Sjeverac 2009.pdf - Osnovna škola Ljudevita Gaja Zaprešić

Jasmina Mrvoljak, 7.bImpressum:SJEVERAClist učenika OŠ Ljudevita Gajabroj 15.Uredništvo:Maja Ratajec, Marta Bužanić, Anamaria Vođinac, Iris Brcković(6.d), Jasmina Mrvoljak, Lucija Grladinović (7.b), Ivona Šuker,Anja Perković, Petra Urošević, Nika Crljen, Bruno Negovec, DanielMartinović, Tihomir Hadrović, Daniel Žganec (8.b)Voditeljice: Lidija Kapetanović i Ivana Prstačić, prof.Ravnateljica:Đurđica Šepac, prof.Prijelom:studioQTisak:Profil International d.o.o.2

Znate li tko predstavlja vas učenike?Učeničko vijeće - potpuna novost!Prvi put osnovano je Učeničko vijeće naše škole. A što je to zapravo i čemu služi?Učeničko vijećeje vijeće učenikasvih razreda. Svakirazred ima svogpredstavnika, pačak i prvi razredi.Predstavnik razredaje učenik koji u svemu pomažesvom razredu. Prvi sastanak s predstavnicimarazreda održan je u siječnjui tada su svi predstavnici razredaizabrali predstavnika (moja malenkost)i potpredstavnika (Karlo Kožina, 8.e)cijelog Učeničkog vijeća. Mi zastupamonašu školu na zajedničkim sastancimaučeničkih vijeća drugih škola i brinemose o dobrobiti učenika naše škole.Na prvom sastanku ravnateljica ĐurđicaŠepac pročitala je kućni red i uloguvijeća. Članovima Učeničkog vijećanaše škole objasnila je da svi imaju zadatakbrinuti se o svom razredu, disciplinii poštivanju kućnog reda, zalagatise za što ugodniji boravak učenika uškoli, pomagati lošijim učenicima svograzreda u učenju te zastupati svoje razredena sastancima vijeća. Kada netkoima veliki problem, nešto ga muči, želiobi ispraviti ocjenu ili ima neke ideje orješavanju problema, obraća se predstavnikurazreda, a on prijedloge iznosina sastanku Učeničkog vijeća te se otome raspravlja. Na svakom sastankučlanovi iznose svoja mišljenja i prijedlogevezane uz temu razgovora, nakončega slijedi donošenje odluke s kojomse svi trebaju slagati.Glavna ulogaUčeničkog vijećaje rješavanje problemau našoj školi.Kao i u svim ostalimškolama,to su uglavnom problemi u ponašanju iocjene učenika.Cilj rada Vijeća je da bude što uspješnije ida nestanu postojeći problemi škole. Nadamose da će nama članovima Učeničkogvijeća pomagati svi učenici i profesori OŠLjudevita Gaja. Svi se zajedno možemo itrebamo potruditi da nam boravak u školibude što ugodniji.Nika Crljen, 8.bKako riješiti probleme u školi?Puno mogućih odgovora na jedno pitanje:Donosimo tek nekoliko razmišljanja i prijedloga učenika naše školeOdnos između profesora i učenika trebaobi biti profesionalan i distanciran. Učenikakoji pravi probleme na satu i ne poštujeprofesora ne bi trebalo kažnjavati lošimocjenama ili vikati na njega. Kazna binpr. trebala biti rad u kuhinji, trčanje parkrugova oko škole, a ako učenik i dalje praviprobleme, trebao bi razgovarati s pedagogomu prisustvu roditelja i profesora.Rebeka Šinko, 8.dSve češće čujemo ili čitamo o sukobuučenika i profesora. Pitam se je li to problemizmeđu dvije različite generacije. Vjerojatnoje, ali mislim da je veći problem štomi mladi danas teško prihvaćamo autoritet.Trebali bismo više poštivati profesore, njihovrad i znanje koje nam žele prenijeti teaktivno sudjelovati na satu. Mislim da binama, kao i profesorima, dobro došlo da seviše družimo kroz različite aktivnosti, da sena taj način bolje upoznamo i više razgovaramo.Tako bismo mi možda shvatili dasu i profesori nekad bili naših godina i istomorali prihvaćati autoritet, a oni bi naskroz ta druženja bolje upoznali i pokušalishvatiti.Andrea Mandir, 8.dPo mojem mišljenju, bilo bi dobro da zaneke učenike škola ne bude obavezna.Druga, blaža mogućnost je pooštravanjeukora. Dakle, dva ukora bi bila jednakajednom strogom, a ako učenik dobijestrogi ukor, obavezan je promijeniti školu ine smije se vratiti u školu u kojoj je dobiostrogi ukor. Također, ostvarivi su i negativnibodovi. Negativni bodovi donosili bise odlukom svih profesora, ali bi odlukudonijela većina, ne bi morala biti donesenajednoglasno. Jedno od skupljih rješenjaje videonadzor u učionicama. Snimljenimaterijal škola bi predala policiji, a cijelislučaj bi završio na socijalnoj službi. Evo,ja sam ponudio nekoliko rješenja, a mislimi da problema uopće ne bi bilo da seroditelji bolje brinu o djeci.Hrvoje Husnjak, 8.dMihaela Kapeli, 2.c Ena Kiralj, 6.d5

PrvašiOd prvih slovaVelik korak najmanjih!Nakon velikih i malih slova, naši su prvašići u drugom polugodištu napravili još jedan velikikorak - postali su članovi školske knjižnice i posudili svoje prve lektire. Razgovarali smo snjima o knjižnici i knjigama te ih zamolili da nam odgovore na neka pitanjaŠto je to knjižnica?- Knjižnica je mjesto gdje je mir i tišina, a i gdjese čita. (Iva, 1.a)- Knjižnica je ‘di ima puno knjiga. (Vedran, 1.a)- Knjižnica je dom knjiga. (Josip, 1.e)- Knjižnica je ono gdje idem posuditi knjigu. (Franco, 1.d)Što ti se sviđa u školskoj knjižnici?- Sviđa mi se što je sve složeno. (Franco, 1.d)- Televizor. (Vedran, 1.a)- Lijepe knjige. (Karlo, 1.a)- Ormari puni knjiga. (Petra, 1.a)- Kada posuđujem knjige. (Josip, 1.e)- Sviđa mi se školska knjižničarka. (Ana, 1.e)- Zabavne knjige. (Matea, 1.b)- Meni je u našoj knjižnici lijepo jer je sve šareno. (Rea, 1.b)Pale sam na svijetu - Borna Benčić, 1.dŠto ti se ne sviđa u knjižnici?- Ne sviđa mi se ogroman red. (Ema, 1.c)- Ne sviđa mi se kad idem u knjižnicu, aona je zaključana. (Ana, 1.e)- Dosadne knjige. (Rea, 1.b)- Poderane knjige. (Jan, 1.a)- Velike knjige. (Rahaela, 1.a)- Meni se sve sviđa. (Iva, 1.a)- Kad nema knjiga. (Matija, 1.e)- Što nije kao labirint. (Borna, 1.d)Petra uči plivati - Borna Benčić, 1.d Leon Rajher, 1.d6

