университет - University of Lincoln

найденным образам. Ваша задача - проанализировать содержание сообщенияи осмыслить социальные условия производства и потребления фотографии.Рекомендуемые источники: отрывок из книги Ролана Барта «CameraLucida» (с. 2 – 35), статья Ролана Барта «Фотографическое сообщение», статьяВиктора Круткина о книге Пьера Бурдье «Фотография как среднее искусство»58 и статья Сюзан Зонтаг «О фотографии» 59 .Рассмотрим некоторые советы по интерпретации визуальных данных 60(эти советы в первую очередь касаются интерпретации образов, созданныхпрофессионалом и напечатанных или показанных в СМИ).1. Что изображено? Опишите в деталях объект (объекты), представленныена фото, плакате, в рекламе или новостном ролике. Опишите графическийдизайн, если он присутствует. Есть ли незаполненные (белые) фрагментыили все заполнено графическим и текстовым материалом? Что этозначит? Какой цвет, какой шрифт используется? Как вы думаете – почему?2. Каковы функции объектов, включенных в образ: явные и латентные.Опишите людей, если они изображены: рассмотрите выражения лиц,цвет кожи, глаз и волос, длину волос и стиль прически, стиль одежды, комплекциютела и так далее. Подумайте, что это означает. Что было бы, если быте или иные характеристики были альтернативными.3. Что происходит и на что указывает это "действие"?4. Если вы интересуетесь психоанализом, подумайте, представляетли этот образ, желание, знание вину и, если да, то и как именно.5. Есть ли здесь какие-либо знаки и символы? Если да, какую рольони играют? Что этот образ означает в целом и что обозначают его элементы?Какое сообщение здесь заложено?6. Как используется язык? Какие высказываются аргументы, какиеиспользуются риторические формулы? Что это значит?7. Какова целевая аудитория этого сообщения? Кто его посылает?Чьи интересы тем самым обслуживаются? Что это сообщение предписываетсвоей аудитории? Если это реклама, какой продукт или услугу продвигают,какова целевая аудитория?8. Каковы гендерные, расовые/этнические, классовые и другие критериисоциального класса можно усмотреть в этом образе? Какие сообщениясвязаны именно с этими измерениями социальных различий?9. Какие ценности и убеждения отражаются в этом сообщении?58 Круткин В.Л. Пьер Бурдье: фотография как средство и индекс социальной интеграции // ВестникУдмуртского университета. 2006. №3. С.40-5559 Зонтаг С. О фотографии // Мир фотографии / Сост.: В. Стигнеев, А. Липков. М., 1998. – URL:http://www.photographer.ru/cult/theory/401.htm60 На основе книги: Berger A. What Objects Mean: An Introduction to Material Culture. Left CoastPress, 2009123