DVA ASPEKTY JAZYKA A DVA TYPY ŠPATNÉHO ČTENÍ

- potvrdit: něco tvrdí, napíše to, dá to písemně, žádost (už to říkal, písemně potvrdí) (3.);řekne ňáký slovo, já to potvrdím , že je správně; potvrdím razítkem, že to zaplatil (5.) něcoříct (3.); potvrdit, že jsem si tu knížku vybral třeba já (dál neví) (5.)- saze: semínka? (3.); u ohně saze, takový černý malinký kousky uhlí; může být jako rostlina,malinký saze někdo ???, jako rostlina nebo něco tak (5.) semínka (3.) "nevím" (5.)- narkománie: někdo třeba droguje, že je na tom závislej že něco nedělá, nekouří?- přitažlivý: holka řekne klukovi, jako že je přitažlivý, že se jí líbí (3.); někdo přitažlivý, že semu třeba někdo líbí, holky: "ten se mi líbí"= je hezkej; magnet se přitahuje (5.) je přitažlivý,k němu chodí (3.) mlčí, i když že už slyšel (5.)- hořčík: bylina (3.); může být i nějaká rostlina i nějaký zvíře (hořčík obecný); je to jakokyselý, někdo říká, že je to hořčík; hořčák, nějaká šťáva, něco s chutí (5.) něco v těle?- vyšlehnout: pásek a s tím vyšlehnout, (šlehnout) třeba koně; oheň může vyšlehnout- jdou zněj jiskry, zafouká vítr-> vyšlehne (3.); u gymnastiky někdo řekne, v TV někdo řekne: pořádněse vyšlehni a povede se ti to"; vyšlehnout někoho, Velikonoce- kluci vyšlehaj pomlázku (5)něco šlehat; šlehnout, dát facku (3.) "nevzpomenu si" (5.)- příznak: že si někdo něčeho všimne, příznaku, třeba že mu je nevolno, podle příznaku zjistí,co mu je nějaký znak (3.) něco naznačuje, ukazuje; prý se na to posledně ptal táty, po testu;ale žádný příznak neřekne, na dotaz "příznaky chřipky" tvrdí, že ta se ukazuje, ale nemá ji(5.)- pinčl: ňákej tábor jako ping- pong (3.); hra, ping- pong (5.)- mrsknout: leží- a pak sebou mrkne, ryba se mrskne= otočí (3.); třeba kapr se mrská, šíleněmoc se hejbe (když ho někdo chytí (5.) mrsknu se, otočim se rychle (3.) ryba ve vodě plácneocasem, na dovolený (5.)- strategie: že někdo někoho ztratí plán, např. jak se postaví město, aspoň ve videohrách- teleskop: z teleskopu vysílaj tv programy, že tam běží lepší proud, že chytí větší signál v tvněco jako mikroskop (pak snad že na zvířata?)- včetně: třeba celá třída... domácí úkol: tři slova včetně poslední věty-> i tu poslední větu i(plus dobře ve větě na požádání)- zvěrokruh: že je někdo zvědavej, když jsou v kruhu ???, kde si něco mezi sebou říkaj místo,kde usídlený zvířata?Při posuzování výsledků, které se zdánlivě, ale jen zdánlivě málo liší, je třebapřipomenout, že jednak nemělo jít o asociaci, ale o správné vystižení slova, o význampodnětu; dále, jak už jsme naznačili v textu za 4. třídu, ve slovníkovém subtestu dávají autořitestu (a také nutně my, jako jeho administrátoři) přednost "nižšímu" významu slov před jeho"vyšším"- aby probandova reakce byla uznána, k tomu stačí ukázat jeden význam slova, jedenkontext jeho použití. Při zařazení pod nadřazené slovo obecného a někdy dost figurativního47