Výroční zpráva o stavu a rozvoji vzdělávací soustavy ve ... - Zlínský kraj

očníků. Vyučovalo se tedy podle nich již ve všech ročnících kromě pátého. Na základě vlastní evaluace i připomínek ze strany ČŠIškoly upravovaly své ŠVP tak, aby splňovaly požadavky dané RVP ZV a aby se zvyšovala kvalita vzdělávání v základních školách.Ve snaze uspět v konkurenci ostatních základních škol poskytováním zajímavé a nadstandardní výuky volí školy i méně tradičnízpůsoby vzdělávání. Základní škola Komenského I, Zlín, Havlíčkovo nábřeží 3114, se zaměřila na alternativní výuku, kdy ve vybranýchtřídách jsou žáci vzděláváni podle pedagogiky Montessori. Základní škola Zlín, Kvítková 4338, zase zvolila možnost vyučovatvybrané předměty v anglickém jazyce.ROZVOJOVÝ PROGRAM MŠMT ŠKOLNÍ VYBAVENÍ PRO ŽÁKY 1. ROČNÍKU ZÁKLADNÍHO VZDĚLÁVÁNÍTaké v roce 2010 – 2011 byl ministerstvem vyhlášen program Školní vybavení pro žáky 1. ročníku základního vzdělávání. Pomocítohoto programu získávají všechny základní školy fi nanční prostředky na nákup školního vybavení pro žáky 1. ročníku základníškoly, kteří zahájí vzdělávání ve školním roce 2011 – 2012. Finanční prostředky z vlastního rozpočtu pak mohou školy využít k jinýmpotřebným účelům.2.3. Střední vzděláváníVzdělávací nabídka oborů vzdělávání, které jsou vyučovány ve Zlínském kraji ve středních školách, je zastoupena téměř všemiskupinami oborů. Zastoupena není pouze skupina 21 – Hornictví, hornická geologie, hutnictví a slévárenství, 37 – Doprava a spoje,61 – Filozofi e a teologie, 74 – Tělesná kultura, tělovýchova a sport, 91 – Teorie vojenského umění. Převážná část vzdělávaní jerealizována v denní formě vzdělávání. V současné době není možné porovnávat počet aktivních oborů s předešlým školním rokem,protože některé obory přecházejí v rámci kurikulární reformy na jiné kódy podle rámcových vzdělávacích programů a došlo takév rámci reformy k přejmenování některých oborů vzdělání.Aktuální nabídka vzdělávání ve středních a vyšších odborných školách pro školní rok 2010 – 2011 byla jako každoročně zveřejněnav elektronické publikaci „Kam na školu ve Zlínském kraji“ na informačním a vzdělávacím portále školství Zlínského kraje.V následující tabulce je uveden přehled hlavních skupin oborů aktivně zařazených do vzdělávací nabídky v jednotlivých typechstředních škol.Tabulka 5 – Hlavní skupiny oborů vzdělávání vyučovaných ve Zlínském kraji ve středních školách všech zřizovatelů ve školnímroce 2010 – 2011Škola / Skupina oborů Délka studia Počet škol Počet oborů Celkem žákůAbsolventi2009 – 20101. ročník2010 – 2011Konzervatoře – skupina oborů N 6 1 2 187 31 31Gymnázia – skupina oborů K 4; 6; 8 16 9 7 838 1 432 1 414SŠ – skupina oborů M – DFV 4 47 77 11 725 2 431 2 616SŠ – skupina oborů M – OFV 2; 4; 5 11 15 346 29 127SŠ – skupina studijních oborů L0 – DFV 4 24 33 3 134 723 624SŠ – skupina oborů L0 – OFV 5 1 1 65 0 12SŠ – skupina oborů L – nástavbové studium – DFV 2 23 8 1 259 450 674SŠ – skupina oborů L – nástavbové studium – OFV 3 13 6 1 167 328 478SŠ – skupina oborů H – DFV 3 29 60 5 189 1 308 1 749SŠ – skupina oborů H – OFV 2; 3 3 6 79 0 9OU a Praktické školy – skupina oborů E 2; 3 9 23 671 161 242Praktické školy – skupina oborů C 1; 2 6 2 45 17 28V následující tabulce jsou přehledně rozepsány jednotlivé skupiny oborů zakončených maturitní zkouškou podle počtu žáků. Stálévysoké zastoupení je ve skupině 79 – Gymnázium (7 838 žáků), 63 – Ekonomika a administrativa (2 724 žáků), v posledních letechtaké ve skupině oborů 78 – Obecně odborná příprava (lyceum ekonomické, přírodovědné, zdravotnické, technické a pedagogické1 852 žáků). Naopak nejméně žáků se vzdělává v oborech 31 – Textilní výroba (39 žáků), 72 – Publicistika, knihovnictví a informatika(94 žáků) a 29 – Potravinářství a potravinářská chemie (107 žáků).11