Scenariusze lekcji dla nauczyciela Scenariusze lekcji dla nauczyciela

More documents

Recommendations

Info

Karty pracyKARTA PRACY NR 1Wykrel bohaterów Pinokia Carla Collodiego, a odczytasz rozwizanie.R O W R Ó K AK O T Z L I S DA R L E K I N ZG O B I A W I S I E N K ARozwizanie: ................................................................Uzupenij notatk.KARTA PRACY NR 2...................................... to imi drewnianego pajaca, który sta si ....................................... .Powie nosi tytu Pinokio – gówny bohater jest zarazem bohaterem ................................................... . Utwór podzielony jest na ................................................................................... .Ich tytuy informuj o .............................................................................................................................. .Pierwsze sowa ksiki przypominaj pocztek ................................................................. .W utworze czytamy o wielu postaciach i wydarzeniach ........................................................................, takich jak na przykad Wróka, Gadajcy wierszcz, przemiana pajacaw chopca czy podró na gobim grzbiecie.43
Lekcja 4.Temat: O byciu innym. Historia dzielnego Kotika.CELE LEKCJIUcze:– doskonali umiejtno opowiadania odtwórczego,– wskazuje podobiestwa i rónice midzy bohaterami literackimi,– rozumie zasady akceptacji innoci,– okrela motywy postpowania bohaterów,– rozwija umiejtno czytania ze zrozumieniem i wybierania gównych informacji,– formuuje krótki tekst, wiadomie realizujc cel wypowiedzi.TOK LEKCJI1. Wybieranie informacji z tekstu i sporzdzanie prostej notatki – uczniowie otrzymuj artykuz Wikipedii (haso: foka szara) lub tekst o fokach i na podstawie tego tekstu sporzdzaj krótknotatk – karta pracy nr 11.2. Rozmowy o Kotiku i o innoci. Przypomnienie historii Kotika. Wymienienie innych bohaterów, którzy czym si rónili od osób w ich otoczeniu i czuli siz tego powodu gorsi (zalenie od dowiadcze czytelniczych dzieci: Harry Potter – by sierot,mia magiczne zdolnoci; Ania Shirley – miaa rude wosy, bya dzieckiem adoptowanym;Brzydkie Kacztko – odróniao si od kacztek, które pokrywa liczny óty puch; Knypsz Czubkiem – by bardzo brzydki, a wosy jeyy mu si na gowie, tworzc czub). Pytania do uczniów: Czym róni si Kotik od reszty fok? Jak traktowali go rodzice i innefoki? wiczenia 15., s. 36 oraz 19. i 20., s. 41.Wersja B: karta pracy nr 12. Pogadanka – jaki bd popeniy foki i jaki bd popeniaj ludzie wobec kogo, kto czymsi odrónia od otoczenia? Zapisanie hasa: „Inny nie znaczy gorszy”.3. Rozmowa o przekonywaniu. Pytania do uczniów: Jak Kotik przekonywa foki do wyprawy? Jakie sposoby przekonywanias przyjte w wiecie ludzi? wiczenia 21. i 22., s. 42.Wersja B: Spisz argumenty, za pomoc których Kotik mógby przekona foki do wyprawy,a nastpnie napisz kilka zda jego przemówienia do fok.Uwaga: to zadanie uczniowie mog wykona w grupach.4. Ocena Kotika. Czego Kotik dokona i czemu zawdzicza sukces? – karta pracy nr 13. wiczenie 16., s. 37.Wersja B: Napisz, co robi i czego nie robi, by osign zamierzony cel.5. Praca domowa: wiczenie 17., s. 37.Wersja B: Przedstaw kogo, kto pokona trudnoci, przeszkody i osign wyznaczony cel.Moe to by kto znany tobie (kolega, ssiad) lub spoeczestwu, np. podrónik, wynalazca,sportowiec.57
Page 1: Agnieszka KruszynskaPrzygodyScenari
Page 7: Scenariusze lekcjiLekcja 1.Temat: P
Page 11 and 12: Clive Staples LewisLew, czarownica
Page 13: Carlo Collodi PinokioGrupa IZadanie

Scenariusze lekcji dla nauczyciela Scenariusze lekcji dla nauczyciela

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?