Štúdiom prírodných národov Jung 12 a mnoho ďalších bádateľov zistil, že ak jespoločenstvo ľudí v prirodzenom kontakte so numinóznom, symbolickým svetom dušea spiritualitou, dokáže žiť psychologicky v harmonickom stave a vyhýbajú sa mnohéneurózy, psychopatie a depresie, ktoré sú typické pre civilizované spoločnosti. Kontaktčloveka s osobným nevedomím mu umožňuje spolupodieľať sa na tvorivom procesevlastného života a kontakt s kolektívnym (alebo inak povedané spirituálnym) nevedomímmu umožňuje byť účastný na tvorivom procese samotnej prírody a vesmíru.Ernest Skublics 13 odhaľuje iné aspekty významov symbolov. Upozorňuje, že v prípadesymbolov ide o zmyslovo vnímateľné skutočnosti, ktoré sú však viazané na skrytéskutočnosti. Vnímaná skutočnosť je svojim spôsobom so skrytou skutočnosťou totožnáa zároveň od nej odlišná. Symbolická prítomnosť je skutočná prítomnosť. Symbolzastupuje nevnímateľnú skutočnosť, s ktorou je úzko spätý. Van der Leeuw hovorí, žev náboženskom kontexte sa symbol prejavuje ako o účasť na posvätnom (duchovnom).Symbolizované a symbolizujúce tak splývajú do jedného obrazu. Spirituálny aspektsymbolov odhaľuje aj Jung. Hovorí, že symboly a rituály v duchovnej tradíciisprostredkovávajú človeku stretnutie s duchovnom, Bohom alebo inak povedané umožňujúmu byť v duchovnom bytí, vedomí. Základným predpokladom takéhoto bytia a vedomia jeotvorenosť voči spiritualite a ochota „opustiť“ racionálne predsudky bytia a vedomia.Duchovné bytie – teda iracionálno nie je možné vysvetliť a pochopiť vedeckýmimetódami, pretože tie narábajú s racionálnymi prostriedkami. Rácio môže vysvetliťa pochopiť len racionálnu skutočnosť. Iracionálne, duchovné je možné len zažiť a žiť a topredovšetkým v symboloch, rituáloch, alegóriách a mýtusoch. Skublics to vysvetľuje tak,že racionalizácia symbolov, mýtusov či rituálov, snaha o ich vysvetlenie, vedie k ichzániku, k zániku ich funkcie. Erich Neuman 14 hovorí, že v skupinových rituálochprírodných národov vzniká transpersonálna situácia, ktorá reaguje na transpersonálnyelement v človeku. Jung pre pojem transpersonálny element v človeku používa termínBytostné ja. V prírodných skupinových rituáloch sa týmito aktmi prekonáva a rušídiferenciácia človeka, ktorý sa integruje so skupinou, pričom sa obnovuje jeho prvotnájednota a celosť prostredníctvom tanca, spevu, bubnovania a ďalších spoločných kultovýchaktivít. Jedinec pritom prežíva spirituálnu premenu -duchovnú, psychospirituálnutransformáciu. Jeho profánna existencia, tzn., jeho izolácia, oddelenosť od celku bytia satak prekonáva. Potom ako sa obnoví celistvosť a transpersonalita skupiny, nasledujeintegrácia už zjednotenej skupiny so svetom numinóznych síl. Skublics vysvetľuje, žespirituálne skupinové rituály sú obtiažne realizovateľné v modernej spoločnosti, pretožeľudstvo sa vzdialilo od pôvodnej psychickej situácie, prírodnej sily a jedinec sa vzdialil odspoločnosti. Moderný človek sa stal diferencovaným, teda oddelením od pôvodnej jednoty,celku a rovnako je na tom aj spoločnosť. U moderného človeka sa individuálne vedomierozširuje na úkor inštinktívnosti a stráca svoju schopnosť sa integrovať do skupiny.12 Jung, C.G.: Duše moderního člověka. Atlantis, Brno 1994.13 Skublics, E.: Skublics, E.: Spiritual and Theological Growth of the Religious Community. Theology TodayContents April 2002 Vol. 59 No. 1.14 Neuman, E.: In: Moore, R.L.: C.G.Jung a kresťanská spiritualita. Portál, Praha 1998, s. 170.36
