ä¸‹è¼‰å ¨æ›¸ - The Chinese University of Hong Kong

10 專 題域 至 少 修 滿 4 個 學 分 。 學 生 選 修 與 本 專 業 重 複 或 相 近 的 課 程 所 獲 學 分 ,不 計 入 通 識 教 育 學 分 。 跨 領 域 選 修 課 程 所 獲 學 分 , 則 均 予 以 承 認 。 另外 , 對 通 識 教 育 任 意 選 修 課 , 要 求 學 生 至 少 選 修 4 個 學 分 或 從 五 大 類 通識 教 育 指 導 選 修 課 中 另 選 4 個 學 分 。在 多 次 召 開 專 家 論 證 會 的 基 礎 上 , 學 校 統 一 規 劃 了 51 門 通 識 教育 指 導 選 修 課 。 學 校 下 發 了 《 武 漢 大 學 通 識 教 育 指 導 選 修 課 程 實 施 意見 》, 明 確 提 出 了 通 識 教 育 指 導 選 修 課 程 建 設 的 指 導 思 想 、 課 程 規劃 、 教 學 要 求 和 遴 選 標 準 等 。 同 時 , 在 教 師 自 願 申 報 、 院 系 推 薦 的 基礎 上 , 學 校 採 取 公 開 競 標 、 學 生 評 價 的 方 式 面 向 全 校 擇 優 選 聘 主 講 教師 , 經 過 多 輪 評 審 , 最 後 確 定 了 56 位 教 師 開 設 通 識 教 育 指 導 選 修 課 。為 了 支 持 通 識 教 育 指 導 選 修 課 程 建 設 , 學 校 採 取 立 項 管 理 的 辦 法 ,向 每 門 課 程 投 入 建 設 經 費 五 萬 元 , 希 望 通 過 五 年 左 右 的 建 設 , 努 力 在 全國 建 成 一 批 有 廣 泛 影 響 力 的 通 識 教 育 課 程 , 出 版 一 批 高 質 量 的 通 識 教 育課 程 教 材 , 培 養 一 批 優 秀 通 識 教 育 授 課 名 師 , 以 不 斷 提 高 課 程 質 量 。( 六 ) 通 識 教 育 課 程 改 革 的 新 嘗 試這 裏 需 要 補 充 說 明 的 是 , 從 通 識 教 育 角 度 看 , 一 些 院 校 就 培 養 模式 進 行 了 新 的 改 革 嘗 試 。 有 以 下 幾 種 方 式 :1. 武 漢 大 學 、 清 華 大 學 文 科 實 驗 班 模 式針 對 高 校 傳 統 的 文 科 教 育 中 , 由 於 沿 襲 前 蘇 聯 的 人 才 培 養 模 式 ,學 生 在 本 科 階 段 就 開 始 「 深 井 式 」 學 習 , 知 識 面 比 較 窄 , 加 上 在 經 濟浪 潮 的 衝 擊 下 , 文 史 哲 等 基 礎 學 科 生 源 匱 乏 等 時 弊 ,1993 年 , 武 漢大 學 開 始 探 索 文 科 人 才 培 養 模 式 改 革 , 創 辦 了 人 文 科 學 人 才 培 養 實 驗班 , 探 索 培 養 「 通 才 」 型 基 礎 文 科 人 才 的 道 路 。在 人 才 培 養 模 式 上 , 該 班 實 行 兩 通 教 育 。 一 是 打 通 本 科 與 碩 士 研