ä¸‹è¼‰å ¨æ›¸ - The Chinese University of Hong Kong

14 專 題的 「 改 變 世 界 的 物 理 學 」 和 中 文 系 的 「 中 國 傳 統 文 化 」 等 課 程 對 文 理學 生 都 適 合 。以 建 立 復 旦 學 院 為 契 機 , 復 旦 大 學 對 現 有 的 本 科 和 研 究 生 教 育 進行 了 重 新 規 劃 。 本 科 教 育 的 目 標 是 通 過 通 識 教 育 , 讓 學 生 為 未 來 的學 習 打 下 紮 實 而 廣 闊 的 基 礎 , 碩 士 研 究 生 階 段 進 行 專 業 思 想 和 專 業 培訓 , 博 士 研 究 生 則 要 接 受 精 專 培 訓 。作 為 配 套 改 革 , 復 旦 大 學 今 後 的 本 科 招 生 將 按 照 人 文 、 政 法 、 自然 科 學 、 醫 學 、 經 管 、 技 術 科 學 、 數 學 等 七 大 門 類 進 行 , 最 終 的 目 標將 發 展 到 只 按 照 文 、 理 、 醫 三 大 學 院 招 生 。由 以 上 幾 所 院 校 的 試 驗 可 知 , 在 中 國 內 地 高 校 , 通 識 教 育 的 理 念已 被 越 來 越 廣 泛 地 認 同 。 但 是 , 認 識 的 深 度 與 實 踐 的 廣 度 仍 然 不 夠 。在 實 際 操 作 上 , 還 面 臨 許 多 不 易 解 決 的 困 難 , 這 有 待 實 踐 來 回 答 。二 、 開 展 講 座 活 動在 大 學 校 園 裏 , 各 種 講 座 是 屢 見 不 鮮 的 , 只 是 近 十 餘 年 來 , 一 些高 校 已 有 計 劃 、 有 組 織 地 將 其 納 入 文 化 素 質 教 育 範 疇 , 使 其 成 為 主 題明 顯 、 很 受 學 生 歡 迎 的 課 外 文 化 活 動 。例 如 , 華 中 科 技 大 學 , 自 1994 年 3 月 3 日 有 計 劃 地 組 織 第 一 場 人 文講 座 以 來 , 截 至 2004 年 11 月 15 日 , 總 共 舉 辦 了 1000 場 , 據 統 計 共 吸 引了 六 十 餘 萬 人 次 的 聽 眾 。 在 1996 年 3 月 , 該 校 又 有 計 劃 地 組 織 自 然 科 學講 座 , 截 至 2004 年 11 月 15 日 共 舉 辦 200 場 。 這 些 講 座 由 於 主 講 人 的 高 層次 和 內 容 的 精 心 安 排 , 很 受 學 生 歡 迎 , 幾 乎 場 場 爆 滿 。 為 了 保 證 講 座效 果 , 學 校 公 開 招 聘 講 座 主 持 人 , 建 立 了 規 劃 與 反 饋 體 系 , 特 別 是 時任 校 長 的 楊 叔 子 院 士 帶 頭 以 其 深 厚 的 文 化 底 蘊 和 開 闊 的 學 術 視 野 多 次