Переглянути №1/2012 у форматі pdf. - Освіта.UA

ПРАКТИКА464. За кріп лен ня роз гля ну то го ма те рі а луУчи тель у. л.Ду ма є мо: який учи тель по трі бен шко лі сьо год ні?Чо му ми взя ли до сьо год ніш ньо го уро ку са ме та кий епіг раф?5. До маш нє за вдан няУчи тель ф. к. Ми роз мов ля ли про не зви чай но го зви чай но говчи те ля. Лег ко бу ти та ким? Але тре ба праг ну ти. Не хай же з ва мизав ж ди бу дуть три ре чі, які ми, учи те лі, які ма ють пе да го гіч нийстаж 20 і 25 ро ків, да ру є мо сьо год ні вам. Да ру є мо з на дією та ві -рою в те, що ви ста не те кра щи ми за нас.Мо лит ва вчи тель киГос по ди!Ти, хто вчив нас, прос ти, що я вчу, що но шу зван ня вчи те ля,яке Ти но сив на Зем лі.Дай ме ні єди ну лю бов — до моєї шко ли; не хай на віть кра сане змо же ви крас ти у шко ли мою єди ну при хиль ність.Учи те лю, зро би мої ста ран ня по стій ни ми, а роз ча ру ван ня —мит тє ви ми.Ви рви з ду ші моєї не чис ті по мис ли по мсти, які все ще три во -жать ме не, дріб’яз ко ве праг нен ня про тес ту, яке з’яв ля єть ся в ме -не, ко ли ме не ра нять.Не хай не пе ча лять ме не не по ро зу мін ня, не за сму чує не -пам’ять тих, ко го я вчи ла.Дай ме ні сил пе ре тво ри ти од ну з мо їх уче ниць на мою най дос -ко на лі шу по езію і за ли ши ти в її ду ші най про ник ли ві шу ме ло діюна той час, ко ли мої вус та вже не бу дуть спі ва ти.Зро би ме не силь ні шою всу пе реч мо їй жі но чій без по рад нос ті.Дай ме ні прос то ту і дай ме ні гли би ну, уря туй мій що ден нийурок від склад нос ті та пус то ти.Не хай ру ка моя бу де лег кою, ко ли бу ду ка ра ти, і ніж ною, ко -ли бу ду пес ти ти.Зро би так, що би мою цег ля ну шко лу я пе ре тво ри ла на Шко луДу ху.Габ рі е ла Міс т раль, учи тель,чі лійсь ка по ете са,Ла у ре ат Но бе лівсь кої пре мії 1945 р.Ма ні фест учи те ля,який спо ві дує гу ман но-осо бис тіс ні під хо ди в пе да го гі ціШа ну ва ти СвітУтвер д жу ва ти Кра суВоз ве ли чу ва ти Бла гоРа ді ти Пі знан нюЖи ти у Спів ро біт ниц т віПа ла ти Сер цемДа ру ва ти Лю бовВи яв ля ти Муж ністьНа пов ню ва тись Тер пін нямПе ре бу ва ти у ста ні Твор чос тіСхи ля ти сь пе ред Що ден ніс тюВі ри ти в Ди ти нуКо декс учи те ля,який спо ві дує гу ман но-осо бис тіс ні під хо див пе да го гі ціУчні прий ма ють знан ня від тих, ко го по ва жа ють.Праг ну ти му до цьо го!Злит тя енер гії вчи те ля та уч ня від бу ва єть ся то ді, ко ли між ни -ми па нує до ві ра та ство рю єть ся прос тір лю бо ві.До ма га ти мусь цьо го!Якщо у шко лі зу стрі ча єть ся бай ду жість, учень не сприй ма ти -ме знан ня.Не бу ду бай ду жим учи те лем!Якщо по руч не має світ ло го вчи те ля, ди ти на стає роз губ ле ною.Бу ду світ лим учи те лем!Відкритий урок #01’ 2012Не доб ро зич ли вий по гляд пе да го га за тем няє ди ти ну енер ге -тич но.