Переглянути №1/2012 у форматі pdf. - Освіта.UA

здава ло ся би, по ня тій но го апа ра ту ін -но ва цій но го на пря му роз вит ку, щовсто яв. Ба га то до слід ни ків роз гля да ютьте о ре тич ні пи тан ня ін фор ма ти за ціїосві ти, ви зна чаль ні на пря ми до слід -жень у сфе рі ви ко ри стан ня ін фор ма -цій них тех но ло гій у сис те мі осві ти.Слід за зна чи ти, що ба га то до слід ни -ків чіт ко не роз во дять по нят тя, що ви -ко рис то ву ють ся в до слід жен нях, і від -зна ча ють при кла ди ба га то знач нос тіодно го й то го са мо го спе ци фіч но госпо со бу на вчан ня, що має різ ні на зви вна уко во-пе да го гіч но му се ре до ви щі, аса ме: елек т рон ний під руч ник, ком п’ю -те ри зо ва ний під руч ник то що.Прий ня ти во льо ве рі шен ня про од -но знач ність ви ко ри стан ня яко го-не -будь ви зна чен ня нав ряд чи мож ли во,та й бу ло би по мил кою, з на шої точ кизо ру, оскіль ки йде на уко вий по шук те -о ре тич них основ на вчан ня в но вих ін -фор ма цій но-освіт ніх се ре до ви щах,уточ ню ють ся фор му лю ван ня, ви вча -ють ся ме жі за сто су ван ня по нять та їхвза є мозв’язок з ін ши ми ви зна чен ня мий де фі ні ці я ми.Стрім кий роз ви ток до стат ньо но воїду же ди на міч ної га лу зі знань, до якоївід но сять ся й ін фор ма цій ні тех но ло гії,ви ма гає роз роб ки по ня тій но го апа ра туяк ме то до ло гіч ної осно ви будь-яко годо слід жен ня. За сло ва ми І. Ро берт:«...швид кість змін, що від бу ва ють сяв га лу зях, пов’яза них з удос ко на лен -ням і роз вит ком ін фор ма цій них і ко му -ні ка цій них тех но ло гій, не має ана ло гів,а освіт ня сфе ра ви ко рис то вує ці тех но -ло гії, на жаль, у ре жи мі за піз нен ня і,до то го ж, не най ак тив ні шим чи ном».Ви хо дя чи й час т ко во ке ру ю чись по -пе ред нім ви слов лен ням, про по ну є мозвер ну ти ува гу на те, що й роз роб ле -ний по ня тій ний апа рат, пред с тав ле нийу тлу мач но му слов ни ку з ін фор ма ти за -ції осві ти, ви ма гає пев но го уточ нен ня йкон к ре ти за ції, ура ху ван ня яв но но вих,що всто я ли, але увій ш ли в да ний слов -ник, по нять га лу зі ін фор ма ти за ції осві -ти, що ви ко рис то ву ють ся в ній.На ве де мо най по ши ре ні ші ви зна -чен ня ін фор ма цій них і ко му ні ка цій нихтех но ло гій.Су час ні ін фор ма цій ні тех но ло гії —су куп ність ма те ма тич них і кі бер не тич -них ме то дів, су час них тех ніч них за -собів, що за без пе чу ють здій с нен нязбо ру, збе рі ган ня, об роб ки та пе ре да чіін фор ма ції на осно ві су час ної ком п’ю -тер ної тех ні ки.Це ви зна чен ня ін фор ма цій них тех -но ло гій ви ко рис то ву єть ся час то, йогоми й до три му ва ти ме мось. Су час ні ін -фор ма цій ні тех но ло гії на вчан ня — су -куп ність су час ної комп’ютер ної тех ні -ки, ін стру мен таль них про грам них за -со бів, що за без пе чу ють ін тер ак тив нийпро грам но-ме то дич ний суп ро від су -час них тех но ло гій на вчан ня.Ко му ні ка цій ні тех но ло гії — су куп -ність ма те ма тич них ме то дів, су час нихтех ніч них за со бів, що за без пе чу ютьвза є мо дію сис тем об мі ну ін фор ма цієюз ко рис ту ва ча ми (ін ши ми сис те ма ми).Про по ну є мо звер ну ти ува гуна те, що й роз роб ле ний по -ня тій ний апа рат, пред с тав -ле ний у тлу мач но му слов ни -ку з ін фор ма ти за ції осві ти,ви ма гає пев но го уточ нен няй кон к ре ти за ції.Інфор ма цій ні та ко му ні ка цій ні тех -но ло гії (ІКТ) є не об хід ною сис те мо -утво рюючоою умо вою, ба зою, на осно -ві якої роз роб ля ють ся й роз ви ва ють сяно ві тех но ло гії на вчан ня.