חוברת האזנה עותק סופי 3.1.11
חוברת האזנה עותק סופי 3.1.11 חוברת האזנה עותק סופי 3.1.11
גלי הומינר, פביו רדקמשימההיחידה להנחלת הלשון, חוברת לתרגול האזנה בכיתהרמה ב'23•גם כן חיים!לפני השמעת הקטעמומלץלהבהיר לתלמידים את הסיטואציה:דיאלוג בין.1טכנאי מכשיריחשמל ובעלת הבית.כדאילחלק לתלמידיםדף עםכמה משפטים והם יסמנותוך כדי האזנה.2לקטעאיזה משפט נכון ואיזה לא נכון.א.ב.ג.ד.ה.ו.נכוןרק הטלוויזיה התקלקלה.נכוןאולי הייתה הפסקת חשמל.לא כדאי להדליק יותר מידי מכשירים ביחד. נכוןנכוןאי אפשר להדליק את הטלוויזיה.נכוןהאישה לא מרוצה מהטכנאי.כל התיקונים עלו/////.₪ 200/ נכוןלא נכוןלא נכוןלא נכוןלא נכוןלא נכוןלא נכוןבהאזנה השנייה כדאי לבקש מהתלמידים להוכיח מהקטע שהמשפטים נכוניםאו.3לא נכונים(משפט לא נכון התלמידים מתבקשים לתקן).29עברית מן ההתחלה החדש, חלק ב',עמוד 74•
גלי הומינר, פביו רדקמשימההיחידה להנחלת הלשון, חוברת לתרגול האזנה בכיתהרמה ב'24•בריאותלפני ההאזנה כדאי לשוחח עם התלמידים על בריאות ועל כושר:האם הם.1אוהבים ספורט,למה חשוב הספורט בחיים,וכו'.הקטע עוסק בדברים שאפשר לעשות כדי לשמור על כושר ועל בריאות,לכן.2אפשרלרשום על הלוח,ביחד עם התלמידים,כל מיניפעילויותשאנשים עושיםכדילשמור על דיאטה וכושר(ללא קשר לנאמרבקטע).לאחר מכן משמיעים את הקטע כמה פעמים,התלמידים מסמנים את כל מה.3לדוגמה:שמוזכר בקטע ומשלימים את המידע על כל אחד מהדברים."הליכה". התלמידים מסמניםהליכהומוסיפים"כל ערב מסביב לשכונה".30•עברית מן ההתחלה החדש, חלק ב', עמוד 96
- Page 1 and 2: מ-משרד החינוך והת
- Page 3 and 4: גלי הומינר, פביו ר
- Page 6: גלי הומינר, פביו ר
- Page 9 and 10: גלי הומינר, פביו ר
- Page 11 and 12: גלי הומינר, פביו ר
- Page 13 and 14: גלי הומינר, פביו ר
- Page 15 and 16: גלי הומינר, פביו ר
- Page 17 and 18: גלי הומינר, פביו ר
- Page 19 and 20: גלי הומינר, פביו ר
- Page 21 and 22: גלי הומינר, פביו ר
- Page 23 and 24: גלי הומינר, פביו ר
- Page 25 and 26: גלי הומינר, פביו ר
- Page 27 and 28: גלי הומינר, פביו ר
- Page 29: גלי הומינר, פביו ר
- Page 33 and 34: גלי הומינר, פביו ר
- Page 35 and 36: גלי הומינר, פביו ר
- Page 37 and 38: גלי הומינר, פביו ר
- Page 39 and 40: גלי הומינר, פביו ר
גלי הומינר, פביו רדקמשימההיחידה להנחלת הלשון, <strong>חוברת</strong> לתרגול <strong>האזנה</strong> בכיתהרמה ב'23•גם כן חיים!לפני השמעת הקטעמומלץלהבהיר לתלמידים את הסיטואציה:דיאלוג בין.1טכנאי מכשיריחשמל ובעלת הבית.כדאילחלק לתלמידיםדף עםכמה משפטים והם יסמנותוך כדי <strong>האזנה</strong>.2לקטעאיזה משפט נכון ואיזה לא נכון.א.ב.ג.ד.ה.ו.נכוןרק הטלוויזיה התקלקלה.נכוןאולי הייתה הפסקת חשמל.לא כדאי להדליק יותר מידי מכשירים ביחד. נכוןנכוןאי אפשר להדליק את הטלוויזיה.נכוןהאישה לא מרוצה מהטכנאי.כל התיקונים עלו/////.₪ 200/ נכוןלא נכוןלא נכוןלא נכוןלא נכוןלא נכוןלא נכוןב<strong>האזנה</strong> השנייה כדאי לבקש מהתלמידים להוכיח מהקטע שהמשפטים נכוניםאו.3לא נכונים(משפט לא נכון התלמידים מתבקשים לתקן).29עברית מן ההתחלה החדש, חלק ב',עמוד 74•
Change language