На ма га ти мусь по смі ха ти ся ді тям у най кри тич ні ших си ту а -ціях!Учи тель-нас тав ник по ви нен бу ти од но час но й учи те лем-ча -рів ни ком.Важ ко, але ста ра ти мусь!Сла бо роз ви не ні ді ти — хо ро ші ді ти, во ни ли ше по тре бу ютьдоб ро ти та тур бо ти.Пам’ята ти му про це зав ж ди!Ко ли міц ніє зво рот ний зв’язок, ді ти по чи на ють до по ма га тивчи те лям пі зна ва ти са мих се бе.Пра цю ва ти му з на дією на це!Го лов не для вчи те ля — лю би ти, не че ка ю чи вза єм нос ті, і ро зу -мі ти сер цем.На слі ду ва ти му це!Якщо ві ри ти, що кож ний з ви хо ван ців мо же від кри ти в со біщось не зви чай не, — це обов’яз ко во від бу деть ся.Ві ри ти му в це!Учи тель у. л. Ска жіть, чо му за го лов ки цих трьох важ ли вих ре -чей зроб ле ні са ме зе ле ним ко льо ром? (Стар шо клас ни ки пов’язу -ють це із зе ле ним пра по ром, який у по емі пе ре дав Су хо млинсь ко -му Януш Кор чак як ес та фе ту.)За вдан ня до до муУчи тель ф. к.1. Пе ре клас ти «Мо лит ву вчи тель ки» ро сійсь кою, ан г лійсь -кою, ні мець кою, фран цузь кою мо ва ми.2. Ви пи са ти кри ла ті ви сло ви В. Су хо млинсь ко го про ви хо -вання.Учи тель у. л.Знай ти вір ші про В. Су хо млинсь ко го для укла дан ня збір ки«Ода сві то чам ук ра їнсь кої гу ман ної пе да го гі ки».Під су мок лі те ра тур но-пе да го гіч ної по до ро жіУчи тель у. л. Див ним і пре крас ним сло вом «ска ле» рим ля нина зи ва ли шко лу. «Ска ле» — ске ля ду ху, шка ла, ви мір здо бу тихзнань. Щоб на вча ти муд рос ті, тре ба бу ти муд рим. «Муд рість зав -ше доб рою бу ла.» Від крий мо ж на ші сер ця, аби во ни на пов ни лисьяк най біль ше Доб ро тою, Чис то тою, Лю бов’ю.Нам не ска зан но по щас ти ло: вчи тель сь ка до ля ви яви ла ся щед -рою та по да ру ва ла нам уні каль них уч нів — твор чо об да ро ва них,ор ли нокри ла тих. Вас. Ті ши мо ся з цьо го. І від чу ва є мо ве ли ку від -по ві даль ність по всяк час. Дя ку є мо за спів ро біт ниц т во, за щи рість,за від кри тість, за від вер тість.Ви став лен ня оці нок.Учи тель ф. к. Хо че мо до че ка тись то го мо мен ту, ко ли ви че рез5–6 ро ків по вер не тесь у рід ну шко лу на ши ми ко ле га ми. Ко рис -туй тесь ре цеп том доб ро ти, який нам ко лись по да ру вав на ав -торсь ко му се мі на рі Ш. Амо наш ві лі, який над зви чай но ці нує Ве -лич і Спо движ ниц т во В. Су хо млинсь ко го.Ре цепт доб ро тиВізь міть ча шу тер пін ня.Влий те ту ди пов не сер це лю бо ві.Кинь те дві жме ні щед рос ті.Хлюп ніть ту ди ж хо ча б кіль ка кра пель гу мо ру.При сип те доб ро тою.До дай те яко мо га біль ше ві ри.Усе це доб ре пе ре мі шай те.По тім на мас тіть на шма ток від пу ще но го вам жит тя і про по -нуй те всім, ко го зу стрі не те на жит тє во му шля ху.Чи тан ня ре цеп та суп ро вод жу єть ся «Гім ном гу ман но говчите ля».