Veterinari-Niv III-Bllok-2012

Përmbajtjet e përgjithshme të lëndës “Mjedisi dhe zhvillimi i qëndrueshëm”, kl.13-34 orëTema 1 Njohuri të përgjithshme për mjedisin dhe zhvillimin e qëndrueshëm 2 orëTema 2 Burimet kryesore të mjedisit dhe degradimi mjedisor 3 orëTema 3 Ndikimi i veprimtarisë së njeriut në mjedis. 3 orëTema 4 Zhvillimet demografike dhe mjedisi 4 orëTema 5 Shoqëria e konsumit dhe mbetjet 4 orëTema 6 Monitorimi i burimeve mjedisore 4 orëTema 7 Kuadri ligjor dhe institucional për mjedisin dhe zhvillimin e qëndrueshëm. 2 orëTema 8 Sistemet e menaxhimit të mjedisit 3 orëTema 9 Veprimtari praktike për analizën e problemeve dhe planifikimin e nismave 3 orëmjedisore në nivel lokal.Tema 10 Veprimtari praktike për mbrojtjen e mjedisit lokal 6 orë3. Lënda “Bujqësi e përgjithshme” (L-14-077-09) Kl. 10 - 72 orë Synimet e lëndës “Bujqësi e përgjithshme”, kl. 10.Në përfundim të trajtimit të lëndës “Bujqësi e përgjithshme” klasa 10, nxënësit duhet: Të përshkruajnë rëndësinë, përhapjen dhe klasifikimin drithrave. Të identifikojnë karakteristikat botanike dhe veçoritë biologjike të të lashtave dhe të tëvonave. Të përshkruajnë agroteknologjinë e kultivimit të të lashtave dhe të të vonave. Të përshkruajnë rëndësinë, përhapjen, klasifikimin dhe veçoritë e prodhimit foragjer. Të përshkruajnë rëndësinë, përhapjen dhe kultivarët e graminoreve foragjere. Të përshkruajnë hallkat kryesore të teknologjisë së kultivimit të graminoreve një dheshumëvjeçare. Të përshkruajnë rëndësinë, përhapjen dhe kultivarët e bishtajoreve foragjere një dheshumë vjeçare. Të identifikojnë karakteristikat botanike dhe veçoritë biologjike të bishtajoreve foragjerenjë dhe shumë vjeçare. Të përshkruajnë agroteknologjinë e kultivimit të bishtajoreve foragjere një dhe shumëvjeçare. Të përshkruajnë rëndësinë, përhapjen, karakteristikat botanike dhe vecoritë biologjike tëkulturave të tjera foragjere: kryqore, rrënjore e kungullore. Të përkufizojnë konceptin “hasëll” e të përshkruajnë rëndësinë, rolin e hasëlleve në tëushqyerit e blegtorisë. Të përshkruajne bimësinë e grupit të hasëlleve sipas famijleve: tërfilin aleksandrin, lakrënforagjere, perkon, kolzën etj. Të përshkruajnë bashkëshoqërimin dhe bashkërendimin e hasëlleve. Të përshkruajnë rëndësinë, përhapjen dhe rolin e tagjirave në të ushqyerit e blegtorisë. Të përshkruajnë bimësinë e grupit të livadheve sipas famijleve: jonxha, sulla, esparseta,tërfilet e ndyshme dhe bimësitë e famijjes gramore: egjrat shumëvjeçare etj; Të kasifikojnë lidhavet sipas llojit të bimësise dhe jetëgjatësisë së tyre; Të përshkruajnë ligjësitë e bashkëshoqërimit të bimësisë në livadhe; Të përrshkruajnë agroteknologjinë e kultivimit të jonxhes; Të përshkruajnë rëndësinë, bimësinë dhe klasifikimin e kullotave; Të përrshkruajnë përmirësimin dhe agroteknikën e kultivimit të kullotave; Të tregojnë mënyrat e shfrytëzimit të kullotës;12