do prvih lektiraŠto knjige ne vole?- Knjige ne vole kad ih drapaš i pljuvaš. (Franco, 1.d)- Ne vole prljave ruke i uši. (Antun, 1.c)- Knjige ne vole gužvanje stranica, šaranje istajanje na policama. (Ana, 1.c)- Knjige ne vole kada ih ne čitaš. (Ivana Maria, 1.e)- Kovrčanje stranica i ostavljanje na podu. (Luka, 1.a)- Kad ih se baca. (Matea, 1.a)- Pisanje po stranicama. (Nika, 1.b)”Čitajte i sanjarite! Igrajte se! Čitajtesa srcem! Neka vas knjige miluju, tješe,škakljaju, umiruju, uče, čuvaju, zabavljaju,odgajaju i nasmijavaju.”Književnica Sanja Pilić”Birajte knjige kao što birate prijatelje.Puno je kamenja na cesti, a rijetki su biseri.Vi birajte bisere.”Što knjige vole?- Čitanje i milovanje knjige. (Luka, 1.a)- Njegovanje. (Matea, 1.a)- Čiste stranice. (Matea, 1.b)- Knjige se vole čitati. (Jura, 1.b)- Knjige vole sve. (Nora, 1.c)- Knjige vole kad ih se čita, kad one i čovjek postanuprijatelji. (Anamarija, 1.c)- Knjige vole čiste ruke. (Joško, 1.c)- Vole dobre ruke i da ih netko čita. (Karlo, 1.a)- Kada su prazne, vole da u njih pišemo. (Borna, 1.d)- Vole da ih pročitamo. (Patrik, 1.d)- Pristojne ljude. (Bruno, 1.d)Želimo im da uživaju u čudesnom svijetu knjiga!Učiteljice 1. razreda i knjižničarka Marija NovakovićKnjiževnik Božidar ProsenjakLuka Atlija, 1.cIva Tokić, 1.a Fran Košpić, 1.a Tea Vlahov, 1.d7

POBJEDNICIškolskih natjecanjaMATEMATIKAMarko Karetić, 4.d Antonija Radoš, 5.cIvan Karetić, 6.d Marko Lukić, 7.aIvan Cindrić, 8.bFIZIKAJosip Šuker, 8.bIvan Šamec, 8.dBIOLOGIJASara Mandić, 7.dDanijel Beč, 8.cHRVATSKI JEZIKFranjo Blažević, 7.bNikolina Puklin, 8.eNJEMAČKI JEZIKZvonimir Andrić, 8.aKEMIJAMarko Lukić, 7.aTina Baša, 8.eGEOGRAFIJATin Orešković, 5.dPetar Vid Keserica, 6.bMarko Lukić, 7.aKarlo Kožina, 8.eTEHNIČKA KULTURAAntonija Radoš, 5.cMaja Ratajec, 6.dMarko Lukić, 7.aŽupanijska natjecanjaDržavno natjecanje1. mjestoGeografija - Tin Orešković, 5.dBiologija - Franjo Blažević, 7.b3. mjestoKemija - Jurica Picak, 7.aNjemački jezik - Rebeka Šinko, 8.e4. mjestoKemija - Marko Lukić, 7.aMatematika - Ivan Cindrić, 8.bGeografija - Tin Orešković, 5.dMatematika - Marko Lukić, 7.aEKO kviz - ekipa ZemljaFilmska skupina Gajevci i „Osmašica“Biologija - Franjo Blažević, 7.bPoludržavno natjecanje - košarka (dečki) 2. mjesto8

Naša OŠ ”Ljudevit Gaj” -Eko kviz ‘Lijepa naša’ zauzima posebnoBorba 1: Školsko natjecanjeDošao je i taj dan, 21.1.2009., dan školskog eko kviza„Lijepa naša“. U ekipi Zemlja bili su Tin Orešković (5.d),Stela Galušić (6.d), Jurica Picak (7.a) i ja (8.c). Iako senismo prije poznavali, odmah smo se sprijateljili. Pribojavalismo se ekipe Saturn koja je posljednje dvije godine došlado državnog natjecanja. Lošiji bodovi ostalih grupa ipak sunas ohrabrili. Timski rad i Tinova sretna ruka koja je izvlačilapitanja odveli su nas do prvog mjesta. Sljedeća postaja -županijsko natjecanje.Borba 2: Županijsko natjecanjePetak 13., naš sretan dan! Ekipa Zemlja uputila se u PosavskeBrege. U busu je bilo poprilično veselo. Iako smo samo Stelai ja ponijele knjige, u busu ih nismo ni vidjele. Pravi strahnastupio je tek pred pismeni dio. Napisali smo ga relativnodobro i sad je Jurica još samo trebao imati prezentaciju„Vratimo murve u Zaprešić“. Nakon nekog vremena, kojesmo kratili na različite zanimljive načine, došli su rezultati.Prvi smo! Na usmenom dijelu smo također bili najbolji.Idemo na državno natjecanje!U busu smo se posebno sprijateljili sa susjedima izOŠ Antuna Augustinčića.Posadili smo dud!10

eko škola koja ne posustajem jesto u našoj školi i u srcima naših učenikaBorba 3: Državno natjecanje12.3.2009. ekipa Zemlja još se jednom okupila ikrenula u pobjede.Ovaj put u Seget Donji, kraj Trogira. U busu je popriličnonaporno jer smo dva puta prepisivali čitavu prezentaciju,ali uz dobru zabavu na to smo odmah zaboravili. Hotel ukojem smo noćili bio je zbilja lijep. Nakon prezentacijezauzeli smo odlično četvrto mjesto. Na pismenom smobili malo (vise!) lošiji i na kraju smo završili na šestommjestu. Nema veze, bilo je bitno sudjelovati. A tim višejer smo priređivali razne smicalice: zaključavale smodečke na balkon, nismo ih puštale u sobu, čak smo sebudili u četiri da bismo učili… Pri povratku u Zaprešićvećinu puta smo prespavali. I tako je ekipa Zemljazavršila svoj pohod na pobjede.Sve u svemu, meni je bilo jako lijepo, upoznali smomnogo prijatelja i razmijenili brojeve. Nadam seda će ekipa i sljedeće godine dogurati do državnognatjecanja.Još samo nešto: hvala prof. Matičec što nas je pripremalai trpjela sve naše gluposti!Anja Sima Cota, 8.cJeste li znali?Blanka Ferenec, 2.dSeget Donji nalazi se u blizini Trogira. Ako niste znali, Trogir jejedan od najljepših gradova u Hrvatskoj. Naravno da smo išliposjetiti grad i vidjeti njegove znamenitosti. Bilo je jako lijepo,zanimljivo i poučno. Meni se najviše svidjela glavna ulica kojadijeli grad na novi i stari dio. Stari dio se nalazi desno, a novilijevo. Kula Kamerlengo je jedna od najljepših znamenitostiu Trogiru. Nalazi se u novom dijelu, a to se da zaključiti jerje odmah iza nje nogometni stadion. Najznačajniji kulturnispomenik je trogirska katedrala čiji je portal izradio majstorRadovan. Najljepši mi je bio zvonik Katedrale svetog Lovre.Stari dio Trogira uvršten je u UNESCO-ov popis spomenikasvjetske kulturne baštine, a možemo još dodati da je u Trogiru1271. otvorena prva ljekarna u Europi. Originalni dokumentkoji to potvrđuje je u privatnoj zbirci, a kopija u trogirskommuzeju. Trogir je davno prije bio i pod upravom Rima i dobioje Rimska građanska prava. Turisti koji dolaze u Trogir,često dolaze ne zbog sunca, već zbog upoznavanja s njegovompovijesno-kulturnom baštinom.Stela Galušić, 6.d11

