PriruÄnik za unapreÄenje rada u uÄionici - EU EDUCATION SWAp ...
PriruÄnik za unapreÄenje rada u uÄionici - EU EDUCATION SWAp ... PriruÄnik za unapreÄenje rada u uÄionici - EU EDUCATION SWAp ...
PRIRUČNIK za unapređenje rada u učioniciOdeljak 1Korišćenje ovog priručnikaUvodOvaj uvod čini Odeljak 1 Priručnika za unapređenje rada u učionici. Priručnik sadrži informacijeo Okviru kurikuluma Kosova izrađenom 2011. godine. On sadrži uputstva i strategije koje semogu odmah koristiti uz kurikulum izrađen 2001. godine, kako bi se pripremili za nadolazećikurikulum Kosova.O čemu će biti govora u ovom odeljku?Pomoćiće vam da:1. Razumete kako treba koristiti ovaj priručnik;2. Razumete Okvir kurikuluma Kosova i ciljeve opisane u njemu ipomoćiće vam da se pripremite za promene koje će doneti Okvirnovog Kurikuluma Kosova izrađen 2011. godine;3. Razmislite o tome kako vi kao direktor predškolske ustanovemožete pomoći predškolskim vaspitačima/cama da razmisle o novimnačinima podučavanja i da ih ohrabrite da isprobaju nešto novo, kakobi njihov način rada postao usredsređeniji na decu i interaktivniji4. Razmislite o tome kako vi kao direktor predškolske ustanove možetepomoći predškolskim vaspitačima/cama da razmisle o stvarima kojeoni i vi radite, a koje funkcionišu i o tome šta oni i vi možete uraditikako bi poboljšali aktivnosti i planiranje aktivnosti5. Pomognete predškolskim vaspitačima/cama da sprovode iformativno/za učenje i zbirno ocenjivanje učenja dece;6. Pomognete predškolskim vaspitačima/cama da shvate pitanjasveobuhvatnosti u vezi sa rodom, manjinama, osobama sa posebnimobrazovnim potrebama, osobama sa smetnjama u razvoju, sredinomi uzrastom♦ Pomoćiće vam da poboljšate vašu i sposobnost predškolskihvaspitača/ica da pružate jednake mogućnosti za decu, bez obzirana njihovo poreklo i prethodna iskustva i njihovu sposobnost zapostizanje najvećeg mogućeg uspeha7. Da poboljšate vaše sposobnosti za rukovodstvo, strateško planiranje,procenu vaspitača/ica, poboljšanje saradnje sa zajednicom ustanovei sa ostalim ustanovama, procenu vaše predškolske ustanove, sciljem da unapredite kvalitet vaše predškolske ustanove11
PRIRUČNIK za unapređenje rada u učioniciKako koristiti ovaj priručnik?Cilj ovog priručnika je da se koristi kao priručnik za rad, koji možete koristiti u bilo kojemredosledu i što je još bitnije, u njega možete dodavati nove informacije i resurse koje saminapravite ili pronađete. Ohrabrujemo vas da ovaj priručnik obogatite novim informacijama kojećete dobiti od drugih direktora predškolskih ustanova, kao i iz ostalih izvora, kao što je obuka.ZAŠTO je neophodna reforma kurikuluma?Kako bi deca razvila znanja, veštine i sposobnosti potrebne za postizanje uspeha u 21. veku,neophodno je da kurikulum Kosova bude ažuriran. Tokom izolacije Kosova, razvijeni su novi,ažurirani sadržaji, nove metode učenja i materijali, kao i nova ocenjivanja ispunjavanja obrazovnihstandarda. Direktori, vaspitači i nastavnici su bili veoma malo izloženi kurikularnim izmenamai stručnim inovacijama kao što su interaktivne metodologije nastave usredsređene na decu.Sada je neophodno da se na temeljima najboljih praksi u školama i predškolskim ustanovamau našoj zemlji razvije jedan konzistentniji i ujedinjen pristup kurikulumu i učenju za sve uzraste irazrede. Isto tako, neophodno je poboljšati upravljanje vaspitnom grupom i ponašanjem dece.Dok pripremamo kosovsku decu za život i rad u svetu koji se neprekidno menja, neophodno jeda razmotrimo sledeća pitanja:Šta ćemo učiti decu?Zašto ćemo ih učiti tome?Kako ćemo ih učiti tome i kako ćemo ih ocenjivati?, kao iKoliko dobro treba da uče deca (standardi).Iako još uvek nismo priveli kraju izradu predmetnih nastavnih planova i programa novogOsnovnog kurikuluma Kosova (OKK), na raspolaganju nam je Okvir novog kurikuluma Kosova(OKK).OKK postavlja temelje, tako što pruža konkretne smernice koje će vam pomoći da kreativnoradite na:♦ Pružanju podrške različitim tehnikama vaspitnog rada sa decom;♦ Pružanju podrške u vezi sa problemima i situacijama učenja; i♦ Pružanju podrške u organizovanju vaspitnog procesa u korist dece.Šta je svrha ovog priručnika?Ovaj priručnik sadrži informacije za direktore predškolskih ustanova sakupljene od direktorapredškolskih ustanova.On će vas uputiti kako da nastavite da unapređujete svakodnevni rad vaših predškolskihvaspitača/ica u učionici kako bi se pripremile za novi kurikulum Kosova.12
