ä¸‹è¼‰å ¨æ›¸ - The Chinese University of Hong Kong

專 題是 教 育 思 想 、 教 育 觀 念 和 人 才 培 養 模 式 改 革 的 重 要 探 索 。 周 遠 清 還 明確 ,「 素 質 」 可 以 包 括 思 想 道 德 素 質 、 文 化 素 質 、 業 務 素 質 和 身 體 心 理素 質 。 而 文 化 素 質 教 育 的 內 容 , 主 要 是 人 文 教 育 和 藝 術 教 育 , 對 文 科 學生 還 要 加 強 自 然 科 學 教 育 。 周 遠 清 教 授 的 這 些 觀 點 受 到 普 遍 的 認 同 。正 是 由 於 切 中 時 弊 和 順 應 了 時 代 的 發 展 需 求 , 參 加 試 點 的 五 十 餘所 院 校 對 探 索 文 化 素 質 教 育 表 現 了 很 高 的 熱 情 , 並 積 累 了 有 益 的 經驗 。 可 以 說 , 這 次 會 議 使 得 原 先 分 散 在 各 個 學 校 的 、 缺 乏 明 確 目 標 與系 統 性 的 努 力 開 始 匯 為 蔚 然 可 觀 的 潮 流 。 在 部 分 高 校 試 點 的 基 礎 上 ,1998 年 教 育 部 下 發 了 《 關 於 加 強 大 學 生 文 化 素 質 教 育 的 若 干 意 見 》,以 推 廣 試 點 院 校 的 經 驗 , 並 要 求 「 充 分 認 識 加 強 文 化 素 質 教 育 的 重 要性 和 緊 迫 性 」, 強 調 「 加 強 文 化 素 質 教 育 , 是 一 種 新 的 教 育 思 想 和 教育 觀 念 的 體 現 , 不 是 一 種 教 育 模 式 或 分 類 」。「 各 高 校 要 確 立 知 識 、 能力 、 素 質 協 調 發 展 」,「 必 須 將 文 化 素 質 教 育 貫 穿 大 學 教 育 的 全 過 程 」,「 採 取 多 種 途 徑 與 方 式 , 加 強 文 化 素 質 教 育 」, 要 「 建 設 一 支 適 應 加強 文 化 素 質 教 育 需 要 的 師 資 隊 伍 」, 應 採 取 各 種 形 式 , 提 高 現 有 教 師的 學 術 水 平 與 文 化 修 養 等 。 緊 接 著 教 育 部 在 1998 年 , 成 立 了 高 等 學 校文 化 素 質 教 育 指 導 委 員 會 ,1999 年 1 月 批 准 建 立 了 包 括 53 所 院 校 在 內的 32 個 國 家 大 學 生 文 化 素 質 教 育 基 地 。 使 得 高 校 文 化 素 質 教 育 , 從 試點 走 向 全 面 推 廣 和 制 度 化 、 規 範 化 。1999 年 6 月 , 中 共 中 央 、 國 務 院 召開 了 第 三 次 全 國 教 育 工 作 會 議 , 做 出 了 《 關 於 深 化 教 育 改 革全 面 推進 素 質 教 育 的 決 定 》。 這 使 得 文 化 素 質 教 育 進 一 步 明 確 了 方 向 , 各 高校 以 《 決 定 》 精 神 為 指 導 , 以 文 化 素 質 教 育 為 切 入 點 和 突 破 口 , 進 入了 全 面 推 進 素 質 教 育 的 新 階 段 。在 高 校 系 統 試 點 文 化 素 質 教 育 之 初 , 有 兩 個 重 要 的 提 法 : 一 個 是將 文 化 素 質 教 育 作 為 高 校 人 才 培 養 工 作 改 革 不 斷 深 化 的 切 入 點 和 進 行全 面 素 質 教 育 的 切 入 點 ; 另 一 個 是 要 將 文 化 素 質 教 育 放 在 高 等 教 育 的