Projektni dan -DA NAM ONO NE ZGINE,Projektni dan u našoj školi uvijek je zanimljiv i uzbudljiv. Školom vlada odlična atmosfera, svi su aktivni, šetajusu se ‘naoružali’ starim knjigama i receptima, sedmaši su kemijali i izvodili pokuse, osmaši govorili o EuropskojDoznali smo da:Tkalački stan• ime Zaprešić nastalo je od riječi ZA PRESJEKOM• pisana povijest datira od 1209. iz Listine kralja Andrije II.• KAMENI SVATI i MLINOVI NA KRAPINI mitovi su našegakraja• najstarija zapisana pjesma je ČIKULIN GOSPODIN (prije1746. godine)• pjesma USTANI BANE nastala je na našem području• 1903. godine izbile su protumađarske demonstracije uZaprešiću• 1937. godine Zaprešić i Nove dvore posjetili suknjiževnici Dragutin Tadijanović, Ivo Kozarčanin i IvanGoran Kovačić• škole na našem području postoje od 18. st.• Zaprešić su poharale kuge i kolere (1682. i 1855.) tepotresi (1590 i 1889.)• zaprešićki kraj ima bogatu baštinu - dvorce: NoveDvore, Lužnicu, Laduč, Januševec i Gornju Bistru;crkve: Sv. Petar, Sv. Vid, Sv. Leonard (Laduč)…, akurijama VRBINA I MICKOVO izgubio se svaki tragNarodne nošnjeSeljaci optuženi za bunu 1903.Narodne nošnjeNapravili smo:• ETNO-izložbu (staro posuđe, ručni radovi…)• plakate o:- povijesti Zaprešića- kulturnoj baštini- narodnoj nošnji- plesovima i pjesmama- Zaprešiću na starim geografskim kartama- ljudima i događajima• intervju s našim starim bakama o starim običajima (lupatvi,žetvi, Jurjevu…)Slušali smo:• narodne pjesme iz Zaprešića: Pod mostec, Stari siti, Denesnam je velka maša, Klop polku• kajkavske stihove zaprešićkih pjesnikinja: Branke Blažić(Hiža, Žetvena, Jurjevska), Branke Laljak (Lupetva, Kaj),Željke Skledar (Nežica, Stupec)Narodne nošnje - 1921. godina12

1448. godine tiskarski je stroj izumionjemački tiskar i izumitelj tipografijeJohannes Gensfleich Gutenberg. Tiskanjeknjiga, koje su se do tada prepisivalerukom, omogućilo je širenje znanja uEuropi. Tako je nastalo prvo tiskarsko remek-djelo: Biblijana latinskome jeziku.Alexander Graham Bell patentirao je prvi telefon 1876. godinekoji se sastojao od mikrofona i slušalice. Mikrofon je biopoput dimnjaka. Jedan kraj spojio je na membranu koja jebila spojena na rotor. Ovaj vibrirajući rotor bio je spojen nanavoj koji je proizvodio frekvenciju glasa i slao je u dimnjak.Slušalica je bila napravljena slično kao mikrofon.Prvo osobno računalo namijenjeno za rad kodkuće bilo je IBM PC. Osim IBM tvrtke računalasu još proizvodile i tvrtke Apple, Tandy, Commodorei Xerox. Odluka o ulasku osobnih računalana tržište donesena je 1980. godine i danas se smatra godinomrođenja osobnog računala.U početku je ovaj hrvatski izum bio naziv za širokšal koji su nosili hrvatski vojnici još u 17. stoljeću.U današnje vrijeme nošenje kravate ovisi o modnimtrendovima.Slavoljub Penkala jedan je od najvećih europskihizumitelja, a 1906. izradio je prvu mehaničku olovkuna svijetu - penkalu te 1907. godine prvo nalivpero.Penkala je danas originalni hrvatski suvenir.Slavoljub Penkala zaslužan je za izum još nekoliko vrloznačajnih pomagala kao što su: rotirajuća četkica za zube,termofor, insekticid Krepax, džepna električna svjetiljka,gramofonske ploče te sredstvo za pranje rublja. Od sredstvaza pranje rublja koristi je imala samo Penkalina supruga jerga on nije uspio unovčiti.Novinarska grupaTeško je povjerovati kako se mobitelima koristimoveć toliko dugo. Prvi telefonski poziv putemmobitela uspostavljen je prije 37 godina u NewYorku kada je Martin Cooper iz američke Motorolenazvao konkurentsku tvrtku. Prvi je mobitelbio težak 1,13 kilograma, velik 25,4 centimetara,a baterija mu je trajala oko 20 minuta.Prvu žarulju patentirali su Henry Woodwardi Matthew Evans iz Toronta, ali svoj proizvodnisu uspjeli unovčiti. Bogati Thomas Alva Edison,koji je u to vrijeme također radio na projektužarulje, otkupio je prava na njihov izum 1879. godinete je nakon usavršavanja predstavio svijetu prvu žarulju.Prvi automobil konstruirao je i napravio njemačkiizumitelj Karl Benz 1886. godine u Mannheimu.Sastojao se od samo tri kotača i nalikovao kočiji.Dobro je da su ljudi izumili hranu i sokove.Borna Benčić, 1.dNajvažniji izumi su motor, romobil i bicikl.David Žibrat, 1.eNajvažniji izum do danas su novci.Lea Katnić, 1.dNajvažniji izumi su televizor i radio.Melani Galić, 1.dVažno je što su ljudi izmislili auto.Bruno Ferenec, 1.dIzumi koji su bitni su auto i telefon.Antonio Kraljić, 1.dZa mene je važno i za cijeli svijet: policija, avion, plini kuće, telefon i još pegla.Luka Jurčić, 1.dVažni su odjeća i kuća.Marcela Vnučec, 1.dZa mene su važni izumi Adam i Eva.Tea Vlahov, 1.d14

Katolički svećenik Nikola Kopernik rođen je 19. veljače 1473. u Toruńu u Poljskoj. U Krakovu je studiraoteologiju, matematiku, medicinu, a tamo se i prvi put susreće s astronomijom, zahvaljujući učitelju AlbertuBrudzewskom. Nakon odlaska u Italiju studira pravo i medicinu na sveučilištima u Bolonji i Padovi,a u Ferrari se susreće s tada poznatim astronomom imenom Domenico Maria Novara da Ferrara. Slijedioje njegova predavanja i ubrzo postao njegov učenik i asistent. Smatra se da je u Padovi došao i do Platonovihtekstova o antičkom stavu o gibanju Zemlje, što mu je dalo prve poticaje za njegovu teoriju.Tijekom svog života napravio je brojna astronomska mjerenja i promatranja. Na temelju rezultata dokojih je došao napisao je djelo De revolutionibus orbium coelestium. Iako je djelo bilo završeno čaknekoliko desetljeća prije, objavljeno je tek 1543. godine u Nürnbergu, neposredno prije smrti Nikole Kopernika. To je djeloprekretnica u astronomiji i dotadašnjem poimanju svemira i Zemlje unutar njega. Do tada su se znanstvenici služili terminomgeocentrični sustav koji stavlja planet Zemlju u središte svemira.Kopernikovim heliocentričnim sustavomZemlja je samo još jedan planet koji kružioko Sunca i okrene se oko osi jednom udanu. Kopernik u središte sustava stavljaSunce oko kojeg se u kružnim putanjamakreću svi ostali planeti. Dnevnu vrtnjunebeskog svoda objašnjava okretanjem Zemlje oko osi, a pojavugodišnjeg doba okretanjem Zemlje oko Sunca. Pojava petljiu putanjama planeta sada je jednostavno objašnjena gibanjemZemlje, a zahvaljujući veličinama tih petlji Kopernik je odredioi udaljenost planeta od Sunca. Nepokretnost zvijezda ispravnoje protumačio njihovom golemom udaljenošću od Zemlje iSunca. Međutim, Crkva nije prihvaćala njegovu teoriju, a njegovasu djela proglašena heretičkim i zabranjena. Kopernikovisu sljedbenici i istomišljenici čak i proganjani.Ipak, istina se nije mogla sakriti: godine 1757., više od dvastoljeća poslije smrti Nikole Kopernika, Sveta Stolica jeprihvatila i proglasilaneoborivim znanstvenedokaze da je Suncesredište planetarnogsustava te potomodobrila Kopernikovadjela. Kopernikovateorija promijenila ječovjekova shvaćanja istvorila pretpostavke zavelika Keplerova i Newtonovaotkrića.Karlo Kožina i TinaBaša, 8.eMia Čović, 2.cTeodora Gašparuš, 2.cZemlja se okreće jer je u svemiru, a u svemiru ništa ne može pasti.Borna Benčić, 1.dZemlja se okreće jer je na jednoj strani sunce, pa da svugdje budemalo sunca.Margita Habrun, 1.eZemlja se okreće pomoću prirode.Matija Zorman, 1.eZemlja se okreće zato jer je okrugla.David Žibrat, 1.eZemlja se okreće zato da doba dana ne budu ista.Lea Katnić, 1.dZemlja se okreće jer se okreću i dani. Zemlja se okreće u krug.Petra Vračević, 1.dZemlja se okreće zato što se dani polako mijenjaju.Bruno Ferenec, 1.dZemlja se okreće jer je u svemiru. Okreće se jer svemir pokreće sve.Antonio Kraljić, 1.dZemlja se okreće okruglo.Marcela Vnučec, 1. dZemlja se okreće jer je sunce jako.Tea Vlahov, 1.d15

