университет - University of Lincoln

Посылая сообщение преподавателю, в сообщении нужно писать любезноеформальное обращение: «Здравствуйте, уважаемый Александр Петрович»,а в конце – «Спасибо, с уважением, … (подпись)» или же организоватьв настройках автоматическое вежливое закругление письма.Не забывайте о золотых правилах вежливости. Слова «пожалуйста»,«спасибо», «извините за беспокойство» почему-то некоторым студентам иаспирантам не знакомы. Между тем если вы просите преподавателя посмотретьвашу работу или дать вам какой-то совет, следует превозмочь эти небольшиетрудности и сформулировать свою просьбу достойно.Если вы посылаете тезисы доклада, заявку на участие в конференцииили статью на рассмотрение в редакцию журнала, то внимательно изучитеправила подачи материала – нередко там предложен особый формат названийфайла. Обязательно составьте вежливое обращение, не посылайте пустоеписьмо с присоединенным файлом, т.к. это будет расцениваться как нарушениеконвенций академической коммуникации и вам могут просто не ответить.Академическое чтениеНекоторые учебные и научные жанры не подразумевают обязательноечтение источников (например, короткое мотивационное эссе или отчет о посещениимероприятия, дневник полевого наблюдения или анализ транскриптаинтервью). Но в целом академическое письмо начинается с академическогочтения. Благодаря чтению научной литературы мы не только осваиваемтеоретические подходы, находим аргументы и контраргументы для обоснованиясобственной позиции, но и развиваем владение стилем, научным языком,отмечаем для себя удачные выразительные приемы.Некоторые студенты говорят о том, что им трудно читать научные тексты.Вот несколько приемов рефлексивного чтения.УпражнениеАктивное чтениеЕсли вам задали на дом чтение сложного текста, попробуйте сделать следующее(Active reading – www.learningservices.gcal.ac.uk/els)Задавайте себе вопросы и старайтесь найти на них ответы.В чем заключается главная идея автора?Как автор эту идею доказывает, какие свидетельства привлекает?Согласны ли вы с этой точкой зрения?Насколько она связана с темой вашей дипломной работы или диссертации?Соотносятся ли мысли автора с вашими аргументами?Каковы ключевые моменты основных частей этой статьи?На какой вопрос стремится ответить автор?Как выразить содержание статьи в нескольких фразах?53