Narocni -236ivotné situace - Pf UJEP

takých priateľov, ktorí od nich veľa brali, ale malo im za to dávali. Klient by sa malzamyslieť, či teraz cíti blízkosť človeka len keď dáva, má rozpaky ak niečo dostáva,odmieta sa s ľuďmi pohnevať, požiadať ich o niečo. Ak je to tak, mal by sa pokúsiťpríčinám svojho správania porozumieť a postupne nacvičovať iný, primeraný spôsobsprávania.Vnútorný nespokojný rodič sa u klienta prejavuje vtedy, ak si jeho rodičia mysleli,napriek tomu, že dosiahli vysoké postavenie a materiálny úspech, že nemali v životešťastie. V dôsledku toho i klient môže mat' osvojený pocit hlbokej nespokojnosti. Jehorodičia sa tiež mohli sústavne trápiť svojím nešťastím, a tým v ňom vyvolávať stres.Vnútorný sklamaný rodič sa u klienta môže vyvinúť vtedy, ak jeho rodičia, samimožno úspešní, nevideli v ňom splnenie nádeji, ktoré doňho vkladali. Pretože z neho bolisklamaní, jeho vôľa čeliť problémov a prekážkam je pozbavená odvahy a cíti sa v životesklamaný. Je nesmelý, nevedomky sa presviedča, že život ho sklame a vyhľadáva únikovécesty: závislosť na drogách, alkohole, práci a podobne.Vnútorný starostlivý rodič sa u klienta prejavuje vtedy, ak ho jeho rodičiavyzbrojovali proti emocionálnej bolesti tým, že ho učili deliť sa o problémy s inými aposkytovať pomoc tím, ktorí sú problémami viac preťažení. Môže to mať za následok, žeklient nedokáže komunikovať o svojich pocitoch pred sebou a ani inými.Detský stav egaJadro nášho dieťaťa v nás predstavujú pocity a city, ktoré sa nás zmocňovali pridotykoch s okolitým svetom v rannom detstve. Pocity istoty v matkinej náručí, túžbapreskúmať okolie, žiaľ z odlúčenia, hnev pri zmarení snahy, strach z rozhnevaného rodiča.V ego - stave dieťaťa sa klient nachádza, keď znovu prežíva tieto pocity a keď saspráva spôsobom, ktorý im zodpovedá - plače, smeje sa, chveje sa strachom, obavou,výska, vzrušene rozpráva, žiarli a podobne.Transakční analytici rozlišujú z prejavov „vnútorného dieťaťa„ tieto tri podoby:A, disciplinované alebo adaptované dieťaMôžeme ho charakterizovať ako malý, disciplinovaný profesor. Adaptované dieťasa prejavuje poddajnosťou, prosíkaním, sľubovaním, fňukaním a podobne. Toto správaniesi klient osvojil ako dieťa, keď si chcel udržať priazeň rodičov, ich záujem o neho.B, vzdorovité dieťaIde o prejavy správanie ako sú vzdor, hnev, liknavosť, odúvanie sa a podobne. Akodieťa si klient podobným spôsobom chcel presadiť sám seba a vyjadriť svoju nevôľu,pretože inak to nevedel, pretože bol podriadený rodičom a závislý od nich. Klient môžemať tendenciu takto upútavať pozornosť iných i v súčasnosti, čo je neadekvátne,nefunkčné a spôsobuje to problémy v jeho medziľudských vzťahoch.61