Obljetnica: 200 godina od rođenja Charlesa DarwinaKnjiga koja je šokirala svijetTeorija o evoluciji živih bića prirodnim odabirom, koja je i osporavana i zlorabljenatijekom povijesti, ipak je neosporan doprinos znanostiPrirodoslovac i znanstvenik CharlesRobert Darwin autor je prve moderneteorije o evoluciji živih bića procesomprirodne selekcije, koja je po njemudobila i naziv darvinizam. Rođen je12. veljače 1809. godine u Shresburyju(Shopshire) u Velikoj Britanijikao peto dijete dobrostojeće engleske obitelji. Otac muje bio uspješan i imućan liječnik Robert Waring Darwin,a već je njegov djed Erasmus Darwin, također liječnik,stekao svjetski ugled svojim poetičnim opisima prirodnogsvijeta i evolucije u epu u stihovima Zoonomija ili zakoniorganskog života.Putovanja i istraživanjaSvoje obrazovanje Charles Robert Darwin počeo je studijemmedicine na sveučilištu u Edinburghu, a godine 1827. upisao sena sveučilište Cambridge s ciljem da postane svećenik Engleskecrkve. Nakon završenog studija na Cambridgeu 1831. godine,u svojoj 22. godini, Darwin se ukrcao na brod HMG Beagle ipridružio se ekipi prirodoslovaca na znanstvenom putovanju posvijetu.Na tom putovanju dobio jepriliku promatrati geološkeformacije koje su pronađenena različitim kontinentima iotocima, kao i velik broj fosilai organizama. Darwina jenajviše impresionirao učinakkoji su imale prirodne sile naZemljinu površinu. U to dobavećina geologa zastupala jeteoriju kako su pojedine vrsteživotinjskog i biljnog svijetaDarwinova karikaturanastajale nezavisno jedna odrugoj te je svaka prošla vrsta uništena iznenadnom katastrofomkao što je potres ili svijanje Zemljine površine. Prema toj teorijiposljednja katastrofa bila je ona povezana s Noinom arkom,koja je izbrisala sve životne oblike osim onih koji su se ukrcaliu Noinu arku. Ostali primjerci životnih oblika postali su fosili.Vrste stvorene neovisno jedna o drugoj, prema toj teoriji, nisu bileu mogućnosti mutirati, a to ih je činilo nepromjenjivim za svavremena. Za razliku od njih, Darwin je nakon povratka u Englesku1836. godine objavio svoje ideje o promjenjivosti vrsta u djeluBilješke o transmutaciji vrsta (Notebooks on the Transmutation ofSpecies).Prvi su ljudi nastali od majmuna u džungli. Prije su nastaleživotinje jer je pračovjek bio majmun. Prve su životinje izgledalečudno.Borna Benčić, 1.dPrvi su ljudi nastali u prašumi od majmuna i bili su dlakavi.Margarita Habrun, 1.ePrvi su ljudi nastali u rajskom vrtu. Izgledali su čudno.Matija Zorman, 1.ePrvi su ljudi živjeli u špilji i izgledali čudno.David Žibrat, 1.eBog je stvorio prve ljude. Stvoreni su u prirodi. Bili su mali.Lea Katnić, 1.dPrvi su ljudi nastali tako što je Eva rodila ljude, pa su ljudi rodilidruge ljude. Nastali su u Betlehemu.Melani Galić, 1.dLjudi su nastali jer ih je Bog stvorio, i to u džungli. Životinje suizgledale prugasto i točkasto.Petra Vrančević, 1.dPrvi su ljudi nastali jer ih je Bog s neba spustio. Nastali su uprirodi.Bruno Ferenec, 1.dPrvo su nastale životinje zato što su bolje od ljudi.Tin Lončarević, 1.ePrvi su ljudi nastali u Africi. Prvo su nastale životinje jer je Bogtako odlučio.Antonio Kraljić, 1.dPrvo su nastale životinje zato što ljudi onda ne bi imali hrane.Prvi su ljudi izgledali golo.Marcela Vnučec, 1. dNastali su na Zemlji kada je Bog stvorio Adama i Evu.Tea Vlahov, 1.dPrvi su ljudi nastali u pretpovijesnom svijetu.Patrik Pavlović, 1.d16

