Výroční zpráva o stavu a rozvoji vzdělávací soustavy ve ... - Zlínský kraj

Ve školním roce 2010-2011 nebyla žádná mateřská škola, které by zřizovatel udělil výjimku z nejnižšího počtu dětí.Od 1. 9. 2010 začalo pro mateřské školy další tříleté období vzdělávací práce podle vlastních školních vzdělávacích programů. Mateřskéškoly si stávající školní vzdělávací programy pro další tříleté období upravily a některé vypracovaly zcela nové tak, aby odpovídaly změněnýmpodmínkám v jejích školách. Práci podle vlastních školních vzdělávacích programů všechny mateřské školy hodnotí pozitivně.2.2. Základní vzděláváníPři srovnání se školním rokem předcházejícím lze konstatovat, že rok 2010 – 2011 nepřinesl v oblasti základního vzdělávání u školzřizovaných obcemi, církví nebo soukromníkem žádné podstatné změny.Nezměnil se počet běžných základních škol v kraji. Z celkového počtu 233 bylo stále 226 zřizovaných obcemi, 4 církví a 3 soukromníkem.Z hlediska organizace lze celkový počet 233 škol rozdělit na školy s ročníky pouze 1. stupně (těch bylo 98) a na školys ročníky 1. i 2. stupně (135 škol).Pokud škola nedosahuje nejnižšího povoleného počtu žáků daného legislativou, může spojovat žáky 1. stupně ze dvou nebo víceročníků do jedné třídy a vytvořit tak tzv. „malotřídku“. Tuto možnost využilo 66 škol s ročníky pouze 1. stupně, ale také 8 škols oběma stupni.Podrobnější strukturu běžných základních škol ve Zlínském kraji uvádí následující tabulka:Tabulka 4 – Struktura základních škol k 1. 9. 2010ZŠ s ročníky pouze 1. stupněZŠ s ročníky 1. a 2. stupněZřizovatel Celkemve třídě jsou žácive třídě jsou žácicelkemcelkemz více ročníků z jednoho ročníku z více ročníků z jednoho ročníkuObecní 226 98 66 32 128 8 120Soukromé 3 0 0 0 3 0 3Církevní 4 0 0 0 4 0 4Celkem 233 98 66 32 135 8 127Pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami mohou i běžné základní školy vytvořit třídy speciální nebo třídy pro žáky mimořádněnadané. Speciální třídy nabízelo 9 škol (23 tříd, 240 žáků), třídy pro mimořádně nadané žáky jediná škola v kraji – Základní školaZlín, tř. Svobody 868.Pozorně sledovanou oblastí je počet žáků v základních školách. Při srovnávání s rokem předcházejícím nastal v roce 2010 – 2011 jenmírný pokles celkového počtu žáků a to ze 46 348 na 45 807. Pokles žáků se projevil pouze na 2. stupni (-621), žáků na 1. stupninepatrně přibylo (80).Situace ve Zlínském kraji je podrobněji uvedena v tabulkách P2 a P3 v příloze.Pokud obec jako zřizovatel má zájem zachovat školu s počtem žáků nižším, než povoluje platná legislativa, může jí povolit výjimkuz nejnižšího povoleného počtu žáků ve třídě a doplatit chybějící fi nanční prostředky. Taková výjimka byla povolena 52 školám, cožbylo o 13 méně než v roce předcházejícím.Žák základní školy může být v průběhu plnění povinné školní docházky přijat ke střednímu vzdělávání ve víceletých gymnáziíchnebo v osmiletém vzdělávacím programu konzervatoře, kde pokračuje v plnění povinné školní docházky. Po pátém ročníku ZŠ pokračovalove středních školách 350 žáků (o 29 méně než v roce předcházejícím), po sedmém 77 žáků (o 14 méně).Možnost individuálního (domácího) vzdělávání, jako jiného způsobu plnění povinné školní docházky, zůstala i pro tento školní rokpouze pro žáky 1. stupně a využilo ji 8 žáků (o 7 méně než v roce předcházejícím). Pokračovalo pokusné ověřování individuálníhovzdělávání pro žáky 2. stupně, do kterého je zapojena Základní škola a mateřská škola Březová, okres Uherské Hradiště. Ověřováníještě nebylo ukončeno a z tohoto důvodu ani vyhodnoceno.Podstatně přibývá žáků, kteří plní povinnou školní docházku v zahraničí. V tomto roce to bylo 61 žáků, což je o 17 více než v rocepředcházejícím. Tito žáci zůstávají žáky kmenové školy v ČR a v intervalech stanovených platnou legislativou zde vykonávají zkouškyz vybraných předmětů.VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY ZÁKLADNÍCH ŠKOLVýuka podle vlastních školních vzdělávacích programů (dále ŠVP), které základní školy zpracovaly v souladu s Rámcovým vzdělávacímprogramem pro základní vzdělávání (dále RVP ZV) vydaným MŠMT a pro základní školy závazným, postoupila do dalších10