Переглянути №1/2012 у форматі pdf. - Освіта.UA

за вдан ня є од ним з най важ ли ві ших підчас ор га ні за ції са мо стій ної пі зна валь ноїді яль нос ті шко ля рів. Ви зна чен ню склад -нос ті за вдань сприяє знан ня їх су тіта струк тур них особ ли вос тей.Пі зна валь ні за вдан ня — це вид на -вчаль них за вдань, що по тре бу ють від уч -нів по шу ку но вих знань і спо со бів дії.З точ ки зо ру ді яль нос ті ви кла дан ня ці за -вдан ня є спо со бом ор га ні за ції по шу ко -вої ді яль нос ті на вчан ня й кон т ро лю їїпро це су. При ви вчен ні у п’ято му кла сіте ми «Фо не ти ка» про по ную да ва ти її ді -тям у ви гля ді гри. Кож ний учень от ри -мує кар т ку з пев ною бук вою ал фа ві ту,ви ко нує за вдан ня, за про по но ва ні накар т ці, а по тім «за хи щає свою бук ву».За леж но від то го, ві до ми ми чи не ві -до ми ми є спо со би ви ко нан ня за вдань,во ни ді лять ся на не проб лем ні та проб -лемні. У не проб лем них пі зна валь них за -вдан нях шу ка ним є но ві знан ня, а упроб лем них — но ві знан ня та спо со бидій або тіль ки спо со би дій. Не вся кепроб лем не за зміс том пі зна валь не за -вдан ня мо же ста ти для уч ня проб ле мою.Для цьо го не об хід ні дві го лов ні умо -ви. По-пер ше, за вдан ня по вин но ви кли -ка ти в уч ня ін те рес до знань чи спо со бівдій, що ста нов лять шу ка не. По-дру ге,необ хід но, щоб за вдан ня ба зу ва лосьна знан нях і вмін нях, яки ми во ло дієшко ляр і яких по вин но бу ти до стат ньодля зна ход жен ня не ві до мо го. Так, як щоучень у про це сі ана лі зу проб лем ної си -ту а ції, ви кли ка ної пі зна валь ним за вдан -ням, усві дом лює су пе реч ність між ві до -мим і не ві до мим і фор му лює для се бе за -пи тан ня, на яке тре ба знай ти від по відь,то проб лем на си ту а ція пе ре рос таєу проб ле му, ви ра же ну у фор мі за пи -тання. Це спо ну кає шко ля ра до по шу куно вих знань і спо со бів дії, що не об хід нідля розв’язан ня проб ле ми. Ко ли ж ученьне має знань і вмінь, не об хід них длявста нов лен ня зв’яз ків з не ві до мим,то проб ле ма не ви ни кає, а ін те рес,викли ка ний проб лем ною си ту а цією,згасає.У кон цеп ції лі те ра тур ної осві ти особ -ли во на го ло шу єть ся на проб ле мі ак ти ві -за ції пі зна валь ної ді яль нос ті шко ля ріву на вчаль но-ви хов но му про це сі.Одним із за со бів внес ти проб лем -ність у про цес пі знан ня, по ста ви ти уч ніву си ту а цію ак тив ної мис ли тель ної по -шуко вої ді яль нос ті під час ви вчен няукра їнсь кої лі те ра ту ри є по шу ко ві до -слідниць кі за вдан ня ви пе ред жаль но гохарак те ру. Ідеть ся не про ве ли ку на уко -во-до слід ниць ку ро бо ту у про це сі під го -тов ки уч ня ми ро біт до за хис ту в МАН,а про стис лі за об ся гом кон к рет ні до -маш ні за вдан ня, ви ко на ні шко ля ра миза зда ле гідь, пе ред на вчаль ним за нят тям,з ме тою, яку пе ред ба чає вчи тель.На прик лад, перш ніж при сту пи тидо розв’язан ня проб лем них за вдань приви вчен ні опо ві дан ня М. Ко цю бинсь ко го«До ро гою ці ною» у 8-у кла сі, тре ба да тиуч ням за вдан ня про чи та ти це опо ві дан -ня. Що би пе ре ві ри ти, як уч ні ви ко на лийо го, про по ную тес то ві за пи тан ня зазміс том, роз ра хо ва ні на 10–15 хв. уро ку.Та ка доб ре про ду ма на й ор га ні зо ва напо шу ко во-до слід ниць ка ро бо та дастьзмо гу під ви щи ти пі зна валь ну ак тив ністьшко ля рів, їх ній ін те рес до про це су на -вчан ня, са мо стій ність.Ви ко рис то ву ва ти за вдан ня ви пе ред -жаль но го ха рак те ру мож на у про це сіпід го тов ки до за нять різ них ви дів: за сво -єн ня но вих знань, ви роб лен ня на ви чокі вмінь, уза галь нен ня й сис те ма ти за ціїви вче но го то що. Оскіль ки за вдан ня мо -жуть ма ти різ ні рів ні склад нос ті,то і прак ти ку ва ти їх до ціль ні ше ди фе -рен цій о ва но, ура хо ву ю чи сту пінь ро зу -мо вих зу силь, ві ко ві особ ли вос ті ді тей,об сяг по шу ко вої ро бо ти, яку не об хід нови ко на ти. Се ред по шу ко во-до слід ниць -ких за вдань ви пе ред жаль но го ха рак те рувар то ви ок ре ми ти та кі: біо гра фіч ні, лі те -ра ту ро знав чі й іс то рич но-кра єз нав чі.