O postanku vrsta: teorija evolucijeSljedeća dva desetljeća Darwinje radio na poznatoj teorijievolucije i još nekim prirodnopovijesnimprojektima.Njegova je teorija u cijelostiobjavljenja 1858. godine podnaslovom Postanak vrsta (TheDarwinova knjiga Origin of Species).Knjiga, koju su nazvaliKnjigom koja je šokirala svijet, prodana je u potpunosti već prvidan te je naknadno tiskano još šest izdanja. Darwin je u svomespektakularnom djelu iznio različite pretpostavke o stvaranjusvijeta i postanku čovjeka. Najkontroverznija je pretpostavkao evoluciji u kojoj tvrdi da se složeni organizam razvio izjednostavnog te kroz dulje vremensko razdoblje evoluirao usloženiji organizam. Darwin je također došao do zaključka kako jeu prirodi zastupljena prirodna selekcija - zakon jačega, odnosnopreživljavaju snažniji organizmi, a oni slabiji izumiru. Osim tihpretpostavki, Darwin je tvrdio da na razvoj čovjekova mišljenjai ponašanja utječu i naslijeđe i društevno-socijalne okolnostiu kojima se nalazi. Geni roditelja prenose se na potomke paje tako moguće naslijediti ne samo fizička nego i psihološkaobilježja (npr. kriminalci - uske lubanje i dugi nožni palac).Reakcija na Darwinovu knjigu bila je veoma brza. Neki biolozispočitavali su Darwinu kako ne može dokazati svoje pretpostavke,a drugi su kritizirali njegovu koncepcijuo razvijanju različitih vrsta iz jedne.Međutim, najžešći napadi na Darwinovuteoriju nisu dolazili od znanstvenika,nego od strane crkvenih predstavnika.Tvrdnja da se čovjek evolucijom razvioiz primata, čovjekolikog majmuna kojije po svom postanku životinja, najvišeje uznemirila Crkvu. Ta se tvrdnja kosis uvjerenjem Crkve da je svaki čovjekuniverzalno biće stvoreno na sliku i priliku Božju. Spočitavali sumu da teorija o prirodnoj selekciji poriče utjecaj Boga na stvaranječovjeka i stavlja čovjeka na istu razinu sa životinjama.Važnija djela:• Bilješke o transmutaciji vrsta (Notebooks on theTransmutation of Species, 1836.)• Putovanje jednog prirodoslovca oko svijeta (Journal ofResearches into the Natural History and Geology of theCountries Visited during the Voyage of H. M. S. BeagleRound the World, poznato pod kraćim nazivom TheVoyage of the Beagle, 1839.)• Postanak vrsta putem prirodnog odabira ili očuvanjepovlaštenih rasa u borbi za život (On the Origin of Speciesby Means of Natural Selection or the Preservation ofFavoured Races in the Struggle for Life, 1859.)• Mijenjanje životinja i biljaka pri udomaćivanju (TheVariation of Animals and Plants Under Domestication,1868.)• Podrijetlo čovjeka i odabir ovisan o spolu (The Descentof Man and Selection in Relation to Seks, 1871.)• Izražavanje osjećaja u životinja i čovjeka (The Expressionof the Emotions in Animals and Man,1872.)Carlo Lozić, 2.dPriznanje za radVažnost Darwinova rada ipak su prepoznali njegovi suvremenicite je 1839. godine izbaran u Kraljevsko društvo (Royal Society)te 1878. u Francusku akademiju znanosti. Odana mu je počasti mjestom pokopa u Westminsteropatiji, nakon što je 19. travnja1882. preminuo u mjestu Downe, u grofoviji Kent. Darwin jesvakako jedan od onih pojedinaca koji su svojim djelom biliispred svoga vremena. Odgovor na pitanje je li čovjek uistinupostao od majmuna i je li Darwin po tom pitanju zaista imaopravo, već stoljećima pokušavaju dati i drugi znanstvenici,no Darwin je postavio čvrste temelje suvremenom poimanjunastanka života na Zemlji.Luka Križan i Marko Lopac, 8.eMihaela Budimir, 2.d17

Terenska nastava u nižim razredimaPosjet muzejuU utorak, 10. veljače, posjetili smo Zavičajni muzej u Brdovcu.Muzej je velik, ali je prostor dosta hladan. Vidjeli smoarheološku zbirku i drveni brod koji su našli u Pojatnu. Nazidovima vise slike iz prošlosti.Oduševila me maketa dvorca Januševac. Svidio mi se kipsvetog Florijana koji guta vatru. Posjet muzeju u Brdovcu mise svidio i veselim se novim muzejima jer iz njih saznajemopuno o životu naših predaka.Kristina Ilić, 3.aIzlet u ČigočBili smo u Čigoču. Čigoč je selo roda. Razgledavali smo rode,gnijezda i kupovali suvenire. Imali smo vodiča koji nam jegovorio o rodama. U Čigoču je više od trideset gnijezda.Vodič nam je rekao da se s juga prvo vrati muška roda, aonda ženska. Vidjeli smo konja, patke, rode i piliće. Nakonručka su neki jahali konja. Na fotoaparatu imam pedesetslika. Kada smo ušli u autobus, bili smo umorni i spavalismo. Trebalo nam je tri sata do kuće. Bilo mi je lijepo.Eva Jularić, 3.aIzlet u ČigočAntonio Cicvara, 3.aMoji prijatelji iz razreda i ja išli smo na izlet u selo roda kojese zove Čigoč. Dok smo se vozili do Čigoča, družili smo sei zabavljali. Kad smo došli, bili smo gladni pa smo pojelisendvič. Tamo smo se šetali i slikali rode. Naš vodič nam jepričao o rodama. Od njega sam saznala da u selu ima višeroda nego ljudi. Rodama se nismo mogli jako približiti jer bise sakrile, ali smo ih promatrali pomoću teleskopa. Nakontoga išli smo kupiti suvenire. Malo smo se prošetali i otišlidoma. Bilo mi je poučno i zanimljivo. Voljela bih opet otićina takav izlet.Eva Matijašić, 3.aDorjana Kos, 3.aZavičajni muzej BrdovecIšli smo u Zavičajni muzej Brdovec. U muzeju nas je dočekaomuzejski vodič. Krenuli smo u obilazak. Pokazao nam je zbirkupredmeta koji se čuvaju u muzeju. U prvoj prostoriji vidjeli smo:stari novac, čamac, dvije sjekire i lonac. Po zidovima je bilo punoslika. Svi smo jedva dočekalidrugu prostoriju. U drugoj prostorijibilo je starih narodnihnošnja, kolovrat i žrvanj. U trećojprostoriji bilo je mnogo drevnihigračaka i drugih stvari starihmnogo godina. Vani smo ušli ukućicu staru 100 godina. U njojsu bili stara peć i krevet.Svi smo sretni i zadovoljni stiglikući puni dojmova. Naučili smonešto o životu svojih predaka i ovremenu kad su živjeli.Katarina Pandurević, 3.aVinko Brumen, 3.aLorena, 3.aKatarina, 3.a19

I ove godine govorimo o ljubavi - ljubavi prema obiteljiTorta ljubaviObitelj je velikoSastojci:100 g ljubavi100 g dobrote100 g šećera1 šalica razumijevanjajako puno opraštanja100 šalica osmijehanekoliko čvrstih zagrljaja100 g čokoladeU velikoj posudi promiješatiljubav, dobrotu i razumijevanje.Zasladiti šećerom. Uz osmijehna licu dobro promiješatii držati u zagrljaju da očvrsne.Preliti čokoladom i nesebičnodijeliti.Moja majkaLana Patrun, 3.aRecept prijateljstva500 g ljubavi100 g iskrenosti100 g razumijevanjapola litre dobrote200 mg humora1 prstohvat popularnostiSve sastojke dobro izmiješatii pustiti da odstoji. Peći nalaganoj temperaturi i nježno koristiticijeli život.Ariana Harčević, 3.aRoditeljska ljubavPostoje različite vrste ljubavi. Ljubav može biti roditeljska, bratska,ljubav prema životinjama, prema domovini… Ova priča je oroditeljskoj ljubavi prema svom djetetu. Maleni dječak zvao se Hrvoje.Jako je volio sport. Roditelji su ga upisali na rukomet. Što godon poželio, roditelji su mu to ispunili. No jednog dana Hrvoje je biotužan. Mama i tata su ga pitali što mu je. On je tužno odgovorio: - Janemam prijatelja. Na rukometu se nitko ne želi družiti sa mnom!Mama i tata, sve se može kupiti, ali ljubav i prijateljstvo nikada! -zaključio je Hrvoje. Roditelji su mu rekli da ga oni vole bezgraničnoi da će steći prijatelje jer je dobar. Hrvoje je bio sretan.Josip Brkić, 3.bMoje pismo djetinjstvuKratka plava kosa te velike, kestenjaste oči, kao da pokazuju dobrotuduše. Veliki, smiješni nos te mala, tanka usta. Koje me svakimdanom ljube.Moja majka meni je najbolja. Svakim me danom zove s posla. Samoda čuje moj glas. Jednog dana kasnila sam doma. Kada sam se vratila,vikala je na mene. Jako se zabrinula. Zbog toga sam se na njustrašno naljutila. Ubrzo mi je rekla da ide do susjednog dućana. Reklaje da će se brzo vratiti. No nije je bilo barem dva sata. Zabrinulasam se. Već sam mislila da joj se nešto strašno dogodilo. Kada sevratila, počela sam na nju vikati. Tada mi je objasnila svoju lukavuzamku. Oprostila sam joj i nešto važno naučila. Moja majka voli kadajoj prepričavam događaje iz škole. Sluša me puna razumijevanja. Tonajviše volim kod nje. Nikada nije voljela da joj lažem. Zbog togame uvijek grdi. Preskromna je. Zovemo je ¨Crveni križ¨ jer uvijeknešto nekome daje. Ona je poput anđela koji nada mnom bdije.Svaka njezina bora znak je ljubavi i truda koji nam je pružila. Mojamajka najposebnija je osoba, poput ljubičice u polju maslačka. Onaje sve što mi treba. Sretna sam što je imam.Sretno, divno, nepovratno djetinjstvo. Brzo zaboraviš divne trenutke,pa ih se sjetiš i opet zaboraviš. Poslije duge vožnje, kada čekašda protegneš noge i nešto popiješ, susretneš nekog dragog i dobrog.Za mene je to bila moja prabaka Mara. Draga i dobra, stara žena.Dosta se dobro držala za svoje devedeset četiri godine. Ponekad jese sjetim, ali lice je izblijedilo i skoro nestalo iz sjećanja. Nježnimmi je glasom govorila i ispucalim, nježnim rukama me grlila i gladilami lice. Sada kada se sjetim da je nema i da je više nikada nećuvidjeti, srce mi obuzme tuga. Sjetim je se u molitvama, molim dadođe u Raj jer mislim da je zaslužila. Poželim da se vratim i opetproživim te trenutke s njom. Što može biti ljepše od djetinjstva, togdoba kada nemaš briga i sve je lijepo? Zar je moguće da je od tihtrenutaka ostala samo uspomena?Mirko Barun, 6.aAndrea Bernat, 6.bViktorija Šutalo, 3.aPetra Brebrić, 2.dTara Mikić, 2dMatija Tolić, 2.d22

