Nr 4-6,2008 - PrzeglÄ d Uniwersytecki - Uniwersytet Szczeciński

REGION, EUROPA, ŚWIATSama wiedzajuż nie wystarczy„Jak szczecińskie uczelnie i środowiskonaukowe mogą wesprzećstarania regionalnych władzo włączenie Szczecina do projektumetropolitarnego? Może wartowykazać twórcom ustawy o metropoliach,jak prężne środowiskonaukowe jest w naszym regionie,jak duże ma osiągnięcia i jak wielustudentów co roku kończy tustudia na europejskim poziomie?Z Marcinem Zydorowiczem, wojewodązachodniopomorskim, rozmawiaŁukasz Stankiewicz.- Pochodząc z Katowic zdecydowałsię pan w 1994 r. na studia naUniwersytecie Szczecińskim. Jakieczynniki miały wpływ na wybórprzez Pana uczelni?- Od najmłodszych lat wakacjespędzałem w Łukęcinie. Dla dzieckaz Katowic wakacje na PomorzuZachodnim były egzotyką - morze,plaża, wypoczynek, słońce... Tobyło to, czego brakuje na Śląsku.W drodze do Łukęcina zawsze zatrzymywaliśmysię w Szczecinie,który kojarzył mi się z wodą, czystympowietrzem, otwartymi przestrzeniami,ciepłymi, miłymi ludźmi.Czułem się tu po prostu dobrze.I kiedy po maturze zastanawiałemsię, co dalej - mój wybór padł naSzczecin, Uniwersytet Szczecińskii bliski moim zainteresowaniominstytut socjologii. Uczelnię, miastoi województwo wybrałem świadomiei z pełnym przekonaniem, choćmogłem wybrać każde inne miejscew Polsce. Ja po prostu czuję sięszczecinianinem.- Jak wspomina Pan swoje studiana Uniwersytecie Szczecińskim?- Było ciężko, bo z nauką łączyłempracę. Od trzeciego roku studiówprzeszedłem na indywidualny tokstudiów i pracowałem na pełny etatw ówczesnej Kasie Chorych. Takwięc chyba odbiegałem trochę swoimstylem życia od wizerunku przeciętnegostudenta.fot. P. Pieleszek- Należy Pan do licznej grupyabsolwentów US, którzy pełniąobecnie ważne funkcje publicznew kraju i regionie. W jaki sposóbwiedza i umiejętności zdobytew trakcie studiów znajdują zastosowaniew pełnieniu funkcji wojewody?- Wraz z wiedzą na uniwersyteciezdobywałem doświadczenie w praktyce.I to chyba jest dobry pomysłna to, jak poza głową naładowanąwiedzą wnieść w swoją przyszłą karieręzawodową również praktyczneumiejętności. Na współczesnymrynku pracy sama wiedza już niewystarczy – choćby była zdobytaod największych autorytetów naukowych.Konieczne są praktyczneumiejętności. I jeśli uczelnia na topozwala, umożliwia, a czasem wręczpomaga, jak to się dzieje choćbyw przypadku uczelnianych praktyk– to naprawdę warto z tej okazji korzystaćjuż podczas studiów.- Jak postrzega pan rolę UniwersytetuSzczecińskiego, który jest największymośrodkiem naukowymw regionie?- Jak każdy najsilniejszy, o największympotencjale, Uniwersytet Szczecińskima wszelkie możliwości potemu, by łączyć i konsolidować myślakademicką regionu. Uniwersytetmoże być zaczątkiem wielu inicjatywsłużących nie tylko dobru nauki,ale i całego województwa. Bomając taki potencjał, jakim dysponujeUniwersytet, grzechem byłobyzamykać swoją wiedzę w czterechścianach. Zawsze wysoko cenię glosynaukowców w sprawach ważkichdla regionu, zawsze uważnie wsłuchujęsię w ich opinie – tak byłochoćby ostatnio, gdy na posiedzeniuWojewódzkiej Komisji Dialogu Społecznegopoświeconego sprawomstoczni głos zabierał prof. DariuszZarzecki. Może warto, by uczelniastała się jeszcze bardziej aktywnymanimatorem szczecińskich czy zachodniopomorskichwydarzeń? Inicjatywy,jakie podejmuje Uniwersytet,jak choćby wystawa Eureka czyZachodniopomorski Festiwal NaukiPRZEGLĄD UNIWERSYTECKI 45