Phiếu báo cáo thành tích học tập lớp 4-8 Thời kỳ báo cáo đầu tiên ...

GIẢI THÍCH VỀ CÁC ÐIỂM TRÊN PHIẾU BÁO CÁO THÀNH TÍCH HỌC TẬPA (90-100) - Vượt xa mức tiêu chuẩn (XUẤT SẮC)B (80-89) - Đạt tiêu chuẩn (THÀNH THẠO)C (70-79) - Có tiến bộ tiến tới việc đạt tiêu chuẩn (CƠ BẢN)D (60-69) - Không tiến bộ đủ để đạt tiêu chuẩn (DƯỚI MỨC CƠ BẢN)F (55-59) - Không đạt tiêu chuẩn (KHÔNG ĐẠT)NG- Không chấm điểmBlank (để trống) - Không cóTRÌNH ĐỘ TẬP ĐỌC THEO CHỈ DẪNTrình độ tập đọc là trình độ mà con quý vị sẽ được hướng dẫn trong lớp học.VIẾTA = 20-19 - XUẤT SẮCB = 18-15 - THÀNH THẠOC = 14-10 - CƠ BẢND = 9- 5 - DƯỚI MỨC CƠ BẢNF = 4- 0 - KHÔNG ĐẠTPhiếu báo cáo thành tích học tập lớp 4-8Thời kỳ báo cáo đầu tiênNiên Học Kết Thúc Vào Tháng Sáu 2008CÁC ÐIỂM VỀ HỌC VẤNTất cả các điểm đều là riêng biệt cho mỗi thời kỳ cho điểm. Cột thứ tư có điểm tích lũy cuối năm cho tất cảcác bộ môn ngoại trừ tập đọc. Về tập đọc, điểm cho phiếu báo cáo kỳ thứ 3 sẽ là điểm chung cuộc.ĐI HỌCThông tin về việc đi học cũng là riêng biệt cho mỗi chu kỳ cho điểm, có tổng số vào cuối năm.Hiệu Trưởng:PHILADELPHIA, PAHỌC SINH BỊ KHUYẾT TẬT được tính điểm để phản ảnh mức độ mà em:- Nắm vững các mục đích và mục tiêu được nêu trong chương trình IEP, theo như được chứng minhthông qua quan sát trực tiếp- Đáp ứng được tiêu chuẩn về nội dung học tập của lớp được lấy làm mục tiêu, với sự hỗ trợ củacác biện pháp trợ giúp, dịch vụ, và điều chỉnh thích hợp.Các tiêu chuẩn của mỗi lớp có thể được điều chỉnh để phù hợp với khuyết tật của học sinh và trình độ học vấnhiện tại. Nhóm IEP sẽ thường xuyên tái xét chương trình IEP để theo dõi và sửa lại nếu thích hợp nhằm đẩy mạnhsự tiến bộ của học sinh.CÁC TRÌNH ĐỘ ESOL (LỚP ANH NGỮ DÀNH CHO NGƯỜI CÓ TIẾNG MẸ ĐẺ KHÁC)PE - Chưa biết nói: rất hạn chế hoặc không biết nói Anh Ngữ; kỹ năng giao tiếp rất cơ bảnE - Biết nói bập bẹ: bắt đầu biết nói Anh Ngữ; kỹ năng giao tiếp đơn giảnB - Cơ bản: biết nói Anh Ngữ đôi chút; kỹ năng giao tiếp tương đốiI - Trung cấp: có khả năng Anh Ngữ gần như người bản xứ; kỹ năng giao tiếp khá hoàn chỉnh về nghe, nói, đọc,và viết Anh NgữPR - Thành thạo: kỹ năng giao tiếp cao về nghe, nói, đọc, và viết Anh Ngữ; Đáp ứng tiêu chuẩn về mức độ thànhthạo theo từng trình độ lớpCÁC KHÓA HỌC SONG NGỮ (BIL)Các khóa học dạy bằng một ngôn ngữ không phải tiếng Anh, thí dụ Toán bằng tiếng Tây Ban NhaCÁC KHÓA HỌC CHO NGƯỜI HỌC TIẾNG ANH (ELL)Giáo viên ESOL dạy những môn Đọc và Viết. Ngoài ra, các khóa học có nội dung được thiết kế đặc biệt cho cácem học tiếng Anh dành cho học sinh có tiếng mẹ đẻ khác (ESOL), đôi khi còn được