ogatstvo!Što sve oči videFilip Šeatović , 2.bGledala sam ga.Lice mu je bilo blijedo,i činilo se kao da spava.Osvrnula sam se.I vidjela veliku crninu,suze i bol.Vidjela sam.Veliki crni sanduk,i u njemu uspavanog čovjeka,u crnom odijelu.Ugledala sam.Anđela smrti kakomu stoji za vratom.Gledala sam.Crnu zemlju kakopolako pokriva crni sanduk.Osjetila sam.Ruku kako mi pruža ružuza zadnji oproštaj.Voljela sam gledati svijet.Toga sam dana ipakpoželjela biti slijepa.Iris Brcković, 6.dDvije najbolje bake na svijetuJeste li upoznali moje bake? Nažalost niste. Zovu se Katarina (ali svi smo je zvali Katica) iStanislava (ali svi smo je zvali Stanka). Baka Katica je živjela na Trešnjevki, a baka Stankana Maksimiru. Baka Katica, mama moje mame, bila je tipična baka. Zajedno smo šetale,išle u dućan i kuhale. Najviše sam voljela kada sam se kupala u kadi, a ona je sjedila poredmene. U kadi je bilo puno spužvi i raznih praznih čašica od jogurta. Često smo se igrale iprodaje sireva. Ponekad bih legla u krevet, a ona pored mene, pa smo gledale neku knjigu spovrćem i smijale se. Sada više ne možemo. Nje nema već tri godine. Baka Stanka, mamamog tate, nije se mnogo družila sa mnom. Ne krivim je. Bila je bolesna i ležala je u krevetu.Još dok sam bila mala mogla je hodati uz pomoć štake, ali toga se slabo sjećam. Pravila jefine kolače, a kada to više nije mogla, govorila je mom djedu što da radi pa ih je on radio.Niti nje više nema. Već tri godine. I danas kada ih se sjetim dođe mi da plačem, ali odradosti jer sve one zajedničke trenutke nikad neću zaboraviti. Neću zaboraviti niti kako suone izgledale. Baka Katica imala je kratku, sivu kosu koju je sama šišala, lijepo lice poputglumice i usta uvijek raširena u osmijeh koji me podržavao u svakom trenutku. Nosila jetrenirke ili haljine koje je sama sašila. Sretna sam jer sam od nje naslijedila ljubav premašivanju. Ona je bila medicinska sestra. Mama mi je govorila kako su još dok je baka radilasva djeca rado dolazila k njoj i uvijek joj se, već kao odrasla, vraćala. Naravno da jesu kadje to moja baka koju jako volim! Baka Stanka imala je bijelu kosu koja je uvijek bila kratkai uredno složena kao kakvo gnijezda koje je majka ptica dugo slagala. Oči su joj bile smeđei nekako tužne. Žalosna sam što je bila bolesna i što se nisam više družila s njom. No, dajesam, to bi sigurno bilo zabavno i poučno.Ja svoje bake volim najviše na svijetu!Hanna Davidović, 6.dArijana Matić, 3.cHela Maković, 2.cMauro Pjević, 2.cAnita Bogović, 2.c23

Upoznajmo knjižnicu: Referentna zbirka“Obrazovan je onaj koji zna gdje ćenaći ono što ne zna!”Brzo trebate neku informaciju? Trk u knjižnicu potražiti knjige referentne zbirke - enciklopedije,leksikone, rječnike, atlase i priručnike. UPOZORENJE: knjige referentne zbirke nemogu se posuđivati, njima se koristimo samo u knjižnici ili čitaoniciKnjige referentne zbirke obično su smještene na posebnom,istaknutom mjestu kako bi bile na dohvat ruke i knjižničarimai korisnicima knjižnice. Često posežemo za njima jer nambrzo daju potrebne informacije, a naša draga gospođa Marijau njima pronalazi odgovore na sva naša moguća i nemogućapitanja. Referentnu zbirku čine:1) ENCIKLOPEDIJE - znanstvena djela koja sustavnodaju pregled znanja po abecedi (opća enciklopedija) ili zbirpodataka o nekoj grani znanosti ili umjetnosti (specijalna,stručna enciklopedija). Izraz enciklopedija prvi je u svijetuupotrijebio hrvatski latinist Pavao Skalić, (1534.-1575.) unaslovu svog djela Encyclopediae seu orbis… Riječ enciklopedijskiznači svestran, koji obuhvaća sva znanja, a enciklopedistje svestrano obrazovan čovjek koji ima raznovrsnoznanje. Postoje i elektroničke, e-enciklopedije. Najpoznatijamrežna enciklopedija je Wikipedia.2) LEKSIKONI - knjige u kojima su abecednim redomporedani i sažeto protumačeni različiti pojmovi (enciklopedijamanjeg formata i opsega). Leksikoni mogu biti opći,školski, geografski, leksikoni mjernih jedinica… Pojmovi iriječi također su poredani abecednim redom, a kao pomoćpri snalaženju služi granična riječ.3) RJEČNICI - knjige u kojima su sakupljene riječiiz jednog ili više jezika s upotrebom i značenjem. Mogu bitijednojezični, dvojezični, frazeološki…Što još pripada u referentnu zbirku?U referentnu zbirku spadaju još i različiti priručnici kao štosu gramatike, pravopisi i priručnici iz različitih područjaznanja, npr. povijesti, biologije, informatike… Priručnici sekoriste tako da ono što trebamo prvo tražimo u kazalu ili usadržaju.VAŽNO!Postoji rješenje i za one koji baš ne vole trčati u knjižnicu,pa čak ni prošetati do nje. Naime, osim u tiskanom obliku(knjige), referentnu zbirku možemo naći i na CD-u i on-line.Ali, ne zaboravite, osim zanimljive knjige u knjižnici uvijekmožete upoznati i zanimljivu osobu, posebno u našojškolskoj knjižnici! Ljepše je tražiti informacije u društvunego sam uz svoje računalo.Ponovimo:- podatke o nekom gradu ili državi, osobi, znanosti ili umjetnostipronaći ćemo u enciklopediji ili u leksikonu (Općaenciklopedija, Veliki školski leksikon…)- značenje neke riječi pronaći ćemo u rječnicima (Rječnikstranih riječi, Hrvatsko-engleski rječnik, Frazeološkirječnik…)- atlasom se koristimo ako želimo pronaći neku planinu, rijeku,grad ili otok (Atlas svijeta, Dječji atlas svijeta…)Mladi knjižničariKako se koristimo enciklopedijom,leksikonom ili rječnikom?Riječi i pojmovi u enciklopedijama, leksikonima i rječnicimaporedani su abecednim redom, a kao pomoć služi graničnariječ koja je istaknuta na vrhu svake stranice.4) ATLAS skup geografskih ili astronomskih karatauvezanih u jednu knjigu, a kasnije i knjiga karata sa slikamaiz pojedinih grana znanosti ili umjetnosti. Ime mu potječe odmitološkog lika Atlasa, gorostasa koji nosi konzolu, balkon,pročelje, krov i slično na građevinama. Naziv atlas za zbirkukarata prvi je u povijesti upotrijebio nizozemski kartograf G.Mercator 1595. Danas se atlasima nazivaju i uvezane zbirketabela u botanici, zoologiji, medicini, tehnici i umjetnosti.24