Rovnako stráca schopnosť „uctievať“, teda praktizovať rituály. Neuman poukazuje na to,že schopnosť „uctievania“ ako možnosti sprostredkovania spirituálneho zážitku, bytiastratila aj cirkev, a preto ich náboženské rituály stratili skutočný, živý duchovný význam.Veriaci žijú skôr v ilúzii, že sa spájajú s numinóznym svetom, a teda, že vedú náboženskýživot. V skutočnosti sa pri cirkevných obradoch – rituáloch sa veriaci duchovne (tedapsychospirituálne) nepremieňajú, ale zostávajú na racionálnej úrovni, v racionálnomvedomí. Keďže sa nespojili so spirituálnym vedomím, spirituálnou realitou (náboženskypovedané s Bohom), nemôžu mať ani mystický zážitok a teda nenastala u nich aniduchovná transformácia osobnosti. Sawicki konštatuje, že duchovná - psychospirituálnatransformácia osobnosti má výrazne sebarozvíjajúci a sebaozdravný účinok.Nerealizované skupinové spirituálne rituály a živé duchovné obrady sa u človeka potomprejavujú v náhradnej, často psychopatologickej nevedomej podobe a to napríklad akoobsedantno-kompulzívna porucha, psychická závislosť, mánia a podobne. Sawicki 15hovorí, že tieto moderné poruchy môžu mať pritom nerealizovaný pôvodný rituálnypotenciál a význam, rovnako ako náboženské rituály alebo rituály prírodných kmeňov. Ichbytostné Ja, spiritualita „ožila“ a čiastočne sa takto sprístupnila vedomiu človeka, čím sazačal jeho proces spájania sa s celkom a numinóznom. Keďže väčšia časť vedomia danéhočloveka však zostáva pod vplyvom rácia, proti prenikaniu iracionálna sa bráni, pokúša saho i naďalej udržať v oblasti nevedomia. Medzi ráciom a iráciom vzniká konflikt au človeka tak vznikajú nepríjemné a komplikované psychické stavy. Jedinec tak nevie čosa s ním robí a tým trpí. Význam rituáloch totiž pre neho zostal skrytý v nevedomí.Symbolický svet duše je v spirituálnom ponímaní procesom duchovnej transformácieosobnosti. Sawicki konštatuje, že psychospirituálna transformácia osobnosti jevyvrcholením jeho psychického a predovšetkým duchovného dozrievania a je zásadnýmznakom kvalitatívnej premeny osobnosti a dosiahnutia vrcholného štádia osobnostnéhovývinu jednotlivca. V tomto smere je psychospirituálna transformácia vyvrcholenímduševného života človeka.Bytostné jaSymbolický svet duše a psychospirituálna transformácia osobnosti sa odohráva na úrovni,ktorú Jung 16 definuje ako bytostné ja, ako centrálny a najhlbší bod nevedomia. Bytostné javníma ako vnútorný obraz Boha a náboženský symbol psychiky. Vzhľadom k tomu, že jestredom autonómnej psychiky – nevedomia, vždy zostane mimo pochopenia a poznaniarozumu – ega. Uchopiteľné môže byť len prostredníctvom obrazov, symbolov. Jungzdôrazňuje, že vyjadruje jednotiaci princíp protikladov duše. Je prvotným symbolomindividuácie – procesu získavania väčšej osobnej celistvosti pomocou postupnéhozbližovania protikladov duše. Bytostné ja vystupuje ako jednotiaci princíp, ktorý nám15 Sawicki, S.: Sawicki, S.: Psychospirituálna kríza osobnosti In.: Sawicki,S.(ed.) Psychologicko-spirituálnea filozoficko-edukačné aspekty osobnosti. STU, Bratislava 2006.16 Jung, C.G.: Symbols of Transformation. New York 1956.37
- Page 1 and 2: Předmět: áročné životní situ
- Page 3 and 4: 1. Rozvoj osobnosti. Schopnosti. Ra
- Page 5 and 6: Súčasné psychologické poznanie
- Page 7 and 8: v medziľudských vzťahoch, v komu
- Page 9 and 10: Duchovnú inteligenciu D. Zohar a I
- Page 11 and 12: g, intrapersonálnu - schopnosť po
- Page 13 and 14: Piagetova teória úrovní intelekt
- Page 15 and 16: 2. Psychologie zdraví. Spokojenost
- Page 17 and 18: 1. Zdôrazňovanie prekážky - zam
- Page 19 and 20: Vo väčšine prípadov nie je dosi
- Page 21 and 22: Dostatok získaných ocenení od in
- Page 23 and 24: ol neustále prítomný v našom pr
- Page 25 and 26: Maslow odporúčal byť otvorený k
- Page 27 and 28: vždy zaujímavé, tajuplné, aktí
- Page 29 and 30: Láska je často spájaná zo zamil
- Page 31 and 32: zblíženie aj na úrovni erotickej
- Page 33 and 34: 3. Poznávání sebe sama. Poznáva
- Page 35: ovnako ako ich zmysluplnosť a zlo
- Page 39 and 40: sily a komunikáciu s nimi. Maslow
- Page 41: umožňuje fyzické javy, fyzický
- Page 44 and 45: nevyhnutnosti komunikácie ega a du
- Page 46 and 47: Vtedy, keď to zistíme a naplníme
- Page 48 and 49: poznávania. Hypotézy vychádzajú
- Page 50 and 51: Psychologický prístup si uvedomuj
- Page 52 and 53: Každá zmena v duši človeka sa m
- Page 54 and 55: medicíny, psychiatrie a psychológ
- Page 56 and 57: Psychospirituálny prístup k osobn
