Narocni -236ivotné situace - Pf UJEP

môže prejavovať v jeho správaní i v neskoršom období a možno i počas celého života.Vtedy má tendenciu sa prejavovať napríklad: „To neurobím lebo by mi to neprinieslovýhody„. „Plačú len malé deti„. „Nemôžem dôverovať druhým„ a podobne. Jeho myslenieje vecné, striktne logické, strnulé, zamerané viac na vlastný prospech.Transakční analytici hovoria, že je dôležité uvedomovať si v akom stave ega sa vjednotlivých situáciách klient nachádza. Kriticky zhodnotiť a posúdiť, či tento stav ega nielen podvedome zafixovaným správaním z detstva alebo mechanicky prebratým správanímz okolia, či súzvuční s klientovým súčasným poznaním a skúsenosťami a či skutočnevyhovuje jeho potrebám, pocitom, intuícii, či v danej situácii koná samostatne, nezávisleod názorov a postojov okolia.Klient často nekriticky prevezme od rodičov a iných dospelých aj množstvoneužitočných zásad, návodov ako žiť, predsudkov a podobne a tie mu spôsobujú rôzneproblémy, hlavne v interpersonálnych vzťahoch.Ak chce byť klient vo svojom vlastnom konaní viac slobodný, zručnejší a vovzťahoch k druhým ľuďom celkovo efektívnejší, predpokladá to upl 34 atňovanie dospeléhostavu ega, ale aj prístupnosť všetkých ostatných stavov ega. Potrebná je aj dobrá úroveňsebapoznania. Proces sebapoznávania v transakčnej analýze možno znázorniť v trochkrokoch.Prvým krokom je rozlišovanie, aký stav ega sa kedy uplatňuje v klientovomprežívaní a správaní.Druhým krokom je poznávanie obsahu záznamov klientovho detského arodičovského stavu ega.Tretím krokom je preskúmanie platnosti a prospešnosti týchto záznamov a ichprípadná modernizácia, zmena. Ide vlastne o revíziu prevzatých životných zásad, postojov,spôsobov hodnotenia seba i okolitého sveta.Pohladenia v transakčnej analýzeTransakčná analýza vypracovala teóriu vzniku duševných porúch, ktoré majú svojpôvod v detstve. Ich teóriu môžeme charakterizovať nasledovne.Akýkoľvek prejav, ktorým druhým preukazujeme, že ich berieme na vedomie, je vtransakčnej analýze pohladením.Potreba pohladení je našou najzákladnejšou biologicko - psychologicko - sociálnoupotrebou. Určité množstvo prijímaných pohladení určitej kvality, je podmienkou nášhouspokojivého života a duševného zdravia. V prípade detí ide o základnú podmienkuzdravého osobnostného a telesného vývinu.Nedostatok pohladení a telesného kontaktu s dospelou osobou, môže byť vnajrannejšou období života pre dieťa dokonca príčinou úmrtia alebo vážnou poruchouduševného či telesného zdravia.63