Narocni -236ivotné situace - Pf UJEP

1. Rozvoj osobnosti. Schopnosti. Racionální, emocionální,spirituální a sexuální inteligence. Piagetova teorie úrovníintelektového rozvoje.SchopnostiSchopnosti vyjadrujú psychofyzické dispozície k výkonu akoosobnostné dispozície človeka, ktoré sú nutné k vykonávaniu nejakej činnosti. Sú chápanéako naučené, teda získané dispozície. Ide o získané predpoklady pre určitý výkonkognitívneho alebo motorického typu. Od schopností je potrebné odlíšiť vlohy (nadanie),ktoré sú vrodenými predpokladmi pre určitý výkon. Rozdiel je tu v tom, či ide o získanépredpoklady, napr. učením alebo vrodené predpoklady, ktoré sú osobnosti dané.Schopnosti majú rôzny charakter, pre rozličný druh vykonávanej činnosti. Vo všeobecnostiby sme mohli schopnosti rozdeliť na (Guilford 1959):- percepčné- psychomotorické- intelektovéPercepčné schopnosti - patria k nim predovšetkým senzitivita ako schopnosť zmyslamivnímať, rozoznávať (napr. farbu, zvuk a pod.). Senzitivita môže byť vizuálna (zraková)auditívna (sluchová) kinestetická (pohybová), hmatová, čuchová a chuťová.K percepčným schopnostiam patrí aj koncentrácia a sústredenie pozornosti.Psychomotorické schopnosti - ich rozdelenie zodpovedá rôznym vlastnostiamvýkonu: sily, náporu, rýchlosti, presnosti, koordinácii pohybu, flexibilite a vytrvalosti.Uvedené schopnosti sa vzťahujú k určitým častiam tela: trup, údy, ruka a prsty ako aj kcelému telu.Intelektové schopnosti - medzi tieto schopnosti zaraďujeme pamäť, myslenie,poznávanie, tvorenie a hodnotenie. Jednotliví autori rozlišujú rozličné intelektovéschopnosti. Pre základný prehľad nám však postačí toto vymedzenie.Jednotlivé uvedené intelektové schopnosti by sme mohli ešte ďalej triediť. Pamäťna zrakovú, čuchovú, sluchovú, priestorovú a pod., hodnotenie a tvorenie na divergentné -smerujúce k jednému riešeniu problému a konvergentné - smerujúce k viacerým možnýmriešeniam problému a podobne.Schopnosti predurčujú osobnosť podávať určitý výkon. Výkon môžeme charakterizovaťako dosiahnutie určitej úrovne splnenia úlohy. Výkon je determinovaný aj vonkajšímiokolnosťami a ďalšími činiteľmi.3