- Page 58 and 59: životnou premenou. Depresia potom
- Page 60 and 61: charakterizovaná poúčaním, str
- Page 63 and 64: môže prejavovať v jeho správan
- Page 65 and 66: Životné pozície v transakčnej a
- Page 67 and 68: Postup práce terapeuta v transakč
- Page 69 and 70: Ak sa venujeme činnosti, na ktorú
- Page 71 and 72: Súčasťou a predpokladom úspechu
- Page 73 and 74: Atraktivitu chápeme ako príťažl
- Page 75 and 76: Erich Fromm (2000) charakterizuje n
- Page 77 and 78: pomôže premeniť narcizmus v skut
- Page 79 and 80: 4. Štvrtá pravda: Žiadna osoba (
- Page 81 and 82: Partnerský vzťah, v ktorom sa pre
- Page 83 and 84: doménou duše“. Sex nás smeruje
- Page 85 and 86: zrenie osobnosti ale aj deštruktí
- Page 87 and 88:
Jednou z deformovaných predstáv s
- Page 89 and 90:
Problémy serekciouPredčasnáejaku
- Page 91 and 92:
manipuláciu ) spoľahlivou ochrano
- Page 93 and 94:
c, duchom - v ktorej má úplnú sl
- Page 95 and 96:
Védántská 38 psychológia vychá
- Page 97 and 98:
kontaktu s našou „druhou (odmiet
- Page 99 and 100:
navonok prejavujú tieto naše odmi
- Page 101 and 102:
vedomia sa mu toto poznanie stáva
- Page 103 and 104:
prepojenia, súbežného vnímania
- Page 105 and 106:
ďalej narastá a zasahuje dysfunkc
- Page 107 and 108:
kladná a záporná energia. Naprí
- Page 109 and 110:
(oddelenie od celku). Ak dané obje
- Page 111 and 112:
3. Systém abhidhammy je ako celok
- Page 113 and 114:
Emócie, ktoré nás ovládajú ur
- Page 115 and 116:
7. Mentální bloky a jich překon
- Page 117 and 118:
dosiahnuť nejakú vec, pritom nemu
- Page 119 and 120:
s nimi. Uspokojivo na nás môže p
- Page 121 and 122:
(pozitívne i negatívne), názory
- Page 123 and 124:
• Účinok statusu - vzniká prin
- Page 125 and 126:
Ide o snahu odstraňovať rozdiely,
- Page 127 and 128:
zaujíma otvorený prístup k skúm
- Page 129 and 130:
Toxikomániu alebo drogovú závisl
- Page 131 and 132:
Bergeret, J., tvrdí, že toxikoman
- Page 133 and 134:
Toxikoman s psychotickou štruktúr
- Page 135 and 136:
Vznik alkoholovej závislosti má n
- Page 137 and 138:
Na abúzu drog sa významne podieľ
- Page 139 and 140:
Sú určené toxikomanom, ktorí sa
- Page 141 and 142:
V skupine na jednotlivých členov
- Page 143 and 144:
informácií a ich odlišná interp
- Page 145 and 146:
nájdeme si iného partnera a podob
- Page 147 and 148:
lujúci a rozumiete. hlavné fakty
- Page 149 and 150:
• Uznaj vlastné chyby.• Nájdi
- Page 151 and 152:
druhej osobe a zároveň sme v dôs
- Page 153 and 154:
• Konflikt rovnocenných účastn
- Page 155 and 156:
Konflikty sa ťažko riešia pokia
- Page 157 and 158:
10. Asertivní řešení náročný
- Page 159 and 160:
chyby sa nemôžeme nikomu zodpoved
- Page 161 and 162:
Ak na nás niekto vyvíja neprimera
- Page 163 and 164:
everbálne aspektyHLASSPÔSOBREČIT
- Page 165 and 166:
• Získané schopnosti zvládať
- Page 167 and 168:
Možnosti znižovania stresuNa stre
- Page 169 and 170:
StratanajbližšejosobyNeschopnosť
- Page 171 and 172:
Choďte na toaletu skôr, než pôj
- Page 173 and 174:
12. Jak jednat s lidmi. Jak s nimi
- Page 175 and 176:
načas.V osobnom živote rátajme s
- Page 177 and 178:
sa uzavrieme a zablokuje voči zmen
- Page 179 and 180:
usmievať, rýchlo zistíme, že sa
- Page 181 and 182:
postojoch iných ľudí má dostato
- Page 183 and 184:
pracovník má pocit spravodlivosti
- Page 185 and 186:
13. Poradenství v náročných ži
- Page 187 and 188:
psychologicky vhodného vyučovania
- Page 189 and 190:
Venujte sa aerobiku .alebo meditujt
- Page 191 and 192:
sa s ľuďmi s podobným osudom.Sko
- Page 193 and 194:
nejakom neživom predmete. Odíďte
- Page 195 and 196:
priateľom alebo kolegom. či neved
- Page 197 and 198:
14. Psychospirituální kríza osob
- Page 199 and 200:
potlačenia symptómov a neskúmaj
- Page 201 and 202:
neustále mení a tak sa v okamihu
- Page 203 and 204:
skúseností, ochota a schopnosť s
- Page 205 and 206:
Lukoff na základe klinického pozo
- Page 207 and 208:
psychospirituálnou krízou je ohro