Ipak se u knjigama ne kriju svi odgovoriSlušajte prvaše i uživajte!Najljepše odgovore dobili smo od prvaša, a ‘najmudrije’ od učenika viših razredaTko je pisac?- Pisac je čovjek koji piše raznorazne knjige.(Anamarija, 1.c)- Onaj koji piše u naše knjige. (Marcela, 1.d)- Pisac je za knjige. (Jura, 1.b)- Pisac je pisač knjige. (Jan, 1.a)- Pisac radi knjige. (Luka, 1.b)Tko je ilustrator?- Ilustrator je glumac. (Ema, 1.c)- Ilustrator je onaj koji prevodi knjige. (Lena, 1.c)- Ilustrator je onaj koji leti. (Monika, 1.c)- Ilustrator je čovjek kada otvoriš knjigu da vidiš kako se zove.(Ira, 1.c)- Ilustrator je slikač. (Jan, 1.a)- Ilustrator oslikava knjige. (Dominik, 1.a)- Ilustrator je onaj koji popravlja. (Marcela, 1.d)Što je knjižara?- Knjižara je tamo gdje se kupuju knjige iz knjižnice.(Borna, 1.d)- Knjižara je ono gdje idem kupiti olovku. (Franco, 1.d)- Knjižara je mjesto za djecu kada kreću u školu. (Ivan, 1.c)- Gdje ima puno papira. (Ante, 1.a)Mudrosti velikih:• Jedan od četiri velika japanska otoka zove se KONJUŠU.• Da bi se došlo do plodnog tla, šume se moraju KREĆITI.• Inkvizicija je zdravstvena ustanova.• Migracije su preseljenjau NIZOZEMSTVO.• 44. god. pr. Kr. ubijenje Gaj Julije Cezar uNarodnoj skupštini uBeogradu.• Hrvatski plemići bili suFrankopani, ZUBIĆI,…• Cameron Diaz je doploviodo Rta dobre nade.• Prirodni priraštaj je brojumrlih i rođenih ljudi nakm2.Anita Bogović, 2.cNoah Marko Mesić, 2.cDoroteja Starman, 2.cNajsastavak po izboru Novinarske grupeDržavica cvijeća u sivoj pustinjikamenjaŠto je cvijet? Na satu prirode smo učili da je to biljka kojaima korijen, stabljiku, listove, tučak, prašnik i latice. Učilismo i da mu treba voda i sunčeva svjetlost da bi preživio.Nemojte misliti da sam štreber, ja samo dobro pamtim onošto je zanimljivo. Ali kakve veze cvijeće ima s državom, i toonom u sivoj pustinji kamenja? Netko će zasigurno pomislitida se radi o kakvom sukobu između cvijeća i kamenja. Toje previše klasična priča i ja ne bih ovom prilikom o tomepričao. Ja ću vam ispričati na što me podsjeća ova tema.To je nešto malo unutar nečega velikog, kao naprimjer: Slovenijau Europi, bunar u Sahari, mrav u mravinjaku, riba uoceanu, bakterija u wc-u, planet Zemlja u svemiru, tu i tamokoji izvanzemaljac u Meksiku, koji Indijanac u SjevernojAmerici (ako ih još uopće ima), zakopano blago na plaži,kamenčić na ulici, lemur na Madagaskaru, ja u školi, pingvinna Antarktiku, prijatelj Leon u želucu anakonde, vrtni patuljakna travi, igla u plastu sijena, zvijezde na nebu…Jedan mudrac je jednom rekao: Kakvo pitanje, takav odgovor,a ja bih nadodao: Kakva tema, takav sastavak. I na kraju, ovajsam sastavak napisao samo zato da ne dobijem minus!Filip Babović, 6. c25

Kad ste ljuti, plešite!Ples je ritmično pokretanje tijela prema zvucima glazbe.Plesom iskazujemo osjećaje i pritom se dobro zabavljamoKako zaboraviti na probleme i još se zabaviti?Ples prati čovjeka od pamtivijeka, a još i crteži u spiljamapokazuju čovjeka kako pleše. U našoj školi priredbe ne prolazebez plesnih nastupa. Pleše nam grupa djevojčica iz(sadašnjih) četvrtih razreda, ali i dvije djevojke iz 8.b: AnjaPerković i Nika Crljen. Koreografiju osmišljavaju same, a izgodine u godinu sve su bolje.ANJA: Bavim se plesom još od vrtića. Od svega najviševolim jazz dance. Nije previše zahtjevan, ali je vrlo brz idinamičan, što odgovara mom karakteru. Volim plesati jerna taj način tijelom iskažem svoju kreativnost. Nakon svakoguspješnog nastupa i koreografije dolazi još veći izazov,a to je ponovno nadmašiti sebe. Planovi za budućnost? Uzobaveznu srednju školu, završiti i školu suvremenog plesaAne Maletić.Anja i Nika vesele se nastupima u svojoj školi. U taj plesulažu jako puno truda jer ih gleda cijela škola. Iako se Nikapovrijedila u drugom polugodištu, ne odustaju od svog nastupaza Dan škole, čak planiraju dvije koreografije kao poklonškoli koju završavaju. Nadamo se da će se Nika brzo oporavitii da ćemo im moći od srca pljeskati.Plesna grupa MOVE osnovana je u zaprešićkom Pučkom otvorenomučilištu tek prije dvije godine, a danas je već poznatai čini je skupina od oko 12 plesačica. Šestašica Iris Brckovićnije jedina iz naše škole članica te plesne grupe, ali smood nje doznali da osim samostalnog rada grupa surađuju i spoznatim kreatorima i fotografima kao što su Nina Šempaloi Roko Bahat te sa slavnim DJ-ima kao DJ Žuža. Imaju svojekoreografije, a rad je vrlo naporan.NIKA: Ples je za mene nešto predivno, najbolji oblik zabave.Kad god sam ljuta ili mi je loš dan, počnem plesati ina taj način se opuštam. U njemu uživam. Plešem od svoječetvrte godine i upravo sam završila 10. godinu plesa. Odprvog dana plešem u Plesnim punktovima Zagreb (voditeljicaTihana Škrinjarić). U zadnje dvije godine jako sam napredovalajer sam “upala“ u mlađu super grupu Plesnih punktovaZagreb. Trudim se biti što bolja. Obožavam plesati i jošuvijek nisam pomislila na odustajanje!NIKAIRIS: Ima svađa, suza, smijeha, sreće, boli i prekrasnihzajedničkih trenutaka. U travnju 2009. idemo na natjecanjeza najbolju plesnu grupu. Nadamo se da ćemo pobijediti jerdoista smo dobre. Sada dok još ne znamo kakvu konkurencijuimamo, možemo reći da smo na nekoliko koraka do uspjeha.Držite nam fige i zaželite nam sreću!Petra Urošević, 8.bANJAIRISPLESNA GRUPA MOVE27

