Narocni -236ivotné situace - Pf UJEP
Narocni -236ivotné situace - Pf UJEP Narocni -236ivotné situace - Pf UJEP
Stres pohoda stresPoruchy sebavedomia dobré sebavedomie poruchy sebavedomia(Mezihorský, Š 1991)Príčiny komunikačných nedorozumeníPietrasinski (1964) rozdeľuje príčiny komunikačných nedorozumení-zlyhaní v prácitakto:• nezrozumiteľné vyjadrovanie myšlienok• používanie slov, ktorým podriadení nerozumejú• používanie mnohoznačných výrazov a zvratov• používanie slov s nevyhraneným významom• nejasné formulovanie myšlienok• nepresný príjem informácií• nepozornosť• predsudky príjemcu• domýšľanie sa príjemcu• nedostatok umenia (schopnosti) poskytovať informácie• nedostatok umenia (schopnosti) kritizovaťUmenie kritikyKritika významným spôsobom ovplyvňuje kvalitu a efektivitu práce. Kritizovať je všakumenie, ktorému sa treba učiť. Zlá kritika destabilizuje a demotivuje, dobrá kritika podporujea motivuje.Pietrasinski (1964) odporúča tieto zásady kritizovania:• jasne vymedziť cieľ kritiky a predvídať jej následky• prispôsobiť miesto, čas a spôsob kritiky individuálnym zvláštnostiama postaveniu kritizovaného• neponáhľať sa kritikou u skúseného pracovníka, ktorý je schopný rýchlezistiť a napraviť svoj omyl• neotáľať s kritikou pracovníka, ktorý sám nevidí alebo nesnaží sa napraviťsvoje chyby• kritizovať z „mosta do prosta“ iba v prípadoch, keď možno očakávaťzdravú, primeranú reakciu• začať kritiku zdôraznením dobrých, silných stránok pracovníka –182
pracovník má pocit spravodlivosti, čím sa zmenší jeho potreba brániť sa• snažiť sa o to, aby pracovník v priebehu rozhovoru sám spomenul svojenedostatky a neúspechy a prejavil snahu zlepšiť sa – pomáhať mu pritomvhodnými otázkami (aké máte ťažkosti?, čo sa vám nedarí?, čo vás nebaví?a pod.)• nekritizovať osobnosť pracovníka, ale jeho jednotlivé činy• nekritizovať všeobecne a hmlisto, ale jasne a konkrétne• nezveličovať chyby• nepovyšovať sa• nebrániť pracovníkovi v ospravedlňovaní sa• naznačovať kritizovanému nápravné prostriedky• vyvolať v kritizovanom dojem konštruktívnosti nášho konaniaKomunikačné chyby manažéraV procese riadenia sa v praxi v práci manažéra vyskytuje mnoho komunikačných chýbalebo nedostatkov, ktoré je potrebné eliminovať. Medzi najčastejšie patria:• Narušená schopnosť prijímať informácie• Narušená schopnosť poskytovať informácie• Nepravidelný tok informácii• Skreslený tok informácií• Neúplný tok informácií• Neposkytovanie spätnej väzby podriadeným• Nevyžadovanie si spätnej väzby od podriadenýchPri komunikácii manažéra s podriadenými sa najčastejšie vyskytujú tieto chyby:• Zovšeobecňovanie názorov, správania a pracovných výkonov• Nedostatočné alebo aj chýbajúce počúvanie podriadených• Skákanie do reči podriadeným• Nedostatok empatie• Nedostatok prejavu úcty voči podriadeným• Nevhodný výber miesta na kritizovanie podriadených• Nevhodne vybratý čas na kritizovanie podriadených• Kritizovanie podriadených pred kolegami• Používanie vulgarizmov, znevažovanie podriadených• Kričanie• „čítanie myšlienok“ podriadených183
- Page 131 and 132: Bergeret, J., tvrdí, že toxikoman
- Page 133 and 134: Toxikoman s psychotickou štruktúr
- Page 135 and 136: Vznik alkoholovej závislosti má n
- Page 137 and 138: Na abúzu drog sa významne podieľ
- Page 139 and 140: Sú určené toxikomanom, ktorí sa
