университет - University of Lincoln

меченного плана; оценки уровня достижения цели; принятия решения о завершениисотрудничества.Безусловно, нельзя не учитывать, что реальный процесс работы с клиентомможет не укладываться в сроки практики, отведенной учебным планомстудента. В особенности это касается процесса предоставления сложныхсоциальных услуг реабилитационной направленности. В этом случае пониманиепроцесса оказания социальной помощи потребует от практиканта нетолько самостоятельного включения в работу с клиентом на том или иномэтапе, но и изучения особенностей оказания сложных социальных услугиспользуя метод кейс-стади – изучения конкретного случая с помощью наблюдения,анализа документов и интервью со специалистами. Одной из формотчетности практиканта может стать описание кейсов, которое должно отражатьосновной алгоритм деятельности специалиста организации в работес клиентом с момента их первого контакта и до завершения работы. В описаниипрактиканту необходимо продемонстрировать знание процесса работыс клиентом, его основных этапов и содержания, сопровождающей документации.Социально-проектные и исследовательские компетенции могут рассматриватьсяв качестве целевых ориентиров практики последнего года обучениястудентов. Цель заключительной практики – получение опыта и закреплениенавыков исследовательско-аналитической и проектной деятельности.Задачи прохождения практики: получить знания и навыки использования методов и технологий социальнойработы в проблемном поле, соответствующем теме выпускнойквалификационной работы; осуществить эмпирическое исследование, запланированное в рамкахданной работы; разработать социальный проект (в соответствии с темой выпускнойквалификационной работы).Под проектом обычно понимается «совокупность взаимосвязанных запланированныхи реализуемых мероприятий, предназначенных для достиженияопределенных целей с использованием установленных ресурсов (денег,оборудования) в пределах некоторого периода времени» 131 . Социальныйпроект как часть квалификационной работы должен представлять собой модельпрактического решения социальной проблемы, выбранной студентом вкачестве предмета исследования. Предлагаемый проект может быть описанкак алгоритм внедрения в практику социальной работы инновационногоспособа решения проблемы индивидуального клиента, семьи, социальнойгруппы или сообщества. Как правило, социальный проект должен содержатьряд обязательных содержательных компонентов.131 Социальное проектирование и прозрачность власти./ Под общ. ред. Н.Л. Хананашвили. М.: НациональнаяАссоциация благотворительных организаций. 2008, с.13195