gọi là "các khóa học tạm",thí dụ: Khoa Học Xã Hội ESOL.QUI ÐỊNH VỀ VIỆC LÊN LỚPĐể được lên lớp, các học sinh lớp 4 đến lớp 8 phải đạt yêu cầu trong các môn Đọc, Toán, và Khoa Học. Họcsinh lớp 8 cũng phải đạt yêu cầu trong môn Khoa Học Xã Hội và phải tham gia thành công vào Kế Hoạch RènLuyện Đa Dạng và Dịch Vụ Hoc Tập.Chữ ký của phụ huynh: _____________________________________ Ngày: _____________________Tên Học Sinh:Số ID Học Sinh: Số Phòng:Giáo viên dạy lớp:Kính gửi quý phụ huynh hoặc người giám hộ,Phiếu báo cáo thành tích học tập mới cho các lớp 4-8 được thiết kế để cung cấp cho quý phụ huynh một cái nhìn đầy đủ về tiến bộhọc tập của con mình ở trường. Các Ðiểm Thành Tích (Achievement Marks) và Nhận Xét của Giáo Viên (TeacherComments) sẽ cho biết sự tiến bộ của con quý vị trong việc đạt được các Tiêu Chuẩn của Tiểu Bang Pennsylvania.Quý vị đóng vai trò rất quan trọng trong tiến trình giáo dục này. Chúng tôi mong được gặp quý vị tại trường để đảm bảosự tiến bộ của con quý vị.Tổng Giám Đốc Điều Hành Lâm ThờiQuí vị có biết….. là quí vị có thể truy cập hồ sơ của con mình trên Mạng Lưới Gia Đình về các dữ liệu, điểm số, sĩsố, điểm thi benchmark và điểm của các kỳ thi tiêu chuẩn ? Muốn biết thêm chi tiết, xin lên mạng của chúng tôihttp://www.phila.k12.pa.us/parents/familynetSố ngày trong học kỳNgày hiện diệnNgày vắng mặtNghỉ học không lý doSố lần đi trễĐi Học 1 2 3 Cuối11/2007 Grades 4-8 Report Cards (2007-2008)Vietnamese

Tên Học Sinh: PHÒNG:Số ID Học Sinh:MÔN HỌC # CÁC NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN - Báo cáo 1Tập đọcLỚPCÁC MÔN HỌCELLHAYBil.BÁO CÁOLẦN 1THÀNH TÍCHBÁO CÁOLẦN 2BÁO CÁOLẦN 3BÁO CÁOCUỐI CÙNGTrình độ đọc có hướng dẫnToánKhoa họcNghiên cứu xã hộiViếtNghiên cứu kỹ thuật và điện toánNgôn ngữ thế giớiGiáo dục về sức khỏeMÔN HỌC # CÁC NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN - Báo cáo 2Thể dụcNghệ thuậtKhiêu vũÂm nhạcSân khấuNghệ thuật hình tượngThông tin ESOLNóiNgheTrình độ:MÔN HỌC # CÁC NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN - Báo cáo 3BẢNG KIỂM TRA VỀ SỰ HỖ TRỢ TẠI GIAKhu Học Chánh Philadelphia tin rằng sự hỗ trợ tại gia là thiết yếu để học sinh học tập thành công.= CẦN LƯU ÝKỳ báo cáo1 2 3Trẻ đem các sách giáo khoa về nhà và trả lại.Hoàn tất các bài tập về nhà.Các nhu cầu về y tế của trẻ được chú ý thích hợp (nhìn, nghevà thuốc theo toa)Trẻ có đồ dùng học tập cần thiết (viết chì, vở).Phụ huynh/người bảo hộ trả lời thư, các cuộc gọi điện thoại,và yêu cầu họp.Trẻ mặc đồng phục nhà trường.Có Nguy Cơ Bị Ở Lại Lớp11/2007 Grades 4-8 Report Cards (2007-2008)Vietnamese