עוד מעוף לסיפור... - המינהל לחינוך התיישבותי פנימייתי ועליית הנוער

33מהלך הפעילות:‏‎1.1‎פתיחה:“הצלחה בשבילי היא...”‏ כל אחד כותב בשורה אחת מהי הצלחה עבורו.‏‎2.2‎שיתוף במליאה,‏ תוך כתיבת האמירות על הלוח.‏‎3.3‎הקראת הספר‎4.4‎סיעור מוחות:‏ אילו נושאים עולים מתוך הסיפור?‏‎5.5‎דיון:‏‏•הביאו דוגמאות למקרים בהם נבחנתם רק על פי התוצאה,‏ ללא התייחסות לדרךשעברתם עד להשגתה.‏‏•אלו תחושות עלו בכם במקרים אלה?‏‏•האם לדעתכם יש מצבים בהם צריך לבחון רק את התוצאה?‏ מתי?‏ הביאודוגמאות.‏‎6.6‎חלוקה לקבוצות קטנות )5-4 אנשים בכל קבוצה(.‏ כל קבוצה תכין רשימה של שבעהמדדים מדורגים כדי לבחון מה ייחשב כהצלחה.‏‎7.7‎הצגת המדדים במליאהציוד נדרש:‏הספר ‏"העציץ הירוק",‏ בריסטולים,‏ כלי כתיבה,‏ דפי ממוהערה:‏ הספר מאויר בצורה מאוד מיוחדת ‏)צבעים וצורות(.‏ ניתן להתייחסלנושא בפעילות יצירתית.‏