12.07.2015 Views

2011 ГОДИШЕН - Zels

2011 ГОДИШЕН - Zels

2011 ГОДИШЕН - Zels

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

ГОДИШЕН ИЗВЕШТАЈ <strong>2011</strong>претставници од МФ и 3 претставници од МОН се изземааод овие заклучоци)Заклучок 1: Постои недостаток на средства за об­ра­зова­ниеи потребно е зголемување на средствата во блокдотациите од буџетот на РМ, со цел задоволување нареалните потреби во оваа област. Секое менување наформулата, во ваква состојба на евидентен недостаток,сега би предизвикало само претурање на средстватаод едни општини за сметка на други.Заклучок 2: Општините во кои се сконцентриранисред­ните училишта да добијат дополнителен процентво блок дотациите. Точно е дека средствата се пре­фрла­атпо број на ученици, но притоа не се зема предвидколку од таа бројка се однесува за ученици кои доаѓаатод други општини и за колкава километража требада им се надомести превозот. Ученици доаѓаат одголеми далечини, најголем дел од нив земаат сред­стваи за комбиниран превоз - меѓуградски и потоа градски,има голем број ученици кои доаѓаат од срединикаде нема организиран јавен превоз, а не е утврденои тоа дали треба да се исплаќаат и децата кои одат водруга средина, иако во својата општина ја имаат ис­татаобразовна насока. За сето ова МОН треба да подготвиПравилник, според кој општините ќе се раководатпри исплаќањето на средствата, но и донекаде ќе сеутврди потребната сума на средства за покривање нареалните трошоци за превоз на учениците.Заклучок 3 : Доколку МОН не може да обезбеди адекватнопокривање на финансиските потреби за об­разование,тогаш општините ќе се соочат со речиси нерешливпроблем, кој ќе остави долгорочни последиции на општините и на процесот на образование во РМ.■ МОН ДЕЦИДНО ДА СЕ ИЗЈАСНИ И ДА ДОСТАВИПИС МО до сите локални власти со изјаснување околуРЕ АЛНИТЕ ПОТРЕБИ ЗА ПРЕВОЗ НА ВРАБОТЕНИТЕ.Упатувањето на одговори од МОН дека „средстватаопштините ги добиваат во блок дотациите, од кадеможат да црпат средства и за ваков надоместок(надомест за превоз на наставници)”, создавазабуна кај наставниот кадар, дека за оваа наменаво општините стигнуваат вакви средства од МОН, аопштините не ги процесираат понатаму. Поради тоаима случаи каде локалната власт, губи судски спорови за вакви случаи. Се бара МОН ДА ДОСТАВИДОПИС ДО СИТЕ ОПШТИНИ каде јасно ќе укажедека средствата за превоз на вработените се по криенисо бруто плата.та Исто така, потребно е МОН дапредвиди дополнителни средства за НА СТАВ НИ цИ-ТЕ, во средините КАДЕ ШТО НЕМА ЈАВЕН ПРЕВОЗ ида ги достави до општините кои ќе поднесат ваквобарање.■ Да се следи ПАЗАРОТ НА ЗГОЛЕМУВАЊЕ НА ЦЕ НА-ТА НА ГОРИВА И ЕЛЕКТРИЧНА ЕНЕРГИЈА зарадиан тиципирање на дополнителните трошоци. ДАСЕ ОБЕЗБЕДИ НАФТА ОД СТОКОВИТЕ РЕЗЕРВИ заучи лиштата. Да се обезбедат нови автобуси иликом биња за општините, каде ќе се води грижа закон фигурацијата на теренот, особено за руралнитеопш тини, што ќе биде проследено и со соодветнисред ства за обезбедување на нафта за превоз, илипак, од стоковите резерви. Ова е во согласност содржавната политика за обезбедување на рам но меренрегионален развој и обезбедување на еднаквиуслуги за сите граѓани. Да се ДАДЕ СОГЛАСНОСТ одМОН за ВРАБОТУВАЊЕ на ВОЗАЧ за автобусите, заопш тините каде овие возила се доделени.60

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!