spis treści - Nowy Sącz

1) poziom bardzo wysoki – Bw2) poziom wysoki – W3) poziom średni – Ś4) poziom zadawalający – Z5) poziom niski – N6) poziom bardzo niski – Bn2. Bieżącemu ocenianiu w formie skrótów podlegają:1) wypowiedzi ustne – opowiadania, opisy, sprawozdania, wyrażanie myśli w formie zdań,omawianie historyjek obrazkowych, układanie zdań różnego typu;2) prace pisemne – sprawdziany z wiedzy matematyczno – przyrodniczej, gramatyki,redagowanie opowiadania, opisu, życzeń, listu, pisanie z pamięci i ze słuchu;3) prace domowe;4) aktywność na lekcji;5) poprawność i staranność pisania, estetyka prowadzenia zeszytów;6) wytwory plastyczne i techniczne;7) śpiew, gra na instrumentach muzycznych;8) sprawność ruchowa w grach, zabawach i ćwiczeniach;9) przygotowanie do lekcji.3. W sprawdzających, punktowych pracach pisemnych przyjmuje się następujący procentowyrozkład punktów dla poszczególnych poziomów:poziom bardzo niski 0% - 32 %poziom niski 33 % - 49 %poziom zadawalający 50 % - 74 %poziom średni 75 % - 90 %poziom wysoki 91 % - 99 %poziom bardzo wysoki nie mniej niż 100 %4. Oceny wspomagające zapisywane są:1) w dzienniku lekcyjnym;2) w zeszytach prac ucznia.5. Dokumentacja szkolnych osiągnięć ucznia:1) segregator z pracami pisemnymi i plastycznymi;2) indywidualny zeszyt ucznia;3) arkusze ocen opisowych;4) świadectwa opisowe.6. Nauczyciel na koniec I okresu wypełnia kartę oceny opisowej ucznia.42