Hrvatski filmski ljetopis, broj 26 (2001) - Hrvatski filmski savez
Hrvatski filmski ljetopis, broj 26 (2001) - Hrvatski filmski savez
Hrvatski filmski ljetopis, broj 26 (2001) - Hrvatski filmski savez
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Hrvat. film. ljeto, Zagreb / god 7 (<strong>2001</strong>), br. <strong>26</strong>, str. 87 do 92 Te`ak, S.: S dna mora i dru{tva u svemirske visine<br />
narija, dramaturgije, monta`e i zvu~nih sastavnica filma.<br />
Istaknuta je nenadomjestiva uloga voditelja, ali i nu`na potpora<br />
okoline, ravnatelja, nastavnih vije}a, prosvjetnih vlasti,<br />
sponzora i roditelja. Uz mjestimi~no briljantnu pomo} svih<br />
ili bar dijela tih ~imbenika, na `alost, bili smo svjedoci i suprotnoga<br />
djelovanja pa su se klubovi s vrhunskim dostignu-<br />
}ima, poput nekada{njega u Ka{telu Su}urcu ugasili u prvom<br />
redu zbog nerazumijevanja i lo{eg odnosa {kolskih i prosvjetnih<br />
vlasti prema klubu. Voditelji bi morali biti i vrsni<br />
menad`eri, ali mo`e li se od svakoga vrsnoga filmskopedago{koga<br />
voditelja zahtijevati i ta vrsno}a?<br />
Ljep{i dio dana mladi su proveli u igri i dru`enju na domjenku<br />
nedaleko od Svetoga Martina na Muri, i to na lijevoj obali<br />
najsjevernije hrvatske rijeke, dva kilometra pred hrvatskoslovenskom<br />
granicom. Hrabriji su se mogli oku{ati i u jahanju.<br />
Na tom domjenku ostvarene su i neke odgojne vrijednosti<br />
filmskoga stvarala{tva, u prvom redu one vezane za spoznaju<br />
~esto izricanu sintagmom: ja i drugi.<br />
I na spomenutom okruglom stolu nagla{ena je odgojnost videostvarala{tva<br />
ne samo u razvijanju smisla za suradnju i<br />
skupinski rad nego i radi promi{ljanja vlastitoga mjesta u<br />
dru{tvu, osobnoga samoostvarenja i suprotstavljanja svim<br />
negativnostima koje ugro`avaju ~ovjeka i kao pojedinca i<br />
kao zajednicu. Ovogodi{nji videoostvaraji djece i mlade`i tako|er<br />
svjedo~e o njihovoj zaokupljenosti vlastitim bitkom,<br />
svijetom u koji su upali mimo svoje volje, na koji u tijeku<br />
svoga odrastanja jedva mogu utjecati. Vjerujem da voditelji<br />
u analizi takvih ostvaraja ne zaboravljaju svoju odgojnu ulogu.<br />
Ovu je vedru mladena~ku manifestaciju zasjenilo grozno<br />
ubojstvo profesora i samoubojstvo u~enika u Vara`dinu.<br />
Odjeka takvih tragi~nih situacija ima i u filmovima pristiglih<br />
na 39. reviju, primjerice u ve} spomenutom Izlazu, pa u Posljednjoj<br />
minuti (sje}anja na smrt osu|enoga, KK Nohma,<br />
Klasi~na gimnazija, Zagreb), Proma{aju (pogubni proma{aj<br />
u ga|anju strijelom, CTK Zapre{i}) i posebice u radu @ivot<br />
je san (I. gimnazija Osijek i Videoklub Mursa), u filmu o djevojci<br />
koja o~ajavaju}i nad svojim besmislenim `ivotom tra`i<br />
najpogodniji na~in samoubojstva.<br />
No sveukupni je do`ivljaj 39. revije filmskoga i videostvarala{tva<br />
djece i mladih, u ^akovcu ljeta Gospodnjega dvije tisu}e<br />
i prvoga, optimisti~an: imamo mnogo darovite djece,<br />
koja u svojim sudarima sa `ivotom ne posustaju, nego tra`e<br />
putove k ljep{emu i boljemu te svoje slobodno vrijeme provode<br />
stvarala~ki vode}i se maksimom Triba uprit dalje...<br />
<strong>Hrvatski</strong> <strong>filmski</strong> <strong>ljetopis</strong> <strong>26</strong>/<strong>2001</strong>.<br />
Kozmi~ki elementi (Gimnazija A. Vran~i}a, [ibenik, voditeljica<br />
Ru`a Sekso)<br />
Opsesija ([kola animiranog filma ^akovec, voditelji Edo Lukman,<br />
Jasminka Bijeli})<br />
kako poru~uju filma{i Osnovne {kole Fausta Vran~i}a iz [ibenika<br />
izrijekom u svom istoimenom filmu, a implicite, nenametljivo<br />
i u svoja druga dva izvrsna filma: Amo ~a lilit! i<br />
Kate i Filip.<br />
Ne treba podcijeniti ni dobitak ste~en u dru`enju s novim<br />
prijateljima u ^akovcu, koji je tih dana nazivan gradom<br />
Zrinskih i mladih.<br />
91