1 Evoluční psychologie - Katedra ekologie a životního prostředí

Evoluční psychologieIvan H. TufKatedra ekologie a životního prostředíPřF UP v OlomouciObsah kurzu◦ Výuka: Úterý, 8:00-12:00, říjen◦ PřF UP, tř. Svobody 26, Učebna BII (2. patro)◦ Přednášky + filmy• Evoluční psychologie jako vědecká disciplína – základya vývoj. Rodičovství a příbuzenství – rodičovskéinvestice, příbuzenský altruismus.• Manželství a výběr partnera, krátkodobé sexuálnístrategie mužů a žen, dlouhodobé sexuální strategiemužů a žen.• Skupinové soužití – kooperace, reciprocita, sociálníinteligence, status, prestiž, podvádění, agrese a války.• Encefalizace – evoluce velikosti lidského mozku,evoluce inteligence.• Jazyk – vznik a vývoj, sociální funkce jazyka.◦ http://ekologie.upol.cz/ad/tuf/EKO-EVOP.htmPodmínky zakončení◦ Zkouška◦ Zápočet ≈ referát (ústní, 5-10 min)referát bude viset na webu (mp3, ppt, pdf)časopisy (pdf dostupné z univerzitní sítě)Behavioral Ecology and SociobiologyEthology and SociobiologyEvolution and Human BehaviorGenes Brain BehaviorJournal of Experimental Social PsychologyJournal of Human EvolutionJournal of Nonverbal BehaviorJournal of Social and Evolutionary Systems1

LiteraturaJe člověk unikátní?◦ Specificky lidské činnosti:řeč, jazyk & gramatika, písmo, nástroje(technologie), umění, empatie,altruismus, misionářská poloha,náboženství, homosexualita, sebevražda,genocida, …◦ Výjimečnost člověka jekvantitativního charakteru!!Vývoj názoru na vznik života atp.◦ Vše stvořil Bůh◦ Je evoluce, ale člověka stvořil Bůh◦ I člověk je zvíře• Odpor proti extremismu• Fenotypová plasticita2

Evoluce – vývoj evolučního myšlení◦ Lamarck (1744-1829): „vnitřní chtění“ +dědičnost získaných vlastnostíčas„vzhled“Evoluce – vývoj evolučního myšlení◦ Cuvier (1769-1832): katastrofismusčas„vzhled“Evoluce – vývoj evolučního myšlení◦ Embryologie, homologie… - vývoj3

Evoluce – vývoj evolučního myšlení◦ Wallace (1823-1913) & Darwin (1809-1882) –„pouze“ popsali mechanismusvývoje!čas„vzhled“Přírodní výběr◦ Podmínky přírodního výběru:1. Variabilita2. Dědičnost3. Nadprodukce potomstva4. Nenáhodné přežíváníPřírodní výběr◦ Adaptivní krajinaale krajina se mění!!tornádo na smetišti◦ Evoluční omezení4

Evoluce ve vědách o chování◦ Tinbergen (1907–1988) – proč?4 Tinbergenovy otázky proč◦ Proč špaček zpívá? Proč žena kojí dítě?1. Příčina2. Vývoj PROXIMÁTNÍ (1, 2)3. FunkceULTIMÁTNÍ (3, 4)4. EvoluceEvoluce ve vědách o chování◦ Hamilton (1936–2000) – inklusivní fitness6

Evoluce ve vědách o chování◦ Williams (1926–) – adaptace• úroveň genu• „překlad“ Hamiltona• adaptaceEvoluce ve vědách o chování◦ Trivers (1943–) –hlavně:• reciproční altruismus• rodičovská investice• odstavování mláďatEvoluce ve vědách o chování◦ Wilson (1943–) – Sociobiologie• nová syntéza7

Hlavní nepochopení 1◦ Lidské chování je genetickydeterminované• Mozol – adaptace na prostředíHlavní nepochopení 2◦ Co je vytvořeno evolucí, to nelzezměnitHlavní nepochopení 3◦ Maximalizace fitness předpokládápočetní schopnosti8

Hlavní nepochopení 4◦ Evoluce má dokonalý designHlavní nepochopení 5◦ Co děláte? Oč se snažíte?◦ Snaha o maximalizaci fitness =proximátní důvody k ultimátnímcílůmVztahy evoluce a psychologie◦ Freud (1859-1963)• Sebezáchovný pud/instinkt• Sexuální pud/instinkt9

Vztahy evoluce a psychologie◦ James (1842-1910)• přehršel instinktůVztahy evoluce a psychologie◦ Watson (1878-1958)• BehaviorismusSSSMThe Standard Social Science Model◦ Mysl dítěte ≈ list papíru◦ Variabilita kultur ―› hlavní rolesocializace a kultura◦ Pohlavní role jsou kulturnímartefaktem◦ Důraz na variabilitu ―› povrchnosti◦ Vysoká variabilita ―› neschopnostpredikovat10

Kulturní antropologie◦ Kulturní variabilita• Meadová vs FreemanPřístupy ke studiu chování člověka◦ Behaviorální ekologie člověka (HBE)• Ekoetologický přístup – zaměřeno nareprodukční úspěch• „Darwinističtí antropologové“, „Babycounting“• Matematické modely, jež lze testovat• Studie v reálném světě• Souvisí spíše se sociální psychologiíBehaviorální ekologie člověka◦ ALE:• Přírodní národy nejsoupředci! (nezkameněli,nyní se PRUDCE mění)• Současné chovánínemusí nic říkat odůvodech vzniku- exaptace- fenotypový gambit11

Přístupy ke studiu chování člověka◦ Evoluční psychologie (EP)• Kognitivní psychologieproč se tak chová? – duševní procesy(mysl ≈ software – soubor operací prozpracování inf.)• Evoluční biologieadaptace• Typicky dotazníky a testy v laboratořiCo je cílem výzkumu EP?◦ Objevit a pochopit design lidské mysli◦ EP je přístup k psychologii, způsobmyšlení, nikoliv předmět studia◦ EP není náhrada psychologie biologií!Evoluční psychologie◦ ALE:• Dotazníky nejsou život (lhaní)12

Odlišnosti HBE a EPaktuální rozhodovací mechanismynásledky rozhodováníHBEneanoEPanoneProstředí evolučních adaptací EEA◦ „Pleistocén“(2,5 Ma – pleistocén – 11 ka – holocén)◦ HBE –jsme dobře adaptovaní na TADY aTEĎ (plasticita)◦ EP – jsme adaptovaní na „lovce-sběrače“a malé society◦ Adaptivně relevantní prostředí (ARE)= vybrané rysy prostředíKlasická témata EP◦ Emoce – strach a hnus, archetypy◦ Shánění potravy◦ Sexuální chování (krátkodobí adlouhodobí partneři)◦ Rodinné soužití (matka vs otec, rodiče vsděti, sourozenci)◦ Kooperace & agrese◦ Dominance, prestiž13