PriruÄnik za unapreÄenje rada u uÄionici - EU EDUCATION SWAp ...
PriruÄnik za unapreÄenje rada u uÄionici - EU EDUCATION SWAp ...
PriruÄnik za unapreÄenje rada u uÄionici - EU EDUCATION SWAp ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
PRIRUČNIK <strong>za</strong> unapređenje <strong>rada</strong> u učioniciMogućnosti <strong>za</strong> razvoj raznih stilovaučenja i veština <strong>za</strong> istraživanjeDete upravlja aktivnošćuBeleženje napretka u učenjuOdrasla osoba upravlja – razmenamišljenjaIgra se u blizini druge dece/sa drugomdecomU predškolskom vaspitanju i obrazovanju dece uzrasta od 0 do 3 godine 0-3 neophodna jeravnoteža između aktivnosti igre koje pokreću deca i onih kojima upravljaju odrasli. Vi i vašivaspitači/ce treba da iskoristite vaše znanje o razvoju dece prilikom odlučivanja kakva ćeta ravnoteža biti. Postoji obimno međunarodno iskustvo koje direktori predškolskih ustanovamogu iskoristiti kao uputstva:♦ http://www.steinerwaldorf.org/earlyyears.htm♦ http://www.forestschools.com/what-are-forest-schools.php♦ http://www.montessorialbania.com/♦ http://www.reggioemiliaapproach.net/Direktori predškolskih ustanova treba da znaju da je od suštinske važnosti da vaspitači/ceopažaju i razmišljaju i dečijoj spontanoj igri, i da na osnovu tih opažanja planiraju i stvarajui<strong>za</strong>zovnu sredinu koja podržava specifi čne oblasti dečijeg učenja i proširuje i razvija dečiji jeziki komunikaciju kroz igru.2. Kako možete osigurati da vaspitači/ce razumeju ciljeve učenje predškolskogvaspitanja i obrazovanjaU Okviru kurikuluma Kosova detaljno su opisani ciljevi učenja. Ukratko to su:♦ Lični, socijalni, emocionalni i fi zički razvoj♦ Komunikacija, jezik i pismenost, umetnički i kreativni razvoj♦ Rešavanje problema, rasuđivanje i brojevi♦ Znanje i razumevanje sveta koji ih okružuje♦ Razvoj raznih stilova učenja i veština istraživanjaVi treba da se postarate da vaspitači/ce znaju ove ciljeve i razvijaju specifi čne aktivnosti kojimase podržavaju gore navedeni ciljevi. Vi možete osigurati da se ti ciljevi postave na papiruvelikog formata u predškolskoj ustanovi. Postarajte se da svi roditelji znaju ove ciljeve, kakobi mogli da nastave da pružaju podršku svojoj deci u učenju i kod kuće. Vaspitači treba darazmišljaju o uspehu aktivnosti koje planiraju i izvode sa decom i treba da ih ohrabrite darazvijaju nove načine <strong>za</strong> tumačenje ovih ciljeva.Kao što smo ranije napomenuli, jedan vrlo dobar resurs su standardi učenja i razvoja u ranomdetinjstvu <strong>za</strong> decu uzrasta od 0 do 6 godina.37