Veterinari-Niv III-Bllok-2012

Përmbajtjet e përgjithshme të lëndës “Anatomi dhe fiziologji”, kl. 10 – 108 orëTema 1 Rëndësia, ndërtimi dhe përdorimi i mikroskopit 3 orëTema 2 Qeliza dhe indet 7 orëTema 3 Punë laboratorike për ndërtimin e qelizës dhe të indeve të kafshës 3 orëTema 4 Skeleti i trupit të kafshëve dhe lidheset 8 orëTema 5 Punë laboratorike për skeletin e trupit të kafshëve 5 orëTema 6 Muskulatura e trupit 6 orëTema 7 Punë laboratorike për muskulaturën e trupit 4 orëTema 8 Organet e aparatit tretës 6 orëTema 9 Punë laboratorike për organet e aparatit tretës 4 orëTema 10 Organet e aparatit të frymëmarrjes 4 orëTema 11 Punë laboratorike për aparatin e frymëmarrjes 3 orëTema 12 Organet e aparatit urinar 3 orëTema 13 Punë laboratorike për aparatin urinar 2 orëTema 14 Organet e aparatit gjinor 5 orëTema 15 Punë laboratorike për aparatin gjinor 4 orëTema 16 Zemra dhe enët e gjakut 7 orëTema 17 Sistemi nervor 7 orëTema 18 Punë laboratorike për sistemin nervor 4 orëTema 19 Organet e shqisave 4 orëTema 20 Punë laboratorike për organet e shqisave 2 orëTema 21 Lëkura dhe gjiri 4 orëTema 22 Punë laboratorike për lëkurën dhe gjirin 3 orëTema 23 Gjëndrat me sekrecion të brendshëm 4 orëTema 24 Punë laboratorike për gjëndrat dhe sekrecionin 2 orëTema 25 Anatonia e shpendëve 4 orë Synimet e lëndës “Anatomi dhe fiziologji”, kl. 11.Në përfundim të trajtimit të lëndës “Anatomi dhe fiziologji”, klasa 11, nxënësit duhet: Të shpjegojnë thelbin e teorisë qelizore dhe funksionet e organeleve qelizore dhe tëmembranës. Të rendisin vetitë e muskujve të skeletit dhe atyre të lëmuar. Të përshkruajnë mekanizmin e tkurrjes muskulare dhe të përcjelljes së nxitjes në nerva. Të përshkruajnë si ndodhin e si ndahen reflekset si dhe të përshkruajnë funksionet epjesëve të veçanta të sistemit nervor qendror, palcës së zgjatur dhe asaj shpinore. Të rendisin dhe shpjegojnë funksionet e tretjes. Të përshkruajnë tretjen në gojë, stomak e zorrë. Të përshkruajnë funksionet e parastomaqeve. Të shpjegojnë procesin e përthithjes. Të rendisin dhe të shpjegojnë funksionet e gjakut. Të krahasojnë qarkullimin e madh me qarkullimin e vogël të gjakut. Të përshkruajnë fazat e frymëmarrjes. Të shpjegojnë se si i marrin kafshët proteinat, yndyrnat, sheqernat, lëndët minerale dherrugën që përshkojnë ato deri në tretjen e tyre. Të shpjegojnë rëndësinë dhe rolin e veshkave. Të tregojnë funksionet e lëkurës.15