Роз гля ду мож ли вос тей та особ ли -вос тей ство рен ня су час них тех но ло гійна вчан ня на осно ві но вих тех ніч нихвлас ти вос тей і тех но ло гіч них мож ли -вос тей комп’юте ра й су час них спо со -бів вза є мо дії зай ма ють ся ба га то до слід -ни ків.У сво їй ро бо ті Г. Се лев ко про вівкла си фі ка цію ві до мих тех но ло гій на -вчан ня й за ува жує: «Уза га лі ка жу чи,будь-яка пе да го гіч на тех но ло гія —це ін фор ма цій на тех но ло гія, оскіль киосно ву тех но ло гіч но го про це су на вчан -ня скла да ють ін фор ма ція та її рух (пе -ре тво рен ня). На наш по гляд, більш уда -лим тер мі ном для тех но ло гій на вчан ня,що ви ко рис то ву ють комп’ютер, єкомп’ютер на тех но ло гія».Про по ну є мо наш під хід до по бу до -ви ви зна чен ня комп’ютер ні тех но ло гіїна вчан ня. Роз гля не мо скла до ві да но гопо нят тя:• тех но ло гія (від двох грець ких слівtechno — мис тец т во, май с тер ність,умін ня і logos — на ука, на вчан ня) —це су куп ність ме то дів об роб ки, змі -ни ста ну, влас ти вос ті, фор ми си ро -ТЕОРІЯви ни, ма те рі а лу або на пів фаб ри ка -ту, здій с ню ва но го у про це сі ви роб -ниц т ва про дук ції. За да ча тех но ло гіїяк на уки — ви яв лен ня за ко но мер -нос тей з ме тою ви зна чен ня та ви -кори стан ня на прак ти ці най ефек -тив ні ших еко но міч них ви роб ни чихпро це сів;• на вчан ня — ці ле спря мо ва но ор га -нізо ва ний, пла но мір но й сис те ма -тично здій с ню ва ний про цес ово ло -діння знан ня ми, умін ня ми й на вич -ка ми під ке рів ниц т вом до свід че нихосіб — пе да го гів чи май ст рів.З ра ні ше роз гля ну тих мір ку ваньспро бу є мо ви вес ти ви зна чен ня «тех но -ло гії на вчан ня».Тех но ло гія на вчан ня — су куп ністьме то дів, прий о мів, спосо бів, що за без -пе чу ють:• здій с нен ня ці ле спря мо ва но го, ор га -ні зо ва но го, пла но мір ного й сис те -ма тич но го про це су під го тов ки уч -нів у кон к рет ній га лу зі знань, на -уко вих до сяг нень, тех ні ки;• фор му ван ня умов для ре алі за ції по -треб сис те ми на вчан ня, са мо нав -чан ня й са мо кон т ро лю.До да ван ня ще од но го сло ва «ком -п’ютер ні» до по бу до ва но го ви зна чен няпід крес лює суть прин ци по вої но виз ни,яку вно сить комп’ютер в ор га ні за ціюна вчан ня. Ми прос то пе ре ра ху є моприн ци по во важ ли ві мож ли вос ті ком -п’юте ра як за со бу, що пе ре тво рює тра -ди цій ну тех но ло гію на вчан ня.До основ них мож ли вос тей ком п’ю -те ра від но сять:• під го тов ку, збе рі ган ня та пе ре да чуін фор ма ції;• мож ли вість управ лін ня са мо стій -ною пі зна валь ною ді яль ніс тю уч ня;• мож ли вість за без пе чен ня ін ди ві -дуаль ної осо бис тіс но-ді яль ніс ної йосо бис тіс но зо рі єн то ва ної мо де ліна вчан ня та са мо нав чан ня;• мож ли вість ба га то біч ної вза є мо діїсуб’єк тів освіт ньо го про це су;• за без пе чен ня мож ли вос ті ін тер ак -тив ної ро бо ти в комп’ютер них се -ре до ви щах.Про ве де мо де яке уточ нен ня цьо -го по нят тя, по вер нув шись до по єд нан -ня слів «комп’ютер ні тех но ло гії на -вчан ня».Комп’ютер ні тех но ло гії на вчан -ня — це су куп ність ме то дів, прий о мів,спо со бів, за со бів за без пе чен ня пе да го -гіч них умов для ці ле спря мо ва но го про -це су на вчан ня, са мо нав чан ня й са мо -кон т ро лю на осно ві комп’ютер ноїтехні ки, за со бів те ле ко му ні ка цій но гозв’яз ку, ін тер ак тив но го про грам но-Передплатний індекс 2185319