Skupno letno poročilo o delu - 2001 - Mirovni inštitut

3. RELIGIOUS EDUCATION IN ELEMENTARY ANDSECONARY PUBLIC SCHOOLS IN CENTRAL EUROPEVodja projektaMojca Pajnikmojca.pajnik@mirovni-institut.siTel.: 01 436 83 24SodelavciSergej Flere, Univerza v Mariboru, vodja projekta,. svetovanje pri vsebinski pripravi projekta:Ivan Cvitković, Univerza v Sarajevu, Miomir Ivković, Univerza v Nišu, Zdenko Kodelja,Univerza v Ljubljani.Namen projektaOpozoriti na potrebo po večji strpnosti v procesu poučevanja religij v smislu upoštevanjauniverzalnosti in relativnosti religij in religioznih gibanj. Nujno je izpostaviti pomenkulturnega sobivanja, in sicer kot reakcijo na pojav novih oblik religioznosti, novih kulturnihin religijskih stikov, mešanj, prilagajanj, ki so v procesu globalizacije vse bolj pogosti. Projektpomeni začetno fazo v prizadevanjih za oblikovanje šolskega predmeta o religijah v sodobnidružbi.VsebinaZnanje o religijah, njenih univerzalnostih in partikularnostih naj hkrati služi kot sredstvo zarazmislek o strpnosti; pomembno je torej vpeljati nov pristop k poučevanju religij in gavključiti v šolski program.MetodeCilj, ki so si ga organizatorji projekta zadali, je oblikovanje šolskega predmeta, ki bi gavključili v izobraževalni sistem. Seminar, ki je potekal v okviru Centra za sodelovanje Vzhodvzhod, je pomenil prvo fazo v teh prizadevanjih, ki se nadaljujejo. Udeleženci seminarja sovzpostavili začetne okvire, znotraj katerih naj bi potekalo oblikovanje programa, v katereganaj bi bilo vključeno poučevanje naslednjih religij: budizem, krščanstvo, konfucionizem,hinduizem, islam, judaizem. Poučevanje o različnih religijah bi med drugim vključevaloučenje o pomenu institucionalizacije znotraj religije (učenje o vlogi cerkva, sekt, kultov itd).DogodkiV času seminarja je bila organizirana novinarska konferenca; nekateri novinarji so biliprisotni ves čas trajanja seminarja in so o dogodku obširno poročali.56