SZCZECIN Miasto Mistrzów ŚwiataGoalball– wyostrzyć zmysły1.2.3.4.5.6.1. Goalball to gra, która toczy się pomiędzy dwoma trzyosobowymi zespołami2. Mecz trwa 2x10 minut3. Zawodnicy uczestniczą w grze z goglami zakrywającymi oczy. Piłkę lokalizuje się za pomocą słuchu4. Wyklejone sznurkiem i taśmą linie boiska pozwalają na orientację w polu gry za pomocą dotyku5. Zawody polegają na wtoczeniu piłki do bramki przeciwnika28PRZEGLĄD UNIWERSYTECKI6. Specyfika gry wymusiła specjalne, spotykane tylko tu metody obrony i atakufot. M. Seredyńska
Było mnóstwo zabawy, śmiechui dużo wrażeń. Jednakważniejsze jest to, że graGoalball pozwoliła mi, choć przezkrótki czas, poczuć się jak osobaniewidoma. Ta sytuacja, w jakiejsię znalazłam, pozwoliła mi wyostrzyćzmysły, których do tej porynie doceniałam. Teraz już wiem,że ludzie, którzy nie widzą, musząbyć bardzo silni psychicznie, byprzezwyciężyć codzienne trudności- mówi wychowanka MłodzieżowegoOśrodka Wychowawczegow Szczecinie.Goalball to jedyna w Polsce gra zespołowadla niewidomych i słabowidzących.Winien w nią zagrać każdyz nas - przynajmniej raz w życiu.Czy jest to możliwe? Tak. Pod warunkiem,że mecz piłki dźwiękowej(goalball) znajdzie się w programielekcji wychowania fizycznego.i zabawy, które można wykorzystaćna zajęciach wychowania fizycznegoz młodzieżą - mówi Aneta Ogrodnik,nauczyciel WF-u w ZespoleSzkół nr 2 w Szczecinie.WOKÓŁ UCZELNIW czerwcu br. przeszkolono pierwszągrupę nauczycieli wychowaniafizycznego. 20 szkół odebrało zestawydo gry w piłkę dźwiękową.Do końca <strong>2008</strong> r. w Goalball zagraok. 10 tys. uczniów szkół podstawowych,gimnazjalnych i ponadgimnazjalnychz województwa zachodniopomorskiego.Jest to pierwszy tegotypu projekt realizowany na takąskalę w Polsce. Został opracowanyi sfinansowany w ramach kampaniiSZCZECIN – Miasto MistrzówŚwiata przez <strong>Uniwersytet</strong> Szczecińskioraz Miasto Szczecin. Patronatmerytoryczny nad przedsięwzięciemobjął Zachodniopomorski OkręgPolskiego Związku Niewidomych.Justyna MarkitońAutorka jest pełnomocniczką Rektora USds. osób niepełnosprawnychW <strong>2008</strong> r., w ramach projektu Goalball– SZCZECIN Miasto MistrzówŚwiata zorganizowano kilkanaścielekcji pokazowych w zachodniopomorskichszkołach. Objęto nimi ok.500 uczniów. Pierwszy mecz odbyłsię w I Liceum Ogólnokształcącymim. Adama Mickiewicza w StargardzieSzczecińskim.- Program Goalball uświadomił mi,w jaki sposób można podczas zajęćsportowych zintegrować osoby niewidomez pełnosprawnymi. Po rozgrywkachmeczu Goalball nasuwająsię ciekawe pomysły na inne gryAnna Karaś, fizjoterapeutka Polskiego Związku Niewidomychfot. M. SeredyńskaNiepełnosprawność osób niewidomych i słabowidzących stanowi ważny problem społeczny. Istotnym elementemrewalidacji tych osób jest sport i aktywność ruchowa. Niewidomi aktywni ruchowo mają lepiej rozwiniętąorientację