PROGRAME TE ARSIMIT PARASHKOLLOR 3-4 vjec
PROGRAME TE ARSIMIT PARASHKOLLOR 3-4 vjec PROGRAME TE ARSIMIT PARASHKOLLOR 3-4 vjec
horizontale dhevertikale Të dallojë tre ngyratbazë: e kuqe; everdhë dhe blu Të dallojë figura tëthjeshta gjeometrike Të ngjyrosë njëmodel Të punojë meplastelinë Të vlerësojë punën evet dhe të të tjerëve3.VallëzimiFëmija i kësaj moshe duhettë jetë i aftë: Të shoqërojëmelodinë me lëvizjete trupit Të vallëzojë sipasritmit shpejt – ngadalë Të kërcejë sipas ritmit Të imitojë lëvizje tëthjeshta të kërcimit Lëvizje Ritwmhpejt,ngadalë Imitim12
6. EDUKIMI FIZIK DHE SHËNDETSËORLinjat kurrikulare:1. Lëvizja2. Shëndeti dhe trupi3. Përdorimi i mjeteve dhe materialeve(Të shihet tek draft – programi i grupit të dytë ky objektiv: të ngjisë modeletë thjeshta)Nr. Linjat Objektivat Konceptet1. Lëvizja Të lëvizë lirshëm mëkënaqësi dhe vetëbesim, Ecja Lëvizja (vrapim,gjatë lojrave në mjedisin kërcim, rrotullim,ku jetonrrëshqitje Të kryejë lloje tëndryshme veprimesh si:kërcim, rrëshqitje,rrotullim etj.2. Shëndeti dhe trupi Të njohë vetveten Të mësojë praktikathigjieno – sanitare Të njohë rregullat (tëngrënit; të fjeturit etj.) Kolonë I gjatë – Ishkurtër I hollë – I trashë Rregulli3. Përdorimi i mjetevedhe materialeveMjete të domosdoshme: Të montojw modele medy – tre pjesë Të ngjisë modele tëthjeshtaTë mirëmbajë mjetet qëka në përdorim ModelMontim Mirëmbajtjeü Paralele druri në jediset e kopshtitü Topa, litarëü Stola gjimnastikorëü Flamurëü Dyshek gjimnastikorëü Trarë të vegjël ekuilibri13
- Page 1 and 2: PROGRAME TË ARSIMIT PARASHKOLLOR3
- Page 3 and 4: 1. PROGRAMI I ZHVILLIMIT GJUHËSORI
- Page 5 and 6: 3. MATJA 3.1 Gjatësia3.2 Masa3.3 K
- Page 7 and 8: 3. PROGRAMI I ZHVILLIMIT SHKENCOR(T
- Page 9 and 10: 4. ZHVILLIMI SOCIAL DHE PERSONALI.
- Page 11: Linjat kurrikulare:1. Muzika2. Arti
horizontale dhevertikale Të dallojë tre ngyratbazë: e kuqe; everdhë dhe blu Të dallojë figura tëthjeshta gjeometrike Të ngjyrosë njëmodel Të punojë meplastelinë Të vlerësojë punën evet dhe të të tjerëve3.VallëzimiFëmija i kësaj moshe duhettë jetë i aftë: Të shoqërojëmelodinë me lëvizjete trupit Të vallëzojë sipasritmit shpejt – ngadalë Të kërcejë sipas ritmit Të imitojë lëvizje tëthjeshta të kërcimit Lëvizje Ritwmhpejt,ngadalë Imitim12