- Page 141 and 142: V skupine na jednotlivých členov
- Page 143 and 144: informácií a ich odlišná interp
- Page 145 and 146: nájdeme si iného partnera a podob
- Page 147 and 148: lujúci a rozumiete. hlavné fakty
- Page 149 and 150: • Uznaj vlastné chyby.• Nájdi
- Page 151 and 152: druhej osobe a zároveň sme v dôs
- Page 153 and 154: • Konflikt rovnocenných účastn
- Page 155 and 156: Konflikty sa ťažko riešia pokia
- Page 157 and 158: 10. Asertivní řešení náročný
- Page 159 and 160: chyby sa nemôžeme nikomu zodpoved
- Page 161 and 162: Ak na nás niekto vyvíja neprimera
- Page 163 and 164: everbálne aspektyHLASSPÔSOBREČIT
- Page 165 and 166: • Získané schopnosti zvládať
- Page 167 and 168: Možnosti znižovania stresuNa stre
- Page 169 and 170: StratanajbližšejosobyNeschopnosť
- Page 171 and 172: Choďte na toaletu skôr, než pôj
- Page 173 and 174: 12. Jak jednat s lidmi. Jak s nimi
- Page 175 and 176: načas.V osobnom živote rátajme s
- Page 177 and 178: sa uzavrieme a zablokuje voči zmen
- Page 179 and 180: usmievať, rýchlo zistíme, že sa
- Page 181: postojoch iných ľudí má dostato
- Page 185 and 186: 13. Poradenství v náročných ži
- Page 187 and 188: psychologicky vhodného vyučovania
- Page 189 and 190: Venujte sa aerobiku .alebo meditujt
- Page 191 and 192: sa s ľuďmi s podobným osudom.Sko
- Page 193 and 194: nejakom neživom predmete. Odíďte
- Page 195 and 196: priateľom alebo kolegom. či neved
- Page 197 and 198: 14. Psychospirituální kríza osob
- Page 199 and 200: potlačenia symptómov a neskúmaj
- Page 201 and 202: neustále mení a tak sa v okamihu
- Page 203 and 204: skúseností, ochota a schopnosť s
- Page 205 and 206: Lukoff na základe klinického pozo
- Page 207 and 208: psychospirituálnou krízou je ohro
pracovník má pocit spravodlivosti, čím sa zmenší jeho potreba brániť sa• snažiť sa o to, aby pracovník v priebehu rozhovoru sám spomenul svojenedostatky a neúspechy a prejavil snahu zlepšiť sa – pomáhať mu pritomvhodnými otázkami (aké máte ťažkosti?, čo sa vám nedarí?, čo vás nebaví?a pod.)• nekritizovať osobnosť pracovníka, ale jeho jednotlivé činy• nekritizovať všeobecne a hmlisto, ale jasne a konkrétne• nezveličovať chyby• nepovyšovať sa• nebrániť pracovníkovi v ospravedlňovaní sa• naznačovať kritizovanému nápravné prostriedky• vyvolať v kritizovanom dojem konštruktívnosti nášho konaniaKomunikačné chyby manažéraV procese riadenia sa v praxi v práci manažéra vyskytuje mnoho komunikačných chýbalebo nedostatkov, ktoré je potrebné eliminovať. Medzi najčastejšie patria:• Narušená schopnosť prijímať informácie• Narušená schopnosť poskytovať informácie• Nepravidelný tok informácii• Skreslený tok informácií• Neúplný tok informácií• Neposkytovanie spätnej väzby podriadeným• Nevyžadovanie si spätnej väzby od podriadenýchPri komunikácii manažéra s podriadenými sa najčastejšie vyskytujú tieto chyby:• Zovšeobecňovanie názorov, správania a pracovných výkonov• Nedostatočné alebo aj chýbajúce počúvanie podriadených• Skákanie do reči podriadeným• Nedostatok empatie• Nedostatok prejavu úcty voči podriadeným• Nevhodný výber miesta na kritizovanie podriadených• Nevhodne vybratý čas na kritizovanie podriadených• Kritizovanie podriadených pred kolegami• Používanie vulgarizmov, znevažovanie podriadených• Kričanie• „čítanie myšlienok“ podriadených183