przestrzenną, koordynację ruchową i słuchowo-ruchową oraz znacznie poprawia się ich sprawnośćfizyczna. Goalball jak najbardziej stwarza takie możliwości. Przełamuje lęk przed poruszaniem się, a systematycznećwiczenia wpływają na płynność, ekonomikę i estetykę ruchów. Jak każda gra zespołowa, wyrabia umiejętnośćwspółżycia w zespole, koleżeńskość, czyli postawy społecznie pożądane. W efekcie zwiększa się samoocena,rośnie poczucie własnej wartości i wiara we własne siły. Wyraźnie poprawia się samodzielność i pewność siebieniewidomego, a to przecież ma olbrzymie znaczenie w życiu codziennym.Obecnie większość dzieci z dysfunkcją narządu wzroku uczęszcza do szkół masowych. Warto byłoby zatem rozpropagowaćtę grę wśród nauczycieli prowadzących zajęcia wychowania fizycznego w naszym regionie. Goalball,jak się okazało, może być świetną grą integrującą, a przy tym źródłem dobrej zabawy.Brak wzroku nie musi być powodem absencji na zajęciach z wychowania fizycznego. Często tak właśnie się dziejei ma to niekorzystny wpływ na rozwój fizyczny i sylwetkę dziecka. Zwolnienie z zajęć sportowych nie zawsze podyktowanejest, w przypadku osób niewidomych, stanem zdrowia, ale często strachem rodziców czy pedagogów,czy też brakiem pomysłu na taką lekcję. Specyfika niepełnosprawności wymaga bowiem stosownego przygotowaniai zaangażowania ze strony nauczyciela. A wiedzę na ten temat trudno zdobyć, ponieważ w naszym regionie,w bibliotekach akademickich, nie ma wiele literatury dotyczącej sportu i zajęć ruchowych dla niewidomych.PRZEGLĄD UNIWERSYTECKI 29
- Page 1: ISSN 1427-4736Pismo Uniwersytetu Sz
- Page 4: SPIS TREŚCIfot. P. PieleszekIntern
- Page 7 and 8: TEMAT NUMERU: WYBORY 2008-2012szym
- Page 9 and 10: TEMAT NUMERU: WYBORY 2008-2012fot.
- Page 11: Wydział Filologicznydr hab. Ewa Pa
- Page 14 and 15: Wydział Prawa i Administracjidr ha
- Page 16 and 17: Wydział Nauk Ekonomicznych i Zarz
- Page 18 and 19: WOKÓŁ UCZELNIInternetpomaga umier
- Page 20 and 21: WOKÓŁ UCZELNIfot. P. Krężellicz
- Page 22: WOKÓŁ UCZELNINaturalnienaturalizm
- Page 27: wszystkiemu pospieszyła FNP, któr
- Page 31 and 32: WOKÓŁ UCZELNIfot. J. Giedrysprof.
- Page 33 and 34: WOKÓŁ UCZELNINie widzę dobrapły
- Page 35 and 36: WOKÓŁ UCZELNISakrofani i profaniW
- Page 37 and 38: WOKÓŁ UCZELNIStany, Stany- fajowa
- Page 39 and 40: REGION, EUROPA, ŚWIATIle medaliprz
- Page 41 and 42: REGION, EUROPA, ŚWIATinstytucji z
- Page 43 and 44: REGION, EUROPA, ŚWIATJesteśszalon
- Page 45 and 46: REGION, EUROPA, ŚWIATSama wiedzaju
- Page 47 and 48: REGION, EUROPA, ŚWIATKrym:Tatarzy
- Page 49 and 50: REGION, EUROPA, ŚWIATMłodym głos
- Page 51 and 52: REGION, EUROPA, ŚWIATkursy letnie
- Page 53 and 54: OPINIEKoha jest oprogramowaniem wie
- Page 55 and 56: OPINIEZazwyczaj gazeta podlega jedn
- Page 57 and 58: PRZEGLĄD UNIWERSYTECKI 57
Change language