Біо гра фіч ні за вдан ня спря мо ва ніна збір ін фор ма ції та до слід жен ня ці ка -вих фак тів із жит тя пись мен ни ка, які до -по ма га ють уч ням кра ще зро зу мі ти йо гояк осо бис тість, осяг ну ти йо го ідей но-ес -те тич ний іде ал, жит тє ву по зи цію то що.Роз по чав ши та ку ро бо ту в се ред ніх кла -сах, тре ба в по даль шо му усклад ню ва тиза вдан ня від по від но до ві ку уч нів, їхньоїздат нос ті са мо стій но опра цю ва ти до дат -ко ву лі те ра ту ру, умін ня про ана лі зу ва тидо ро бок чи пев ний твір мит ця в кон тек с -ті біо гра фіч но го фак ту, роз кри ти йо гояк ху дож нє від тво рен ня по дій, явищдійс нос ті, які ма ють вплив на твор чістьпись мен ни ка, про вес ти па ра лель міжпев ним пер со на жем лі те ра тур но го тво -ру й ре аль ніс тю. Так, уже у 5-му кла сі уч -ні у змо зі по пе ред ньо під го ту ва ти по -відом лен ня «Усна на род на твор чість:загад ки, при слів’я та при каз ки».У стар ших кла сах ви пе ред жаль ні за -вдан ня вар то уріз но ма ніт ню ва ти від по -від но до ме ти, з якою во ни ви ко ну ють ся.Лі те ра ту ро знав чі за вдан ня пе ред ба ча -ють ана ліз ху дож ньо го тво ру, кри тич нихма те рі а лів про ньо го, на уко вих пер шо -дже рел, по рів няль ну ха рак те рис ти кутво рів чи ху дож ніх до роб ків пись мен ни -ків; до слід жен ня пи тань те о рії лі те ра ту -ри, ана ліз пев них явищ, по дій, на пря міву лі те ра тур но му про це сі.В осно ві іс то ри ко-кра єз нав чих за -вдань ви пе ред жаль но го ха рак те ру —ознай ом лен ня з іс то рич ни ми міс ця ми йпам’ят ка ми сво го краю, що зга ду ють сяв ху дож ній лі те ра ту рі чи ма ли впливна твор чість пись мен ни ків; по шук і до -ПРАКТИКАслід жен ня ус ної на род ної твор чос тісвоєї міс це вос ті; зби ран ня ма те рі а лівпро ві до мих пись мен ни ків чи куль тур -них ді ячів; за пис роз по ві дей ста рих лю -дей про міс це ві зви чаї та тра ди ції то що.Із за до во лен ням ді ти го ту ють збір ки«Піс ні моєї ма ми», «Піс ні моєї ба бу сі»,«Ба бу ся з ді ду сем при га ду ють», «Зви чаїта об ря ди на шої сім’ї» то що. По до ба єть -ся уч ням го ту ва ти пре зен та ції до уро ківук ра їнсь кої мо ви та лі те ра ту ри.На вчаль но-ви хов ний про цес на уро -ках мо ви та лі те ра ту ри до пов ню єть сяріз но ма ніт ни ми фор ма ми по за клас ноїро бо ти. На сам пе ред це по глиб лен няосві ти уч нів, роз ви ток їх ніх твор чихздіб нос тей, ви роб лен ня ак тив ної жит тє -вої по зи ції, ес те тич не ви хо ван ня.Най за галь ні ши ми фор ма ми по за -клас ної ро бо ти є:• лі те ра тур ні та мов ні гур т ки різ нихти пів, фа куль та ти ви;• по за клас не чи тан ня;• шкіль на пре са;• колективне відвідування кіно, театрів;• лі те ра тур ні ек скур сії;• ін ди ві ду аль на ро бо та з уч ня ми, роз -ви ток їхніх твор чих на хи лів і здіб -ностей.У нас на Укра ї ні ка жуть: кра ще одинраз по ба чи ти, ніж сто ра зів по чу ти. То муми з уч ня ми по бу ва ли в ба га тьох ма льо в -ни чих ку точ ках Укра ї ни: у Ка не ві, Чер -ні го ві, Ума ні, Льво ві, на Іва но-Фран ків -щи ні, у Пе ре яс лав-Хмель ницько му, Пи -ро го во му, на бать ків щи ні Т. Шев чен ка(Мо рин ці — Ки ри лів ка — Віль ша на —Ли сян ка), у Кам’ян ці-По діль сь ко му то -що. Час то бу ва є мо в те ат рах м. Ки є ва.Ек скур сії по міс цях, пов’яза них із жит -тям і твор чіс тю пись мен ни ка, по єд ну -ють ся із кра єз нав чою ро бо тою. Як на слі -док та ких ек скур сій ви го тов ля ють сяаль бо ми, спе ці аль ні ви пус ки лі те ра -турних га зет, фо то мон та жі. Ек скур сіїна при ро ду, у ліс, до річ ки, від ві ду ван няві до мих пар ків (Со фі ївсь ко го в Ума ні,ден д ро пар ку в Бі лій Цер к ві) слу жатьспра ві ес те тич но го ви хо ван ня уч нів,дають вдяч ний ма те рі ал для пись мо вихуч нівсь ких тво рів. Люб лять ді ти від ві ду -вати лі те ра тур но-ме мо рі аль ні му зеї:Т. Шев чен ка, Л. Укра їн ки, М. Риль сь ко -го, П. Ти чи ни, М. Зань ко вець кої та ін ші.Тре ба від зна чи ти, що по за клас на ро -бо та з лі те ра ту ри по су ті ста но вить єди -ний освіт ньо-ви хов ний ком п лекс. Усі їїви ди тіс но пе ре плі та ють ся між со бою.По за клас на ро бо та справ ляє не за бут нєвра жен ня на уч нів, при щеп лює лю бовдо лі те ра ту ри, ви кли кає ба жан ня кра щезна ти її.З пов ним тек с том ро бо ти ав то рамож на ознай о ми тисьна сай ті www.osvita.uaПередплатний індекс 2185337