университет - University of Lincoln

альной работе, применения художественно-творческих технологий во взаимодействиис клиентами в условиях среды социального учреждения; знакомствас особенностями использования художественно-творческих методов всоциальной работе с различными категориями населения.Связь социальной работы и арт-терапии: сходства и различияАрт-терапия в социальной работе представляет собой одну из технологий,входящих в социальную терапию, и сравнивается с трудовой терапией,ритмотерапией, социотерапией. Возможно также характеризовать арттерапию,с позиции различных теорий и моделей социальной работы, считаяее одним из методов решения проблем клиента. Современные учебные планыспециальности «Социальная работа» допускают и определяют арт-терапиюкак одну из составляющих творческих методов работы, но не обозначают еесущественных отличий от всего ряда визуально-ориентированных творческихметодов работы. Более существенных и детальных связей арт-терапии спрактической социальной работой пока найти не удается, поэтому обозначимпути взаимопроникновения этих видов социальной деятельности и отчастиаргументируем правомерность использования арт-терапевтической программыспециалистом по социальной работе.Арт-терапия, являясь практическим методом работы с клиентами, как исоциальная работа, уделяет внимание отношениям, складывающимся междуклиентом и специалистом. Применяя любую модель, социальный работникобязан первоначально создать атмосферу безопасности, терпимости для свободноговыражения клиентом своих проблем. В ходе последующей работыво многом целенаправленно формируется определенная система правил поведения,структурируется совместная деятельность. Часто, выступая в ролипомощника, посредника, агента взаимодействия или консультанта, социальныйработник использует различные интервенции. Психотерапевт также выполняеттакую функцию, если говорить о факторе взаимоотношений, чтобы«оказать клиенту эмоциональную поддержку, фасилитировать выражение имсвоих чувств и мыслей…» 71 . Более того, здесь являются значимыми не толькоинтервенции, но и использование социальным работником большого набораролевых отношений в работе с клиентом. Это может выражаться в подходахк решению проблемы (воспитательный, адвокативный, фасилитативный)72 либо соответствовать определенному этапу взаимодействия. Коммуникацияв арт-терапевтической работе в основном происходит на невербальномуровне, и все-таки «отношения заключают в себе неограниченные ролевыевозможности… (которые позволяют) использовать контрперенос как71 Копытин А. И. Теория и практика арт-терапии. СПб.: Питер, 2002. С. 55.72 Склярова Т.В., Ярская-Смирнова Е.Р. Этика социальной работы: Учебное пособие. Саратов: Сарат.гос. техн. ун-т, 1999. С. 55.132