Obljetnica: 160 godina od smrti Frédérica ChopinaTajna jednog srcaPoljski ministar kulture odbio je zahtjev za DNK analizom tkiva srca koje se gotovo 160 godina čuva u bocis alkoholom u baroknoj crkvi u VaršaviChopinov grob u ParizuStup Crkve svetog Križa u kojem je uzidano srceFrédéric Chopin rođen je 1810. u mjestu ŽelezowaWola nedaleko Varšave. U 17. godini odlučio se potpuno posvetitiglazbi. Danonoćno je vježbao, svirao, a prazne kajdankeuskoro su se počele puniti prvim zrelim skladbama i on jepostao najveći pjesnik klavira. Chopin je skladao isključivoza klavir - poloneze, mazurke, valcere, etide, sonate i nokturna.Od ranog djetinjstva bio je slabog zdravlja i često bolovaood infekcija pluća i kašlja. Ne znajući da se više nikadaneće vratiti u Poljsku, zbog građanskog rata napustio je svojuvoljenu domovinu i otišao u Pariz.U ljeto 1849. godine Chopinova bolest se naglo pogoršala ion je napisao voljenoj sestri da odmah dođe u Pariz. U noćisa 16. na 17. listopad uz njegovu postelju su bili njegovasestra, sestrična i najvjerniji prijatelji. Chopin im se tadaobratio: „Uvijek sam se bojao da ću umrijeti među strancima.Sretan sam što sam sada među svojima. Kad budem mrtav,molim Vas, ponesite moje srce sa sobom u domovinu. Hoću daje uvijek među vama. Kad me ovaj kašalj uguši, preklinjem vas,otvorite moje tijelo, da ne budem pokopan živ.“ To su posljednjenjegove riječi.Najveći pjesnik klavira umro je 17. listopada 1849. u 39.godini života. Pokopan je na pariškom groblju Pere Lachaise(groblje gdje su sahranjeni i Jim Morisson, Edit Piaf…) krajsvog prijatelja Vincenza Bellinija. Kad su spuštali njegovlijes u raku, bacili su na nj pregršt poljske zemlje koju jeod odlaska iz Poljske Chopin stalno nosio uza se. Premaobećanju, njegovo srce je izvađeno iz tijela te ga je njegovasestra prenijela u Varšavu, gdje je tajno uzidano u jedanstup Crkve svetog križa. Tek kada je Poljska postala nezavisna,na pločici iznad uzidanog srca dotadašnji natpis Tamoje moje srce gdje je moja domovina zamijenjen je natpisomOvdje počiva srce Frédérica Chopina. Srce velikog kompozitoraFrédérica Chopina, sačuvano u boci alkohola (konjaka) već160 godina i pohranjeno u stupu crkve u Varšavi, nedavno suznanastvenici zatražili kako bi napravili DNK analizu i otkrilitočan uzrok njegove prerane smrti. Do sada se vjerovalo daje genijalni pijanist umro od tuberkuloze. Odluci o odbijanjuDNK analize prethodile su brojne konzultacije genetičara,umjetnika, stručnjaka za život i djelo Frédérica Chopina tepredstavnika poljske Katoličke crkve.Chopin je u Poljskoj više od slavnog kompozitora. On je nacionalniheroj, simbol teške borbe za oslobođenje zemlje.Poljski ministar kulture odbio je zahtjev za DNK analizom,pa tajna jednog srca koje je neizmjerno voljelo svoju domovinuostaje skrivena.Velimir Antonić, prof.28

Sportaši na djeluIspravljamo nepravdu - sportska stranica!Košarkaši, rukometaši, rukometašice i odbojkašice redovito i marljivo treniraju, sudjeluju na natjecanjimai već godinama njihov trud i želja za igrom daju odlične rezultate!Prošlogodišnji Sjeverac nije imao sportsku stranicu, niti riječi nismo napisali o onimakoji našu školu svake godine obraduju nekim sjajnim sportskim rezultatom. To smoodlučili ispraviti i odsad ih redovito hvaliti i spominjati.Naši košarkaši već treću godinu zaredom postižu odlične rezultate. Posljednje tri godinepobijedili su na općinskom i županijskom natjecanju te tako došli do poluzavršnicekošarkaškog natjecanja. Dvije školske godine zaredom (2006/07. i 2007/08.) trećisu na poluzavršnici, a ove 2008/09. godine bili su drugi. Posljednje se natjecanjeodržavalo u Bjelovaru, gdje se igrala poluzavršnica u košarci. Igralo se punom snagom,napeto i voljno sve do finala. U finalu su naši košarkaši odigrali utakmicu protiv„ŠŠD Podravec“, koji su na kraju ipak imali više sreće! Posebno su zahvali svomprijatelju i treneru Andreu Tkalcu na trogodišnjem trudu i volontiranju.Luka Križan u akcijiU sportskom duhu spomenut ćemo i ostale sportske uspjehe naših učenika.Rukometaši su ove godine postigli odličan rezultat jer su pobijedili na općinskomnatjecanju, a to ih je odvelo do županijskog natjecanja u rukometu. Konkurencijaje bila veoma velika, no nisu se predavali. U borbi za brončanu medalju izgubili suprotiv „ŠŠK Brckovljani“ te zauzeli četvrto mjesto na natjecanju.Rukometašice su ove godine napravile odličan rezultat naopćinskom natjecanju. Naše cure igrale su utakmicu za trećemjesto, a na kraju su ga i osvojile!Naše odbojkašice također su postigle odličan rezultat naopćinskom natjecanju! Borile su se do finala, no u finalu sunaišle na protivnice koje su bile jače. Djevojke su osvojile drugomjesto na natjecanju i odnijele srebrnu medalju! Neke od njihove godine odlaze u srednju školu, ali su nam poželjele da i usljedećim generacijama bude dobrih odbojkašica koje će nastavitiosvajati izvrsna mjesta na natjecanjima.Jasmina Mrvoljak, 7.bNova školska igralištaNova školska igrališta29

1. P2. R3. O4. B5. L6. E7. M8. S1. A person who writes for a newspaper, radio or television. 2. A person who teaches you in the school a lot of things about. 3.A big „bird“ who can fly across the oceans and continents, and who flies in the sky. 4. Opposite of girl. 5. Study means _____.6. A person who dances very well. 7. Mother (shorter). 8. You get it for your birthday (gift).Nika Crljen, 8.b1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.SCHOOLLOVE1. A place where people can dance to music. 2. Sandy place at the seaside. 3. You take them with your camera while you areon holiday and you look at them when you come home. 4. Opposite of marriage. 5. When you can`t see the objects or peoplethat are not near you. 6. A place that protects you from bad weather or danger. 7. Lift. 8. You send them to your friends whenyou are on holiday. 9. Stop trying. 10. Opposite of complicated.Nika Crljen, 8.b30

Zadatak: Pronađite 5 životinjakoje ne žive u moru!Lucija Grladinović, 7.b31

Prisjetimo se...