университет - University of Lincoln

системы доступа к образовательным ресурсам (платной или бесплатной)ухудшает ситуацию с доступом к учебным текстам, научным публикациям.Другая проблема библиотечных сервисов, реализованных на базеинформационных технологий, состоит в следующем. Типоваяуниверситетская библиотечная информационная система позволяет работатьс каталогами традиционных книжных библиотек, но, как правило, непозволяет получить доступ к самим информационным ресурсам. Здесьважными являются именно институциальные аспекты использованияцифрового контента, вопросы регулирования авторских прав. Необходиманалог публичных библиотек в современном цифровом пространстве,необходимы новые правила использования контента.Границы электронного информационного пространствадля людей с ограниченными возможностямиПо одной из оценок, в мире насчитывается 750 миллионов людей, обреченныхна неподвижность 48 . Не все они лишены доступа к информационнымтехнологиям. Специальный комитет по упрощению доступа к сети (WAI -Web accessibility Initiative) разработал рекомендации по упрощению доступак информации в сети 49 . Основная цель этих рекомендаций – сделать информациюв сети доступной для слепых, людей с ослабленным зрением, другихкатегорий инвалидов, которые составляют внушительную по своим размерамгруппу. Например, в США инвалидами являются до 15% населения, в Россиина начало 1993 года число людей, получающих пенсии по инвалидности, составило8.2 миллиона 50 .Основной способ улучшения доступности информации – добавление вструктуру документов альтернативных описаний элементов страниц, которыене являются текстовыми (рисунков, видео, аудио, апплетов Java). Для такихэлементов рекомендовано использовать новые ключевые слова с возможностьюдополнительного описания, навигации по структуре документа. Этимисловами являются: ALT – позволяет определять альтернативный текст для рисунков (IMG),элементов ввода (INPUT) и некоторых других типов элементов; TITLE – короткое текстовое описание рисунка, видеоролика, аудиофрагмента,видео; LONGDESC – определяет внешний документ, который дает подробноеописание рисунка, видеоролика, аудиофрагмента; SUMMARY – атрибут таблицы, который дает ее краткое описание; CAPTION – атрибут, действие которого подобно атрибуту LONGDESC;48 Уэйл Н. Сеть должна быть доступна для инвалидов // Computerworld Россия. 1997. 25 нояб. С.30.49 Паке Ш. W3C готов помочь инвалидам // Computerworld Россия. 1998. 3 марта. С. 37.50 Ярская-Смирнова Е.Р. Социокультурный анализ нетипичности. Саратов, 1997.С. 114.105