- Page 2: PRIRUČNIK za unapređenje rada u u
- Page 5 and 6: PRIRUČNIK za unapređenje rada u u
- Page 7 and 8: PRIRUČNIK za unapređenje rada u u
- Page 9 and 10: PRIRUČNIK za unapređenje rada u u
- Page 11: PRIRUČNIK za unapređenje rada u u
- Page 15 and 16: PRIRUČNIK za unapređenje rada u u
- Page 17 and 18: PRIRUČNIK za unapređenje rada u u
- Page 19 and 20: PRIRUČNIK za unapređenje rada u u
- Page 21 and 22: PRIRUČNIK za unapređenje rada u u
- Page 23 and 24: PRIRUČNIK za unapređenje rada u u
- Page 25 and 26: PRIRUČNIK za unapređenje rada u u
- Page 27 and 28: PRIRUČNIK za unapređenje rada u u
- Page 29 and 30: PRIRUČNIK za unapređenje rada u u
- Page 31 and 32: PRIRUČNIK za unapređenje rada u u
- Page 33 and 34: PRIRUČNIK za unapređenje rada u u
- Page 35 and 36: PRIRUČNIK za unapređenje rada u u
- Page 37 and 38: PRIRUČNIK za unapređenje rada u u
- Page 39 and 40: PRIRUČNIK za unapređenje rada u u
- Page 41 and 42: PRIRUČNIK za unapređenje rada u u
- Page 43 and 44: PRIRUČNIK za unapređenje rada u u
- Page 45 and 46: PRIRUČNIK za unapređenje rada u u
- Page 47 and 48: PRIRUČNIK za unapređenje rada u u
- Page 49 and 50: PRIRUČNIK za unapređenje rada u u
- Page 51 and 52: PRIRUČNIK za unapređenje rada u u
- Page 53 and 54: PRIRUČNIK za unapređenje rada u u
- Page 55 and 56: PRIRUČNIK za unapređenje rada u u
- Page 57 and 58: PRIRUČNIK za unapređenje rada u u
- Page 59 and 60: PRIRUČNIK za unapređenje rada u u
- Page 61 and 62: PRIRUČNIK za unapređenje rada u u
PRIRUČNIK <strong>za</strong> unapređenje <strong>rada</strong> u učioniciOdeljak 1Korišćenje ovog priručnikaUvodOvaj uvod čini Odeljak 1 Priručnika <strong>za</strong> unapređenje <strong>rada</strong> u učionici. Priručnik sadrži informacijeo Okviru kurikuluma Kosova izrađenom 2011. godine. On sadrži uputstva i strategije koje semogu odmah koristiti uz kurikulum izrađen 2001. godine, kako bi se pripremili <strong>za</strong> nadolazećikurikulum Kosova.O čemu će biti govora u ovom odeljku?Pomoćiće vam da:1. Razumete kako treba koristiti ovaj priručnik;2. Razumete Okvir kurikuluma Kosova i ciljeve opisane u njemu ipomoćiće vam da se pripremite <strong>za</strong> promene koje će doneti Okvirnovog Kurikuluma Kosova izrađen 2011. godine;3. Razmislite o tome kako vi kao direktor predškolske ustanovemožete pomoći predškolskim vaspitačima/cama da razmisle o novimnačinima podučavanja i da ih ohrabrite da isprobaju nešto novo, kakobi njihov način <strong>rada</strong> postao usredsređeniji na decu i interaktivniji4. Razmislite o tome kako vi kao direktor predškolske ustanove možetepomoći predškolskim vaspitačima/cama da razmisle o stvarima kojeoni i vi radite, a koje funkcionišu i o tome šta oni i vi možete uraditikako bi poboljšali aktivnosti i planiranje aktivnosti5. Pomognete predškolskim vaspitačima/cama da sprovode iformativno/<strong>za</strong> učenje i zbirno ocenjivanje učenja dece;6. Pomognete predškolskim vaspitačima/cama da shvate pitanjasveobuhvatnosti u vezi sa rodom, manjinama, osobama sa posebnimobrazovnim potrebama, osobama sa smetnjama u razvoju, sredinomi uzrastom♦ Pomoćiće vam da poboljšate vašu i sposobnost predškolskihvaspitača/ica da pružate jednake mogućnosti <strong>za</strong> decu, bez obzirana njihovo poreklo i prethodna iskustva i njihovu sposobnost <strong>za</strong>posti<strong>za</strong>nje najvećeg mogućeg uspeha7. Da poboljšate vaše sposobnosti <strong>za</strong> rukovodstvo, strateško planiranje,procenu vaspitača/ica, poboljšanje saradnje sa <strong>za</strong>jednicom ustanovei sa ostalim ustanovama, procenu vaše predškolske ustanove, sciljem da unapredite kvalitet vaše predškolske ustanove11
Change language