spis treści - Nowy Sącz

Rozdział 14Tryb oceniania§ 58Ocenianie wewnątrzszkolne obejmuje działania nauczycieli na dwóch etapach nauczania:- nauczanie zintegrowane w klasach I – III- nauczanie w klasach IV – VI1. Formy oceniania:1) punktowa,2) cyfrowa,3) opisowa,4) samoocena.§ 59Ocena opisowa dominuje na I etapie nauczania, natomiast pozostałe formy oceny tj. punktowa,cyfrowa i samoocena w II etapie nauczania.§ 60Nauczyciel na początku każdego roku szkolnego formułuje wymagania edukacyjne wynikające zrealizowanego przez siebie programu nauczania.§ 611. Szczegółowy zapis wiadomości i umiejętności wynika z realizowanego programu nauczaniaintegracyjnego w klasach I – III szkoły podstawowej .2. W klasach I – III ( I etap kształcenia) śródroczna i roczna ocena klasyfikacyjna z zajęćedukacyjnych jest oceną opisową i uwzględnia poziom osiągnięć edukacyjnych ucznia wg skali:1) poziom bardzo wysoki;2) poziom wysoki;3) poziom średni;4) poziom zadawalający;5) poziom niski;6) poziom bardzo niski.3. Ocena opisowa powinna spełniać następujące funkcje:40