出 大 學 文 化 素 質 教 育 的 基 本 思 路 和 具 體 方 案 , 把 它 寫 進整 個 教 育 事 業 「 十 一 五 」 發 展 規 劃 , 寫 進 2020 年 中 國 教 育 發 展 綱 要 ,作 為 高 等 教 育 提 高 教 育 質 量 的 重 要 組 成 部 份 。 在 創 新 中 國 特 色 社 會 主義 現 代 化 高 等 教 育 理 論 體 系 當 中 , 文 化 素 質 教 育 有 非 常 重 要 的 位 置 。第 二 , 要 向 廣 度 進 軍 , 要 把 文 化 素 質 教 育 推 廣 到 兩 千 三 百 多 所 學 校 ,包 括 民 辦 學 校 。 要 把 文 化 素 質 教 育 作 為 整 個 素 質 教 育 的 重 要 組 成 部份 , 一 起 考 慮 , 一 起 部 署 , 一 起 落 實 。 各 學 校 , 各 級 行 政 部 門 都 要 提出 文 化 素 質 教 育 的 計 劃 , 提 供 必 要 的 條 件 , 提 供 必 要 的 經 費 保 障 。 第三 是 深 化 , 向 深 度 進 軍 。 我 們 這 幾 十 年 工 作 , 很 成 功 的 一 點 就 是 方 法正 確 , 抓 住 典 型 , 重 點 突 破 , 以 點 帶 面 , 現 在 文 化 素 質 教 育 的 影 響 已經 遠 遠 超 過 這 幾 十 所 學 校 , 這 種 工 作 還 要 繼 續 堅 持 下 去 。 在 普 及 過 程中 , 國 家 文 化 素 質 教 育 基 地 數 量 要 進 一 步 擴 大 , 同 時 要 建 設 一 批 重 點示 範 基 地 , 起 到 先 鋒 作 用 、 示 範 作 用 、 探 索 作 用 。 要 不 斷 探 索 , 不 斷總 結 經 驗 , 不 斷 地 使 文 化 素 質 教 育 提 高 到 新 的 水 平 。 吳 啟 迪 副 部 長 在充 分 肯 定 文 化 素 質 教 育 所 取 得 的 成 績 的 同 時 , 要 求 全 面 總 結 經 驗 , 重視 理 論 研 究 和 提 升 , 促 進 中 國 特 色 的 高 等 教 育 理 論 體 系 的 形 成 。 與 會的 專 家 代 表 回 顧 了 十 年 的 探 索 和 積 累 的 經 驗 , 並 從 教 育 學 、 文 化 學 、政 治 學 、 心 理 學 以 及 哲 學 等 視 角 對 深 化 文 化 素 質 教 育 發 表 了 看 法 。 與會 專 家 普 遍 認 為 , 為 了 使 新 的 十 年 文 化 素 質 教 育 能 夠 上 一 個 新 的 台階 , 關 鍵 因 素 仍 然 是 不 斷 加 深 對 素 質 教 育 的 認 識 , 緊 緊 圍 繞 人 的 全 面發 展 這 個 核 心 , 促 進 科 學 教 育 與 人 文 教 育 的 融 合 , 提 高 學 生 的 文 化 素質 和 提 高 教 師 的 文 化 素 養 的 結 合 , 開 展 文 化 素 質 教 育 與 大 學 文 化 特 別是 大 學 精 神 文 化 的 建 設 相 結 合 。 這 次 會 議 必 將 對 在 全 國 範 圍 內 使 文 化素 質 教 育 得 以 持 續 深 入 的 發 展 產 生 重 要 的 影 響 。